【摘要】第二章第一節(jié)生物進化的歷程教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1．了解地球原始生命起源于非生命物質(zhì)的基本觀點，并通過對比對生命起源認識的不同觀點，對學(xué)生進行唯物主義生命觀的教育，自覺抵制非科學(xué)的觀點。2．在了解動物、植物進化的大致歷程基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)、初步認識生物進化的基本規(guī)律。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
2025-11-30 05:02
【摘要】第二節(jié)生物進化的歷程閱讀資料1：1、能幫助我們認識漫長的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______，它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱?；z體遺物閱讀資料1：2、越__________的地層里，形
2025-11-21 03:50
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程你了解恐龍嗎？在距今2億-6500萬年前，恐龍曾經(jīng)是地球上最繁盛的陸生脊椎動物。后來逐漸地消失了1．根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學(xué)生嘗試排列出生物的進化順序（重點、難點）2.概述生物進化的主要歷程（重點、難點）3．形成
2025-11-29 03:00
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程汶上縣第一實驗中學(xué)陳朝清一、生物進化的總趨勢活動一：1.觀察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片，完成圖表。藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境通過比較四類植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)你可以得出什么結(jié)論？植物的進化趨勢是：從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到
2025-11-09 18:51
【摘要】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石，就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等。樹葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚類——兩棲類——爬行類——哺乳
2025-11-29 12:15
【摘要】從地球開始形成到現(xiàn)在,大約經(jīng)過了46億年。如果把這漫長的歷史比作24小時，那么。每小時約合19167萬年，每分鐘約合，每秒鐘約合.午夜0時地球誕生，大約在凌晨3：00形成最古老的巖層，這時已開始生命起源的化學(xué)進化。在上午7：00出現(xiàn)類似于細菌的原核生物，在9：00-10：00出現(xiàn)營光合作用的自養(yǎng)原核生物。在13：00大氣
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程一、學(xué)習(xí)目標：（課件1展示）1、概述生物進化的主要進化歷程2、養(yǎng)成收集和利用信息的能力，學(xué)會使用比較的方法。3、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出科學(xué)的設(shè)想能力。二、重點、難點：動、植物進化的歷程是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點。三、導(dǎo)學(xué)過程（一）情景引入：（課件2展示，內(nèi)容各種生物的圖片，目的讓同
2025-11-29 15:11
【摘要】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進化的證據(jù)之一。生活在“20世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。始祖鳥化石和復(fù)原圖越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。越復(fù)雜、
2025-11-15 16:44
【摘要】徐寧復(fù)習(xí)：現(xiàn)代進化論的三個觀點種群種群基因頻率的改變原材料長滿地衣的樹干上的樺尺蠖淺色個體占多數(shù)黑褐色樹干上的樺尺蠖深色個體占多數(shù)物種的概念隔離的概念地理隔離：生殖隔離：(形成機制）——可自
2025-11-01 21:53
【摘要】生物為什么會進化呢？達爾文的自然選擇學(xué)說作出了最好的解釋學(xué)習(xí)目標識記：自然選擇學(xué)說的意義和評價。理解：自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。應(yīng)用：運用自然選擇學(xué)說解釋生物進化實例：在經(jīng)常刮大風的海島上，無翅或殘翅的昆蟲特別多為什么會有這一種現(xiàn)象？和自然環(huán)境有聯(lián)系嗎
2025-10-31 02:10
【摘要】生物進化的歷程第二課時●教學(xué)目標知識目標(包括動物、植物)的主要特征。。。能力目標根據(jù)各種生物的主要特征，要求學(xué)生排列出生物的進化順序，進一步鍛煉學(xué)生用比較的方法解決問題的能力。情感目標通過不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對生物的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度?！窠虒W(xué)重點概述生物進化的
2025-11-29 18:40
【摘要】生物進化的歷程植物化石百合動物化石足跡化石恐龍的足跡化石始祖鳥化石生物進化的大致歷程腔腸動物棘皮動物扁形動物單細胞動物環(huán)節(jié)動物軟體動物鳥類哺乳動物被子植物兩棲動物
【摘要】朔州市第一中學(xué)練案學(xué)科____授課老師年級____班級_____姓名____使用時間____課題：生物進化的歷程1．科學(xué)家推測，原始生命的形成的時間，大約的在地球形成后的多少年（）A．10億年B．15億年C．20億年D．30億年2．原始大氣層里不含（）A．氧氣B．氫氣C．甲烷D．硫
2025-11-06 18:06
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程【學(xué)習(xí)目標】1．舉例說出生物進化的總體趨勢2．概述生物進化的主要歷程【復(fù)習(xí)鞏固】說出下列幾種動物的棲息環(huán)境？小組討論把下列幾種動物由低等到高等排列？【自主學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)問題一、生物進化的總體趨勢：閱讀課本圖（幾種常見的植物類群），填寫下表類群生活環(huán)境
2025-11-10 22:19
【摘要】教學(xué)課題第二十二章生命進化的長河第2節(jié)生物進化的歷程教學(xué)目的]1、知識目標(1).復(fù)習(xí)鞏固各種生物(包括動物、植物)的主要特征。(2).概述生物進化的主要歷程。(3).形成生物進化的基本觀點。2、能力目標(1).根
2025-11-30 04:33
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