【摘要】第四學(xué)習(xí)主題政權(quán)分立與民族融合第一課三國鼎立局面的形成達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：，曹操統(tǒng)一北方的主要軍事對(duì)手是（）（）（）A.曹操和袁紹
2024-12-02 14:35
【摘要】山東省桃園中學(xué)2021—2021學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)第四單元檢測(cè)試題（歷史）人教版一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將答案序號(hào)直接填入題后括號(hào)內(nèi)。）1．京劇多用臉譜刻畫人物形象，如紅臉的關(guān)公，藍(lán)臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛。其實(shí)曹操是東漢末年著名的政治家、軍事家、詩人。下列事件與曹操有關(guān)的是()①三顧茅廬②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④魏
2024-12-03 10:57
【摘要】第20課北方民族大融合?南北朝）?三國兩晉南北朝（222年----581年）時(shí)代特征：封建國家在分裂中民族融合，繼續(xù)發(fā)展．?考點(diǎn):赤壁之戰(zhàn);三國鼎立的形成;江南的開發(fā);北魏孝文帝的改革?一．三國鼎立的形成：?１．官渡之戰(zhàn)：①經(jīng)過：200年,河南的曹操(實(shí)行屯田，挾天子以令諸
2024-11-19 11:51
【摘要】1、三國兩晉南北朝時(shí)期，我國政局如何？——政權(quán)分立、南北對(duì)峙、分裂混戰(zhàn)2、南方相對(duì)北方穩(wěn)定，帶來哪些影響？——北方人口大量南遷、南方經(jīng)濟(jì)開發(fā)第17課第四單元政權(quán)的分立和民族融合北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳一、北方政局政權(quán)
2024-11-24 16:32
【摘要】第14課元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)西夏契丹（遼）北宋回憶：兩宋時(shí)期我國北方先后出現(xiàn)了那幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)?西夏金蒙古1、蒙古族的興起是我國北方的游牧民族，曾經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。內(nèi)——各部混戰(zhàn){12世紀(jì)時(shí)蒙古的社會(huì)狀況蒙古統(tǒng)一前,草原上的爭(zhēng)戰(zhàn)情景:
2024-11-24 16:00
【摘要】第四單元政權(quán)分立與民族融合一、單項(xiàng)選擇題1、東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因是（）A南方生產(chǎn)工具先進(jìn)。B南方自然條件好C北方農(nóng)民南遷，帶來先進(jìn)的生產(chǎn)工具。D南朝統(tǒng)治者實(shí)行仁政。2、下列政權(quán)中，曾一度統(tǒng)一黃河流域的是（）①曹魏②西晉③前秦④北魏⑤北周A①②
2024-11-15 13:22
【摘要】第20課《北方民族大融合》教學(xué)內(nèi)容的地位和作用三國兩晉南北朝時(shí)期有兩大特點(diǎn)，即政權(quán)分立和民族融合。本課側(cè)重民族融合這一特點(diǎn)，是從政權(quán)分立走向統(tǒng)一的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。其意義的深遠(yuǎn)甚至于影響到今天中華民族的形成和發(fā)展。教材分析●知識(shí)與技能目標(biāo)：1、掌握北魏孝文帝改革的主要史實(shí)；2、理解孝文帝
2025-08-15 20:56
【摘要】北方民族大融合邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷下一頁1、原因：中原王朝招撫或強(qiáng)迫內(nèi)遷2、主要的內(nèi)遷民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（五胡）3、消極影響：民族矛盾加劇，戰(zhàn)亂頻繁4、積極影響：加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了民族融合西晉內(nèi)遷各族分布圖下一頁比比誰最快1、建立北魏的是哪個(gè)民族？2、北魏統(tǒng)一黃
2025-07-18 13:24
【摘要】,第二單元古代歷史上的改革（下）,第5課北魏孝文帝改革與民族融合,第一頁，編輯于星期六：點(diǎn)八分。,第二頁，編輯于星期六：點(diǎn)八分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁，編輯于星期六：點(diǎn)八分。,第四頁，...
2025-10-13 18:02
【摘要】余淑芳北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝大廳北魏孝文帝簡(jiǎn)介北魏孝文帝拓跋宏（467-499）是一位卓越的少數(shù)民族的政治家、軍事家和改革家。他崇尚中國文化，實(shí)行漢化，禁胡服﹑胡語，改變度量衡，推廣教育，改變姓氏并禁止歸葬。改革后的北魏一
2025-08-05 03:20
【摘要】第14課元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)馮勝明學(xué)習(xí)目標(biāo)?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)，說明民族關(guān)系的發(fā)展。：了解成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈改制、文天祥抗元、人分四等和文化趨同等歷史史實(shí)；提高語言表達(dá)能力。：通過對(duì)比蒙古民族與漢民族的人口
2025-01-21 13:11
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷（2）一、選擇題1．《齊民要術(shù)》反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象是（）A．階級(jí)斗爭(zhēng)激烈B．民族矛盾尖銳C．民族融合加強(qiáng)D．對(duì)外交流頻繁2．南北朝時(shí)期，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出特點(diǎn)是
2024-12-02 09:27
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融歷史七年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課淝水古戰(zhàn)場(chǎng)遺址學(xué)習(xí)目標(biāo)了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融等基本史實(shí)，思考認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的必然性。新課探究
2025-06-19 20:20
【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)、北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融的史實(shí)。。。一.淝水之戰(zhàn)新課講授時(shí)間：交戰(zhàn)雙方：有關(guān)的成語或典故：結(jié)果：影響：消除了前秦對(duì)江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅，使江南的
2025-06-14 07:04
【摘要】第19課北魏政治和北方民族大交融317年，司馬睿建立東晉，定都建康。淝水之戰(zhàn)前秦統(tǒng)一北方前秦是哪個(gè)民族于何時(shí)建立的？誰領(lǐng)導(dǎo)前秦走向富強(qiáng)，并統(tǒng)一了北方？時(shí)間：交戰(zhàn)雙方：有關(guān)的成語或典故：結(jié)果：影響：淝水之戰(zhàn)以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。38
2025-06-16 04:55
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