【正文】 因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無(wú)法到達(dá)表層水，缺氧。 （ 2） [11]和 [12]分別是 和 ，它們的作用是 。 1 目鏡 4 物鏡 轉(zhuǎn)換器 物鏡轉(zhuǎn)換物鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)鏡筒的升降 5 載物臺(tái) 通光孔 8 壓片夾 光圈 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 鏡筒 反光鏡 鏡座 鏡臂 通光孔 11 12 顯微鏡的目鏡是 75 ，要想物象為物體的 900倍，應(yīng)選用的 物鏡是（ ） Ａ .8 Ｂ .10 Ｃ .12 Ｄ .15 用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在視野中有一異物，移動(dòng)裝片或轉(zhuǎn)換物鏡 后，異物仍可見，它可能在（ ） Ａ .物鏡上 Ｂ .目鏡上 Ｃ .實(shí)驗(yàn)材料上 Ｄ .反光鏡上 為使顯微鏡視野右下方的細(xì)胞移到視野的正中央，應(yīng)把裝片向哪 個(gè)方向移動(dòng)（ ） Ａ .右下方 Ｂ .右上方 Ｃ .左上方 Ｄ .左下方 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后會(huì)發(fā)現(xiàn) （ ） Ａ .視野變暗，細(xì)胞數(shù)目減少 Ｂ .視野變暗，細(xì)胞數(shù)目增多 Ｃ .視野變亮，細(xì)胞數(shù)目減少 Ｄ .視野變亮，細(xì)胞數(shù)目增多 在顯微鏡下看到的物象是 “ ｂ ” 字，觀察的標(biāo)本實(shí)際應(yīng)是（ ） Ａ .ｐ Ｂ .ｂ Ｃ .ｑ Ｄ .ｄ C B A A C 在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有 4個(gè)鏡頭 (如圖所示 )，若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭（ ） B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁 A 強(qiáng)化訓(xùn)練四： 制作臨時(shí)裝片的過程中，加蓋蓋玻片時(shí)必須先使它的一邊接觸蓋玻片上的水滴，然后再輕輕蓋上，這樣做的目的是（ ） Ａ .防止實(shí)驗(yàn)材料滑動(dòng) Ｂ .便于實(shí)驗(yàn)材料染上顏色 Ｃ .增強(qiáng)光線透過材料便于觀察 Ｄ .防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ） Ａ .自來(lái)水、生理鹽水、碘液 Ｂ .生理鹽水、自來(lái)水、碘液 Ｃ .涼開水、生理鹽水、碘液 Ｄ .碘液、生理鹽水、涼開水 切多汁的水果時(shí)，會(huì)流出許多液體。 （ 4）③、④所示的操作叫 ，目的是 。 （ 4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 [ ] 。 （ 2）從圖 A到圖 C的過程表示 。 表皮以內(nèi)的部分主要是由 和 組成。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（ ） A、 溫度 B、水 C、陽(yáng)光 D、空氣。 B. 生物與生物之間關(guān)系包含同種生物之間和不同生物之間的相互作用。 果樹和核桃樹是一對(duì)“冤家”，因?yàn)楹颂胰~分泌一種物質(zhì)，經(jīng)雨水沖進(jìn)土壤，就會(huì)對(duì)蘋果產(chǎn)生毒害。 B 競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng) 合作 斗爭(zhēng) 1閱讀下面一段資料，回答有關(guān)問題： 草原的繁盛和衰亡關(guān)系到鹿群的生活，草是影響鹿群生存的生物因素；同樣，草原上其他生物和人類也是影響草生存的生物因素。 （ 1）提出一個(gè)問題： 。 在草原上，沒有其他生物影響的情況下，鹿群數(shù)量先增加，當(dāng)增加到一定數(shù)量后，草不夠鹿群的食用，導(dǎo)致鹿數(shù)量減少，直到鹿群和草量維持在相對(duì)平衡狀態(tài)，鹿的數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定。 在其中的一個(gè)花盆中放幾條活的蚯蚓。此現(xiàn)象說明生物能夠影響環(huán)境。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能分析其中的道理嗎？ 植物長(zhǎng)勢(shì) 泥土情況 含蚯蚓的花盆 不含蚯蚓花盆 寫下你的觀察記錄，并進(jìn)行分析： 。因?yàn)榛紫x的身體表面有防 止被消化的角質(zhì)層，這是蛔蟲對(duì)寄生生活的： A、自我保護(hù) B、適應(yīng) C、抵御 D、逃避方法 對(duì)號(hào)入座，把 M和 N分別填到合適的位置。 （ 3）將上文有關(guān)資料引作證據(jù)。 1911年，在一個(gè)沒有肉食性動(dòng)物和人的狩獵活動(dòng)的小島上，人們引進(jìn)了 15頭馴鹿，到 1922年，島上的馴鹿已經(jīng)有 222頭。玉米喜氮肥，而大豆的根瘤菌能把空氣中的氮固定在土壤中，并且自己本身需要量很少，若把它們種在一起，大豆剛好給玉米提供氮肥，所以它們能夠和睦相處。 D. 動(dòng)物與被食的植物是受益者和受害者之間的關(guān)系。 探究活動(dòng)的一般步驟是從 問題和 問題開始的，隨后，嘗試對(duì)問題的答案做出 ，然后制定 和實(shí)施 ，記錄、處理和分析 ，得出 。 請(qǐng)把下面的生物與其棲息地用橫線連接起來(lái)。 D D D B 保護(hù) 保護(hù) 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 器官 生物圈的范圍為 和 之間，包括 、 和 三部分。 （ 4）如果這個(gè)過程發(fā)生在番茄過時(shí)的形成過程中，圖 D最可能發(fā)育成 ，圖 B最可能發(fā)育成 。 （ 6）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，用低倍 鏡換高倍鏡后，看到的細(xì)胞數(shù)目 （增多 或減少）。 （ 2）帶甜味和帶酸味的物質(zhì)存在于 [ ] 中，含遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 [ ] 。 （ 2）圖中①所示的操作是 ，先將蓋玻片一側(cè)接觸液體，再慢慢放下，這樣操作的目的是 。兩旁各 有一個(gè) [ ] ，下面有遮光器，遮 光器上有大小不同的圓孔，叫做 ，遮 光器具有 的作用。 強(qiáng)化訓(xùn)練三： 用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，正好遇上陰天你應(yīng)該選用（ ） Ａ .大光圈，凹面鏡Ｂ .大光圈，平面鏡Ｃ .小光圈，凹面鏡Ｄ .小光圈，平面鏡 顯微鏡對(duì)好光以后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是（ ） Ａ .白亮的 Ｂ .有直射陽(yáng)光的 Ｃ .暗灰色的 Ｄ .黑暗的 A A 右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題： （ 1）對(duì)物象具有放大作用的是 [ ] 和 [ ] 。 (4)試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因： 。 C A 1孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。 （ 2）煮沸兩燒瓶?jī)?nèi)的肉湯的目的是 。 （ 4）一窩貓中有白貓，黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于 。 C C D B 具有應(yīng)激性 新陳代謝 適應(yīng)環(huán)境 影響環(huán)境 生長(zhǎng)和繁殖1貓和鼠是我們非常熟悉的生物，以下是它們的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。這一現(xiàn)象就是生物