【摘要】離子鍵、配位鍵與金屬鍵(第2課時)為何氨分子能與氫離子反應(yīng)?氨分子中有孤對電子,而氫離子有1S空軌道,當(dāng)二者接近時,氨的孤對電子將與氫離子1S軌道重疊,形成化學(xué)鍵。+→一.配位鍵的概念成的特殊的共價鍵.:A→B二.配位鍵形成的條件,另一方有空軌道
2024-11-12 19:15
【摘要】第二節(jié)化學(xué)平衡一、化學(xué)平衡1、溶解與結(jié)晶平衡時v溶解=v結(jié)晶結(jié)論:溶解平衡是指在一定溫度下,溶質(zhì)的溶解速率與結(jié)晶速率相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的狀態(tài)。溶解平衡是一種動態(tài)平衡。開始時v溶解v結(jié)晶(擴散)(聚集)V溶解V結(jié)晶V溶
2024-11-10 06:50
【摘要】一次性飯盒的降解過程海南樂東縣沖坡中學(xué)楊君蘭一、化學(xué)反應(yīng)速率——描述化學(xué)反應(yīng)的快慢?念:單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物濃度的變化量來表示的物理量。?:v=△c/△t?mol/(L·min
2024-11-09 08:30
【摘要】選修4化學(xué)反應(yīng)原理高中化學(xué)新課程教學(xué)參考2020/12/18222020/12/183《化學(xué)反應(yīng)原理》的結(jié)構(gòu)特點1能量變化化學(xué)反應(yīng)2速率、方向和限度3溶液中的電離、水解、沉淀溶解平衡以深刻理解化學(xué)反應(yīng)為內(nèi)容線索2020/12/184教材整體特征
2024-11-11 08:46
【摘要】?普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)(選修一)?化學(xué)與生活引言人類的生活精神生活物質(zhì)生活離不開物質(zhì)音樂器材、演播器材、電視、電影……衣服、食物、冶煉鋼鐵、生活用品……光學(xué)纖維胃鏡
【摘要】上虞中學(xué)化學(xué)組章秀麗選修四化學(xué)反應(yīng)原理專題二第三單元化學(xué)平衡的移動N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=壓強/105Pa200300400500NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)400℃,不同壓強下N2和H2反應(yīng)生成NH3達到化學(xué)平衡狀態(tài)時NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)實驗數(shù)據(jù)如下
2024-11-10 00:05
【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)分類物質(zhì)類別和種類化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)反應(yīng)粒子物質(zhì)分類純凈物混合物單質(zhì)化合物離子化合物共價化合物強堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質(zhì)與非電解質(zhì)?1電解質(zhì)與非電解質(zhì)
2024-11-11 08:18
【摘要】本課件為基于精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件,使用時欲修改課件,請雙擊對應(yīng)內(nèi)容,進入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進入可編輯狀態(tài),請單擊選中此公式,點擊右鍵、“切換域代碼”,即可進入編輯狀態(tài)。修改后再點擊右鍵、“切換域代碼”,即可退出編輯狀態(tài)。個別學(xué)科的部分圖片不可編輯,特此說明。專題十電化學(xué)原理
2024-11-13 11:27
【摘要】學(xué)考專題復(fù)習(xí)—化學(xué)實驗湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級第二學(xué)期重點1:常見氣體制備方法常見金屬單質(zhì)制備方法重點2:常見氣體的檢驗幾種重要陽離子的檢驗
【摘要】舉出幾例你在生活中所遇到與化學(xué)反應(yīng)快慢有關(guān)的事例。1、說明那些反應(yīng)你希望加快速度,那些反應(yīng)你希望減慢速度?2、在實踐中,你用過什么方法使那些化學(xué)反應(yīng)的速度加快,用什么方法使那些化學(xué)反應(yīng)速度減慢?思考:影響物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率大小的最主要原因可能是什么?(物質(zhì)的性質(zhì))一、化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率的含義
2025-08-16 01:55
【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與熱能一、課堂引入:上節(jié)課,我們班組成了n個實驗室n個小組同時對“化學(xué)能與熱能”課內(nèi)三個實驗進行實驗探究,現(xiàn)在由幾個實驗室派出代表向大家報告他們的實驗結(jié)果。二、由3—4個學(xué)生代表上臺報告研究成果。每人約3—5分鐘三、從理論性角度進行抽象、歸納1.化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的
2024-11-11 05:48
【摘要】第一章從實驗到化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法我們使用的高中化學(xué)教材一、教科書的體系和內(nèi)容結(jié)構(gòu)各模塊都根據(jù)構(gòu)成內(nèi)容的基本線索,選擇、安排具體內(nèi)容,構(gòu)建教材體系。?識和技能?及社會、生活實際的密切聯(lián)系、作用和影響的教育內(nèi)容和素材?、觀念及研究方法的內(nèi)容和素材基本
2024-11-10 06:47
【摘要】化學(xué):第二章第一節(jié)《化學(xué)能與熱能》課件PPT(人教版必修2)化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)能與熱能化學(xué)變化的特征:化學(xué)變化中除有新物質(zhì)生成外,常伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象發(fā)生。利用化學(xué)反應(yīng):一是制取新物質(zhì);二是利用反應(yīng)中的能量.用化學(xué)鍵的
2024-11-09 04:40
【摘要】新教材培訓(xùn)之五第五單元硫酸工業(yè)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632一、大綱對本單元教學(xué)的要求硫酸工業(yè)化學(xué)反應(yīng)原理的確定原料與能源的合
2024-10-18 15:52
【摘要】硫酸工業(yè)生產(chǎn)的原理第一步:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2高溫第二步:2SO2+O22SO3催化劑加熱第三步:SO3+H2OH2SO4沸騰爐接觸室吸收塔全過程流程圖結(jié)束凈
2024-11-24 16:37