年高考回顧及20xx年備考思索(文件)
【正文】 接揮舞起反傾銷、反補貼等貿(mào)易保護主義大棒。據(jù)考證，在英國這個所謂 “ 自由貿(mào)易的故鄉(xiāng) ” ，其現(xiàn)代化進程中貿(mào)易保護的嚴厲性以及長期性都遠遠超出一般想象。（ 3分） ? 本問解惑： ? 兩問前后相聯(lián) ，判斷決定分數(shù)。（為最） ? 概念混淆： 自由貿(mào)易、關(guān)稅壁壘、貿(mào)易保護。 ? 參考答案： “ 低 高 低。 ? 概念混亂： 把 19291933的經(jīng)濟危機寫成金融危機，還有考生理解成自由貿(mào)易導致了高關(guān)稅。 ? 深度與廣度：不拒絕創(chuàng)新與深度 ? 話題為中心，時序重要 ? 絕對難度與相對難度： 2022年要增加的 10萬考生 ? 讓學生拿自己該拿的分 ? 命題與閱卷的搏弈：誰把握了話語權(quán) 后 X科時代歷史復習備考的思索 近年來高考選擇題題量和分值變化表 趨勢： 題量越來越少，單題分值越來越高，意味著風險增大。具體策略是“高度重視，以熟悉教材為中心，堅持歸納和反思，堅持訓練和解題。（非常熱情） ? 要求“ 回歸基礎(chǔ)，回歸教材 ”。 ? 聶幼犁：只有高于高考，才能贏得高考 ? 提高教師的學養(yǎng)與素養(yǎng) ? 豐富學生的知識與能力 ? 關(guān)注師生的尊嚴與情感 ? 分析高考的目標與方向 謝謝！ ? 13．北魏均田制實行后，文獻中出現(xiàn)了“莊園”一詞，被指圈占的成片土地。”這說明 歷史必要性 民眾的普遍支持 ? 1“我們不把任何未經(jīng)驗證的意見接受作為真理，而是遵照必要的次序，從一步推演到下一步 …… 不論多么深奧，最終都能發(fā)現(xiàn)。結(jié)合所學知識，回答下列問題。為何日本此時成為中國人留學的主要目的地？（ 8分） ? （ 3）近代中國工人群體產(chǎn)生于 19世紀中期。（ 6分） ? （ 2）近代中國留學生群體產(chǎn)生于洋務(wù)運動時期。但是，如果‘聯(lián)合派’（屬于君主派）獲得勝利，那些現(xiàn)在還留在我們方面的大部分人將投入極端共和派的懷抱去了。這反映了均田制實行后 ? 16．“民眾以為清室退位，即天下事大定，所謂‘民國共和’則取得從來未有之名義而已。 ? 史學動態(tài)：對某一歷史事件、歷史現(xiàn)象是否有了新的解釋方式 ? 在復習方法上 ：關(guān)注學生情感的發(fā)展，關(guān)注學生獨立處理問題能力的培養(yǎng)。 指導思想是 “重視知識體系的構(gòu)建和能力的提升” 以通史為線索，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。 ? 規(guī)劃好進度： ? 時間縮水，宜前緊后松 ? 課時縮減，補課受控 ? 2022年 1月全市摸底測試：必修 3 ? 復習建議： ? 第一輪復習：高三上學期完成一輪大專題復習，包括必修與相關(guān)選修以及重點小專題。 ? 解惑建議： ? 在訓練中限制答題空間。（ 4分） ? 補充答案：經(jīng)濟大蕭條等同經(jīng)濟危機、 “ 倡導自由貿(mào)易 ” 或答布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定、經(jīng)濟全球化等的都等同自由貿(mào)易。 ? 解惑建議： ? 不放過任何一個概念的解釋與理解 ? 認識歷史發(fā)展是一個漸進的過程，在談到變化時要注意前后聯(lián)系。會出現(xiàn)只說后，不說前的現(xiàn)象，丟分較多。 ? 參考答案： ? “ 工業(yè)革命成就了自由貿(mào)易。 ? 只有當自己的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢壓倒所有競爭者之后，美國才在 20世紀上半葉開始轉(zhuǎn)向貿(mào)易自由化。 2022年文綜歷史 39題分析 ? 第 39題：“工業(yè)革命與自由貿(mào)易” ? 世界史縱通 ? 覆蓋主要知識點： 工業(yè)革命、經(jīng)濟危機、全球化 ? 體現(xiàn)了史學新觀念： 命題人針對當前世界各國的關(guān)稅壁壘及對中國的攻擊，借試題發(fā)揮了 “ 工業(yè)革命成就了自由貿(mào)易 ” 這一史學新觀點。 ? 原因的分析角度、層次性差： 思維窄，單向思維。（ 3分） ” “春天，黃金時期” 1分 1分 “三重壓迫，受苦最深” 1分 和會， 1分 五四， 1分 馬克思， 1分 1分 ? 本問解惑： ? 涉及的時間復雜： 19世紀中期，五四運動時期， 20世紀 50年代 ? 解釋革命史觀話語體
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1