【摘要】戰(zhàn)勝而強(qiáng)立,故天下服矣!實(shí)用類文本閱讀專項(xiàng)答題模式與技巧【分析作用】此類題型,如果籠統(tǒng)設(shè)問“在文中有何作用”,一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考。內(nèi)容方面一般包括含義、氣氛、主題、情感等方面,常見表述句式如“交代(描寫、敘述)了……”,“使意義更加豐富充實(shí),使內(nèi)容更加生動(dòng)
2025-03-25 00:36
【摘要】一般論述類文本閱讀河南師大附中高三語文組?考綱再現(xiàn)必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下:1.理解B⑴理解文中重要概念的含義。⑵理解文中重要句子的含意。2.分析綜合C⑴篩選并整合文中的信息。⑵分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。
2025-05-12 18:06
【摘要】第一章論述類文本閱讀(3)指法指津1.從話題入手,探尋文章思路,把握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)話題是文章的核心,文章是圍繞話題展開的,抓住了話題,就能提綱挈領(lǐng),理出文章的脈絡(luò)。二、具體解題指導(dǎo)(四)“分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路”題指法指津2.從關(guān)系入手,理清文章的層次文章的段落層次有三種表現(xiàn)形式:第一種是相承關(guān)系,它包括承接關(guān)系和遞
2025-01-21 16:03
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)1課題文學(xué)類文本閱讀之小說閱讀與欣賞課型專項(xiàng)知識(shí)總結(jié)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能明確小說閱讀常見的考點(diǎn)。過程與方法,運(yùn)用模式解題;。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具備初
2024-11-01 02:03
【摘要】論述類文本閱讀?波茲曼的詛咒(2022年)?純樸的嗜血者(2022年)?說“異”(2022)?談“靜”(2022年)?“捧”與“挖”(2022年)?笑的價(jià)值(2022年)?論名聲(2022)題型歸納一、理解類?(2022年)作者所說”靜趣”的含義是什么?(詞語的理解)
2025-08-16 00:50
【摘要】論述類文本閱讀考點(diǎn)解讀閱讀一般論述類文章(1)理解文中重要概念的含義(2)理解文中重要句子的含意(1)篩選并整合文中的信息(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度考場(chǎng)讀論述文:三遍閱讀法第一遍
2025-05-12 13:12
【摘要】論述類、實(shí)用類文章閱讀(三)一、閱讀下面的文字,完成1~3題。近十幾年?全球變化?和?大洋鉆探?研究中的最大進(jìn)展之一,在于對(duì)地圈與生物圈相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)的突破,結(jié)果使地質(zhì)學(xué)與生命科學(xué)的交叉提高到一個(gè)空前的新高度。地質(zhì)學(xué)與生命科學(xué)的結(jié)合,并不是新命題。地質(zhì)學(xué)創(chuàng)立伊始,就與生物學(xué)結(jié)下了不解之緣:地質(zhì)年代便是
2025-05-14 22:56
【摘要】新課標(biāo)卷實(shí)用類文本考查很穩(wěn)定。選考文本全為傳記,題型也很固定,主要是圍繞傳主而設(shè)立的四類題:概括分析傳主事跡、特點(diǎn)題,分析傳主成就(新聞事件)原因題,分析文本特色題,探究傳主人生價(jià)值和時(shí)代精神題。Ⅰ 概括分析傳主事跡、特點(diǎn)題所謂概括分析傳主事跡、特點(diǎn)題,就是要求歸納、概括傳主的事跡成就、個(gè)性品質(zhì)特點(diǎn),并能結(jié)合材料作出具體分析。這種題型是課標(biāo)卷傳記閱讀的必考題。解答這種題型,要求在把握
2025-08-05 05:41
【摘要】實(shí)用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題我看齊白石——永遠(yuǎn)的童心1“柔藤不借撐持力,臥地開花落不驚”,這樣簡(jiǎn)單的一句話,涵蓋了齊白石老人一生的處事態(tài)度和人格魅力。他常以藤自喻,他畫的藤也就如其人。他是天真可愛的,可愛得毫不掩飾。(概述傳主的處事態(tài)度和人格魅力。)2(本事一——畫的風(fēng)格)他的畫里總是充滿了田園氣息。他受吳昌碩影響很大,但是吳昌
2025-08-04 10:01
【摘要】2013年高考語文專題達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷實(shí)用類文本閱讀一、(2012·廣東汕頭金山中學(xué)高三期末)閱讀下面的文字,完成1-3題。東方騰起一條龍本報(bào)北京4月18日訊(記者朱海燕??江耀明)京滬高速鐵路全線開工,由此中國(guó)“經(jīng)濟(jì)起飛的脊梁”挺得更直?! ∩衔?時(shí),開工儀式在春陽(yáng)送暖、萬木搖綠的大興舉行。干練的溫家寶總理微笑著拉去紅綢,為京滬高速鐵路有限公司揭牌。
2025-01-18 07:55
【摘要】2022年屆高考現(xiàn)代文閱讀新聞?lì)愇谋鹃喿x解題指導(dǎo)何謂新聞?是指生活中新發(fā)生或新發(fā)現(xiàn)的、通過新聞媒體及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道而為大眾所聽聞、所了解的事實(shí)。廣義的新聞包括消息、通訊、人物訪談和新聞評(píng)論。消息是指簡(jiǎn)要而迅速的新聞報(bào)道;通訊是指豐富具體而又翔實(shí)生動(dòng)的新聞報(bào)道;人物訪談是指與新聞人物進(jìn)
2025-08-05 07:10
【摘要】論述類文本閱讀答題技法設(shè)題誤區(qū):以偏概全、混淆時(shí)態(tài)、因果顛倒、混淆是非、偷換概念、無中生有、張冠李戴、曲解文意。答題方法(比對(duì)法)、時(shí)間詞、范圍詞、程度詞、頻率詞、動(dòng)詞。。、結(jié)論,看是否成立。一、定義“論述類文章”是指研究各種自然科學(xué)現(xiàn)象和社會(huì)科學(xué)現(xiàn)象的文章
2025-08-16 00:31
【摘要】高考語文現(xiàn)代文專題復(fù)習(xí)之——論述類文本閱讀論述類文章閱讀1.論述類文本所謂“論述類文本”是指以議論為主要表達(dá)方式,以闡述觀點(diǎn)、說明道理、分析事實(shí)、辯駁舊說、介紹新見等為主要內(nèi)容的文本,它一般以議論文的面目出現(xiàn)。考點(diǎn)透視1.“理解文中重要概念的含義”,即要求對(duì)詞語的內(nèi)涵作出解說。2.
【摘要】訪談——就某個(gè)人、某事件、某特定問題去訪問專家或知情者,請(qǐng)他們對(duì)提出的問題進(jìn)行解答,運(yùn)用談話紀(jì)實(shí)的方式進(jìn)行報(bào)道的文章。特點(diǎn)——訪談目的明確:就某一特定人、事、問題;訪談的對(duì)象有很強(qiáng)的限定:專家或知情者。問題集中,內(nèi)容多是大眾普遍關(guān)心的問題。形式——通常以答記者問、采訪紀(jì)實(shí)、訪談錄、對(duì)話錄等
2024-11-13 12:03
【摘要】現(xiàn)代文閱讀(一)答題基本知識(shí)::注意整體閱讀,注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(shí)(散文和小說,新聞和傳記的文體特征概述見后);二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(shí)(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標(biāo)題):從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準(zhǔn)確答題。題干具有以
2024-11-02 19:19