年高考回顧及20xx年備考思索(文件)
【正文】 接揮舞起反傾銷、反補(bǔ)貼等貿(mào)易保護(hù)主義大棒。據(jù)考證，在英國(guó)這個(gè)所謂 “ 自由貿(mào)易的故鄉(xiāng) ” ，其現(xiàn)代化進(jìn)程中貿(mào)易保護(hù)的嚴(yán)厲性以及長(zhǎng)期性都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般想象。（ 3分） ? 本問解惑： ? 兩問前后相聯(lián) ，判斷決定分?jǐn)?shù)。（為最） ? 概念混淆： 自由貿(mào)易、關(guān)稅壁壘、貿(mào)易保護(hù)。 ? 參考答案： “ 低 高 低。 ? 概念混亂： 把 19291933的經(jīng)濟(jì)危機(jī)寫成金融危機(jī)，還有考生理解成自由貿(mào)易導(dǎo)致了高關(guān)稅。 ? 深度與廣度：不拒絕創(chuàng)新與深度 ? 話題為中心，時(shí)序重要 ? 絕對(duì)難度與相對(duì)難度： 2022年要增加的 10萬(wàn)考生 ? 讓學(xué)生拿自己該拿的分 ? 命題與閱卷的搏弈：誰(shuí)把握了話語(yǔ)權(quán) 后 X科時(shí)代歷史復(fù)習(xí)備考的思索 近年來高考選擇題題量和分值變化表 趨勢(shì)： 題量越來越少，單題分值越來越高，意味著風(fēng)險(xiǎn)增大。具體策略是“高度重視，以熟悉教材為中心，堅(jiān)持歸納和反思，堅(jiān)持訓(xùn)練和解題。（非常熱情） ? 要求“ 回歸基礎(chǔ)，回歸教材 ”。 ? 聶幼犁：只有高于高考，才能贏得高考 ? 提高教師的學(xué)養(yǎng)與素養(yǎng) ? 豐富學(xué)生的知識(shí)與能力 ? 關(guān)注師生的尊嚴(yán)與情感 ? 分析高考的目標(biāo)與方向 謝謝！ ? 13．北魏均田制實(shí)行后，文獻(xiàn)中出現(xiàn)了“莊園”一詞，被指圈占的成片土地?！边@說明 歷史必要性 民眾的普遍支持 ? 1“我們不把任何未經(jīng)驗(yàn)證的意見接受作為真理，而是遵照必要的次序，從一步推演到下一步 …… 不論多么深?yuàn)W，最終都能發(fā)現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。為何日本此時(shí)成為中國(guó)人留學(xué)的主要目的地？（ 8分） ? （ 3）近代中國(guó)工人群體產(chǎn)生于 19世紀(jì)中期。（ 6分） ? （ 2）近代中國(guó)留學(xué)生群體產(chǎn)生于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。但是，如果‘聯(lián)合派’（屬于君主派）獲得勝利，那些現(xiàn)在還留在我們方面的大部分人將投入極端共和派的懷抱去了。這反映了均田制實(shí)行后 ? 16．“民眾以為清室退位，即天下事大定，所謂‘民國(guó)共和’則取得從來未有之名義而已。 ? 史學(xué)動(dòng)態(tài)：對(duì)某一歷史事件、歷史現(xiàn)象是否有了新的解釋方式 ? 在復(fù)習(xí)方法上 ：關(guān)注學(xué)生情感的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生獨(dú)立處理問題能力的培養(yǎng)。 指導(dǎo)思想是 “重視知識(shí)體系的構(gòu)建和能力的提升” 以通史為線索，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。 ? 規(guī)劃好進(jìn)度： ? 時(shí)間縮水，宜前緊后松 ? 課時(shí)縮減，補(bǔ)課受控 ? 2022年 1月全市摸底測(cè)試：必修 3 ? 復(fù)習(xí)建議： ? 第一輪復(fù)習(xí)：高三上學(xué)期完成一輪大專題復(fù)習(xí)，包括必修與相關(guān)選修以及重點(diǎn)小專題。 ? 解惑建議： ? 在訓(xùn)練中限制答題空間。（ 4分） ? 補(bǔ)充答案：經(jīng)濟(jì)大蕭條等同經(jīng)濟(jì)危機(jī)、 “ 倡導(dǎo)自由貿(mào)易 ” 或答布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定、經(jīng)濟(jì)全球化等的都等同自由貿(mào)易。 ? 解惑建議： ? 不放過任何一個(gè)概念的解釋與理解 ? 認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程，在談到變化時(shí)要注意前后聯(lián)系。會(huì)出現(xiàn)只說后，不說前的現(xiàn)象，丟分較多。 ? 參考答案： ? “ 工業(yè)革命成就了自由貿(mào)易。 ? 只有當(dāng)自己的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)壓倒所有競(jìng)爭(zhēng)者之后，美國(guó)才在 20世紀(jì)上半葉開始轉(zhuǎn)向貿(mào)易自由化。 2022年文綜歷史 39題分析 ? 第 39題：“工業(yè)革命與自由貿(mào)易” ? 世界史縱通 ? 覆蓋主要知識(shí)點(diǎn)： 工業(yè)革命、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、全球化 ? 體現(xiàn)了史學(xué)新觀念： 命題人針對(duì)當(dāng)前世界各國(guó)的關(guān)稅壁壘及對(duì)中國(guó)的攻擊，借試題發(fā)揮了 “ 工業(yè)革命成就了自由貿(mào)易 ” 這一史學(xué)新觀點(diǎn)。 ? 原因的分析角度、層次性差： 思維窄，單向思維。（ 3分） ” “春天，黃金時(shí)期” 1分 1分 “三重壓迫，受苦最深” 1分 和會(huì)， 1分 五四， 1分 馬克思， 1分 1分 ? 本問解惑： ? 涉及的時(shí)間復(fù)雜： 19世紀(jì)中期，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期， 20世紀(jì) 50年代 ? 解釋革命史觀話語(yǔ)體
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