作文輔導(dǎo)之模仿與創(chuàng)造 (文件)
【正文】 不到一米的地方停了下來(lái)，小孩脫險(xiǎn)了。但不可能每個(gè)同學(xué)都這樣想。） 題目：那一次，我真的哭（笑，生氣，傷心，后悔 …… ）了， 。全班幾十個(gè)同學(xué)有不同的性格，所以這個(gè)“我”可能包含以下類型：成績(jī)好的“我”，成績(jī)差的“我”，自信或自負(fù)的“我”，自卑的“我”，自尊心很強(qiáng)的“我”，無(wú)所謂的“我”，投機(jī)取巧的“我”，堅(jiān)韌不拔的“我” .....你屬于哪一種，真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。 上學(xué)路上 ＜結(jié)論 :要避免胡編亂造 ,要寫(xiě)真實(shí)。這時(shí)，正好有一輛汽車飛快地開(kāi)到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車輪底下。其中重點(diǎn)寫(xiě)的是什么事，是怎么寫(xiě)的？通過(guò)什么方式抒情的？ ＜結(jié)論：在敘事時(shí)選擇其中一兩個(gè)突出的具體描寫(xiě)，可以從多方面去描述。她沒(méi)有足夠的力氣把麥子挑到場(chǎng)院去脫粒，也無(wú)錢(qián)雇人使用脫粒機(jī)，她是熟一塊割一塊，然后用手板車?yán)丶?，晚上再在我家院里鋪一塊塑料布，然后用雙手抓一大把麥稈在一塊大石頭上摔打脫粒 …… ３畝地的麥子，靠她一個(gè)人割打，她累得站不住了就跪著割，膝蓋磨出了血 …… 我不等鄰居說(shuō)完，便飛跑回家，大哭道：“媽，我不念了 ……”
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