【摘要】師說作者:韓愈?韓愈,字退之,河陽(yáng)(今河南孟縣)人,祖籍河北昌黎,世稱“韓昌黎”。二十五歲中進(jìn)士,曾任監(jiān)察御史、刑部侍郎、潮州(今廣東潮州)刺史、國(guó)子監(jiān)博士、兵部侍郎、吏部侍郎等職。他是“唐代古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者,宋代蘇軾稱他為“文起八代之衰”,明人列他為“唐宋八大家”之首。作者簡(jiǎn)介寫作背景釋
2024-11-09 03:41
【摘要】第五單元老馬憎恨這是四點(diǎn)零八分的北京雪白的墻老馬憎恨這是四點(diǎn)零八分的北京雪白的墻詩(shī)海探珠病馬杜甫乘爾亦已久,天寒關(guān)塞深。塵中老盡力,歲晚病傷心。毛骨豈殊眾?馴良猶至今。物微意不淺
2024-11-12 14:40
【摘要】【2020優(yōu)化方案課件】中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞詩(shī)歌部分(配人教版)第三單元預(yù)言窗你的名字神女峰預(yù)言窗你的名字神女峰詩(shī)海探珠春思李白燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日,是妾斷腸時(shí)。春風(fēng)不相識(shí),何事入羅幃?【賞析】這是一首描寫思婦心緒的
2024-11-09 22:54
【摘要】的哥送產(chǎn)婦闖紅燈面臨處罰12月19日上午10點(diǎn)左右,北京新月聯(lián)合汽車公司出租車司機(jī)高海軍開著空車在陶然亭橋附近,當(dāng)路過東莊小區(qū)時(shí),看見一名年輕男子很著急地向他招手。男子身邊的女子穿紫色睡衣,肚子挺得很高。原來(lái),該男子的妻子馬上要生產(chǎn)了,急著去醫(yī)院。高海軍載著兩人直奔附近的右安門醫(yī)院,到了卻得
2024-11-09 22:57
【摘要】夢(mèng)回林景熙夢(mèng)回荒館月籠秋,何處砧聲喚客愁。深夜無(wú)風(fēng)蓮葉響,水寒更有未眠鷗。[注釋]夢(mèng)回:夢(mèng)醒。林景熙:號(hào)霽山,宋末詩(shī)人。有氣節(jié),宋亡不仕。夢(mèng)回林景熙夢(mèng)回荒館月籠秋,何處砧聲喚客愁。深夜無(wú)風(fēng)蓮葉響,水寒更有未眠鷗。(1)本詩(shī)的詩(shī)眼是什么?請(qǐng)分析第一句在全
2024-11-12 16:08
【摘要】第一單元用辨證觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害第二節(jié)剖析自然災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:結(jié)合實(shí)例,簡(jiǎn)述自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。過程與方法:探究自然災(zāi)害的規(guī)律,學(xué)會(huì)全面地分析某一具體地點(diǎn)的自然災(zāi)害。情感態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動(dòng)使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表
2024-11-10 06:33
【摘要】第一單元用辨證觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害第一節(jié)初識(shí)自然災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:。。過程與方法:結(jié)合實(shí)例,通過查閱有關(guān)資料,學(xué)會(huì)分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)會(huì)辯證地認(rèn)識(shí)自然的力量。1976年7月28日,唐山發(fā)生里氏
【摘要】看完了這兩種不同的情境后,內(nèi)心分別有什么感受?說一說我們的周圍有哪些生命?你能說說他們的美麗或可愛之處嗎?同學(xué)們剛才看到的這種生命,名叫“沙漠玫瑰”。它是生長(zhǎng)在熱帶沙漠中的一種非常普通的矮草。但它卻具有一種超凡的生命力:你可以把它
2024-11-10 04:25
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)第二單元感悟生命珍愛生命第一節(jié)感悟生命生命是可愛的生命是可敬的生命是可貴的?第二節(jié)珍愛我們的生命世界因生命而精彩學(xué)會(huì)欣賞生命生命是獨(dú)特的,學(xué)會(huì)尊重生命p23人類生命的特點(diǎn):智慧創(chuàng)造性珍愛自己的生命尊重他人的生命為什么要尊重他人生命p31
2024-11-18 18:44
【摘要】一、人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié):神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)二、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié):激素調(diào)節(jié)第四章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1、1880年,達(dá)爾文的金絲雀虉草實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖端和植物的生長(zhǎng)有關(guān)感受光刺激的部位胚芽鞘的尖端2、1928年,荷蘭溫特的
2024-11-09 03:56
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、知道生活在社會(huì)中的每一個(gè)人,都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,責(zé)任是我們成長(zhǎng)的內(nèi)在需要2、了解每個(gè)人扮演的社會(huì)角色不同,所承擔(dān)的社會(huì)角色也不同,我們每個(gè)人都扮演多重角色,每個(gè)人都負(fù)載著多種責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn):一個(gè)人所扮演的角色與所承擔(dān)責(zé)任的關(guān)系平時(shí)節(jié)衣縮食的初中二年級(jí)
2024-11-19 01:13
【摘要】第11節(jié)自然資源與人類高頻考點(diǎn)突破考題優(yōu)化演練第11節(jié)自然資源與人類必備知識(shí)梳理必備知識(shí)梳理一、認(rèn)識(shí)自然資源1.概念:是指人類可以_______從_______獲得,并用于生產(chǎn)和生活的_____與_______。2.分類(1)可再生資源:包括
2024-11-12 18:23
【摘要】2020年隨堂優(yōu)化訓(xùn)練人教版地理必修三課件(文科專用):第三章第二節(jié)流域的綜合開發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔?課時(shí)流域開發(fā)的自然背景第二節(jié)流域的綜合開發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔?課時(shí)流域開發(fā)的自然背景流域開發(fā)的自然背景1.流域開發(fā)的原則:既要考
2024-11-12 18:38
【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)高端數(shù)據(jù)庫(kù)第十三單元中國(guó)地理重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典技能數(shù)據(jù)庫(kù)區(qū)域地理第一節(jié)中國(guó)自然地理預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)考情預(yù)測(cè):(1)從考查內(nèi)容看,主要涉及:①以某區(qū)域地形、氣候、河流等自然地理要素為背景,分析其成因的分布規(guī)律,評(píng)價(jià)其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響;②區(qū)域特點(diǎn)和差異
2024-11-12 16:52
【摘要】儒學(xué)大師朱熹朱熹認(rèn)真執(zhí)教朱熹《朱子語(yǔ)錄》【原文】第一則讀書須讀到不忍舍處,方是見得真味。若讀之?dāng)?shù)過,略曉其義即厭之,欲別求書看,則是於此一卷書猶未得趣也。蓋人心之靈,天理所在,用之則愈明。只提醒精神,終日著意,看得
2024-11-12 18:15