【摘要】五年級數學《最小公倍數》的評課稿3篇 《最小公倍數》聽課有感1 聽課筆記五 今天參加了縣小學數學研究班下各組的業(yè)務培訓活動，王薇薇老師上的《最小公倍數》（五下）一課給我留下了較深的印...
2024-12-03 22:12
【摘要】最小公倍數豐滿區(qū)實驗中學翟春野老師家的正方形餐廳是用這樣的地磚鋪滿的。（用的磚都是整塊的）你知道老師家方廳的邊長是多少嗎？面積呢?2分米3分米咱們可以分成4人一組，也可以
2024-12-13 12:06
【摘要】公倍數和最小公倍數執(zhí)教者徐永軍用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪下面的兩個正方形?？梢哉娩仢M哪個正方形？6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22……
2024-12-13 19:54
【摘要】第27講最小公倍數（二）一、專題簡析：最小公倍數的應用題，解題方法比較獨特。當有些題中所求的數不正好是已知數的最小公倍數時，我們可以通過“增加一部分”或“減少一部分”的方法，使問題轉換成已知數的最小公倍數，從而求出結果。
2025-03-24 03:08
【摘要】公倍數和最小公倍數練習教學內容：蘇教版義務教育教科書《數學》五年級下冊第46頁練習七第11～14題，“你知道嗎”。教學目標：1．使學生進一步了解公倍數和最小公倍數，掌握求兩個數的最小公倍數的一般方法，能靈活運用方法正確地求最小公倍數；認識兩個特殊關系數的最小公倍數的特點，并能利用特點求相應兩個數的最小公倍數。2．使學生進一步理解求兩個數的最小公倍數的方法，增強求兩個數的
2025-08-05 02:44
【摘要】方法一：8的倍數有：___________________________20的倍數有：______________________________8和20公倍數有：________________________8和20的最小公倍數是：________________8、16、24、32、40、48、56、64、
2025-08-05 09:48
【摘要】公倍數最小公倍數的教學設計【教學過程】一、創(chuàng)設情境，設疑引入1、教師談話：小明一家打算今年暑假外出旅游。從七月一日起，小明的媽媽每4天最后一天休息，爸爸每6天最后一天休息，他們打算等爸爸媽媽休息時，全家一塊兒出去玩。（出示：七月份的日歷）那么在這一個月里，他們可以選哪些日子去呢？你會幫他們把這些日子找出來嗎？2、請學生相互議論后，教師提示：同桌
2024-11-21 23:25
【摘要】蘇教版五年級下冊《公倍數和最小公倍數》教學設計教學目標1．使學生理解公倍數的意義，初步建立公倍數和最小公倍數的概念；能在具體的操作中使用不同的方法找到兩個數（10以內）的公倍數和最小公倍數。2．使學生通過求兩個數的最小公倍數，發(fā)展初步的邏輯思維能力和解決問題的能力。3．使學生在自主探索與合作交流的過程中，積累數學學習活動的經驗，進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力，從而獲得成
2025-03-22 12:36
【摘要】《最小公倍數》的說課稿 《最小公倍數》是浙教版小學數學第十冊的教學內容，是最小公倍數的第一課時，是引導學生在自主參與、發(fā)現(xiàn)、歸納的基礎上認識并建立最小公倍數的概念的過程。新課標要求教材選擇具有現(xiàn)實性...
2024-12-03 02:56
【摘要】最大公約數、最小公倍數比較數學第十冊學習內容：最大公約數與最小公倍數比（課本第八十頁練習十八）學習目標：1、分清求最大公約數和最小公倍數的方法。2、能熟練地求最大公約數和最小公倍數。復習1、什么叫做兩個數的最大公約數？2、什么叫做兩個數的最小公倍數？
2024-11-09 07:07
【摘要】最小公倍數設計：丁湘漁夫的故事學習例2探討例3鞏固小結老漁夫說：“我連續(xù)打三天要休息一天?！蹦贻p的漁夫說：“我連續(xù)打五天要休息一天。”這位朋友在這一個月里，可以選哪些日子去看望他們呢？4的倍數有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數有：6，12
【摘要】1順次寫出4的幾個倍數和6的幾個倍數。它們公有的倍數有哪幾個？其中最小的是多少？4的倍數有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，……6的倍數有：6，12，18，24，30，36，……
2024-12-12 22:11
【摘要】公倍數和最小公倍數教學內容《義務教育教科書·數學》（青島版）五年級下冊第三單元信息窗4：公倍數和最小公倍數。教材簡析本節(jié)課是在學生已經學習了因數和倍數、公因數和最大公因數意義、找兩個數的公因數和最大公因數的基礎上進行教學的，它是以后學習通分和異分母分數加減法重要基礎。教學目標，通過
2025-04-16 23:19
【摘要】用多少個“春”字作品可以擺成正方形展板？這些展板的邊長分別是多少分米？1、用多少個長3厘米、寬2厘米的小長方形紙片，可以擺成正方形？2、擺成的正方形的邊長是多少厘米？小組合作完成，思考：3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米2厘米2厘米3厘米3厘米3厘
2025-08-05 19:45
【摘要】最小公倍數例題順次寫出4的幾個倍數和6的幾個倍數，它們公有的倍數是哪幾個？其中最小的是多少？4的倍數有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數有：6，12，18，24，30，36，…4和6公有的倍數有：1224
2024-12-13 17:41
鄂ICP備17016276號-1