20xx屆高三高考英語(yǔ)考前指導(dǎo)課件(文件)
【正文】 我們?cè)谟龅揭呻y復(fù)雜的句子時(shí)，應(yīng)充分利用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行分析處理，以免理解錯(cuò)誤而錯(cuò)選答案 . That is exactly I expected. A. where B. which C. that D. what 。做題時(shí)應(yīng)注意所填空的詞與空格前后詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣。 The professor had said they could bring any books or notes they wanted, only that they not talk to each other during the text. B. saying C. requesting D. pointing 。 ? ? 閱讀理解 ： 爭(zhēng)取找到答案的依據(jù)，每個(gè)問(wèn)題的答案均應(yīng)可在原文中找到相關(guān)的語(yǔ)句或段落。 注意把握人物的情緒起伏， 要進(jìn)入“角色”，客觀做題。同時(shí)，也可以省出時(shí)間來(lái)回答其他更復(fù)雜的問(wèn)題。 因?yàn)檫@類(lèi)篇目中的 生詞 量相對(duì)較大， 句式 也較復(fù)雜，需要用更多的時(shí)間去完成相關(guān)題目。做這類(lèi)題目時(shí)，要迅速地剔除文中的細(xì)節(jié)事實(shí)、作者所使用的論據(jù)，找到各段的主題句，然后進(jìn)行歸納、總結(jié)和概括 。 題型 3：詞義辨別 /猜測(cè) 猜測(cè)詞義時(shí)，一定要回到原文中，因?yàn)闆](méi)有上下文就沒(méi)有詞義，不可僅憑印象。 題型 4. 推理判斷題。 3）對(duì)于暗含的傾向，意圖，觀點(diǎn)和態(tài)度進(jìn)行合乎邏輯 的推理，判斷和分析。 3）方位介詞及相關(guān)信息的正確理解。遇 有個(gè)別詞、句不明白應(yīng)大膽向前看 ，不要頻繁回讀。 ? 5. 全文中心體現(xiàn)的是 各段之和 。事實(shí)細(xì)節(jié)確認(rèn)題一定要 核準(zhǔn)原文 ，不可僅憑印象。它不僅能檢測(cè)出考生 理解、概括、推斷 等邏輯思維的精確性、深刻性，而且對(duì)考生個(gè)性 心理品質(zhì) 也是一種檢驗(yàn)，干擾項(xiàng)的干擾性一般在如下五個(gè)方面： 1．脫離原文； 2．以偏概全； 3．?dāng)U縮范圍； 4．偷換概念； 5．正誤并存。那么，英語(yǔ)寫(xiě)作應(yīng)注意什么問(wèn)題呢？ 首先，要注意審題。由于不準(zhǔn)使用涂改液和膠帶，致使卷面多處涂改，嚴(yán)重影響卷面整潔，也影響了考生的實(shí)際成績(jī)。只要在確保沒(méi)有錯(cuò)誤的前提下作一些適當(dāng)發(fā)揮即可。 ? 2. 用詞不當(dāng)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)與形式不準(zhǔn)確。字跡模糊，大小寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隨便。 ▲ 寫(xiě)全文： 適當(dāng)調(diào)整各要點(diǎn)的先后順序，再用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞如并列連詞、從屬連詞等把單個(gè)的句子縫合起來(lái)，成為完整的篇章。 ? 善于到前幾項(xiàng)中，尤其是閱讀理解中找可以借鑒的好句子、好詞組，但一定要避免成段抄襲。堅(jiān)持每日大聲朗讀和背誦。 怎樣寫(xiě)出好句子？ 改變結(jié)構(gòu) ? I will fly to Shanghai if I have time. I will, if I have time, fly to Shanghai. ? He was very surprised to find everybody gone. What surprised him most was to find everybody gone. 怎樣寫(xiě)出好句子？ 運(yùn)用短語(yǔ) ? She doesn’t like sports. ? She cares nothing for sports. ? A new railway is being built here. ? A new railway is under construction here. ? We badly need the equipment. ? We are in great need of the equipment. 說(shuō)在最后的話(huà) 如考試時(shí)間剩余，一定要檢查： ? 有沒(méi)有 遺漏 或 沒(méi)有做完 的題目 ? 答題卡上有 無(wú)漏涂、錯(cuò)涂 現(xiàn)象 ? 復(fù)查 自己沒(méi)有把握、 有疑問(wèn) 的地方，尤其是 標(biāo)記有？ 的地方 ? 檢查試卷和答題卡上是否有與答案 不相干的文字或符號(hào) ? 復(fù)檢書(shū)面表達(dá) 前 3句與后 3句 有沒(méi)有錯(cuò)誤 要十分重視第一印象（ first impression）?？陀^題涂完之后，可以說(shuō)此時(shí)已經(jīng)是勝券在握，最后再利用剩余的時(shí)間檢查沒(méi)有把握的試題，對(duì)于有把握的答案就不要再浪費(fèi)時(shí)間了。另外，考前幾天，為了保持狀態(tài)，每天還要做適量的練習(xí)（如高考真題），但不要再做難題 . ? 最后預(yù)祝所有的考生在 2020年的高考中 取得優(yōu)異成績(jī) ， 金榜題名 。 再羅嗦幾句，絕對(duì)是 血 的教訓(xùn) ? 沒(méi)有百分之百的把握， 不要輕易改動(dòng)第一次 做好的答案 ? 分四批 （ 1 213 365 5675）涂寫(xiě)答題卡 (否則后果不堪設(shè)想 ) ? 思路中斷時(shí) ，放下筆握緊拳頭或讓手自然垂到體側(cè)，輕微擺動(dòng) ? 善于聯(lián)想 ，這個(gè)題目往往會(huì)給那個(gè)題目提供線(xiàn)索。 建議同學(xué)們第一次答題時(shí)，對(duì)于沒(méi)有把握的試 題答案應(yīng)該用鉛筆做一個(gè)標(biāo)記，以示區(qū)別。對(duì)單項(xiàng)填空和完型填空都有很大的帶動(dòng)作用。背誦一些動(dòng)賓詞組和常用句型，精美原文或是寫(xiě)作范文。一法不成，另尋他途。 ▲ 圈要點(diǎn)： 圈定內(nèi)容要點(diǎn)，防止漏掉某些內(nèi)容 ▲ 注短語(yǔ)： 根據(jù)圈定的內(nèi)容要點(diǎn)注出相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)法，為寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。 ? 4. 忽略句子之間邏輯關(guān)系與 過(guò)渡詞 的使用。句中主要成分不清晰，也影響評(píng)分； 語(yǔ)法結(jié)構(gòu) 不對(duì)， 時(shí)態(tài)、 語(yǔ)態(tài) 誤用為大錯(cuò)； 介詞、冠詞、單詞拼寫(xiě)、大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 等為小錯(cuò)； 4. 評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為： 內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性 ； 5. 評(píng)分時(shí)， 拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 的錯(cuò)誤，應(yīng)視為其對(duì)交際的影響程度予以考
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