學(xué)習(xí)改變命運(yùn)執(zhí)著成就夢(mèng)想————一個(gè)骨干教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷(文件)
【正文】 不敢說我做得很好，但是在經(jīng)歷這件事情的處理過程后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生與我的關(guān)系越來越親近了。一邊笑我一邊納悶，家長(zhǎng)怎么會(huì)給我寫保證書呢？我并沒叫家長(zhǎng)寫保證書呀！看著字里行間散發(fā)著的誠(chéng)意，我快速地?fù)芡思议L(zhǎng)的電話 … … 笑聲消除了我與家長(zhǎng)所有的誤會(huì)，孩子的健康成長(zhǎng)也把我們的心緊緊相連?？炭嗟膶W(xué)習(xí)與執(zhí)著的追求讓我生活充實(shí)而富有意義，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與失敗的反思讓我的專業(yè)得到快速發(fā)展，我也因此深深地愛上上了這份職業(yè)。 ＊ 1998年 4月獲教學(xué)設(shè)計(jì) 縣 貳等獎(jiǎng)。 ＊ 2022年 6月獲教學(xué)論文 省 貳等獎(jiǎng) ＊ 2022年 9月獲先進(jìn)教師評(píng)比 縣 級(jí)先進(jìn)教師 ＊ 2022年 3月獲教學(xué)論文 縣 貳等獎(jiǎng)。 ＊ 2022年 4月成為 縣 級(jí)骨干教師。 ? ＊ 2022年 9月獲得 省 級(jí)骨干教師榮譽(yù)證書。 學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、執(zhí)著成就夢(mèng)想，隨著時(shí)間的流失與收獲的累積，我慢慢領(lǐng)悟到這句話的真正含義。 ? ＊ 2022年 11月榮獲全國(guó)中小學(xué)班主任 國(guó)家 級(jí)培訓(xùn)優(yōu) 秀學(xué)員。 ＊ 2022年 5月教學(xué)設(shè)計(jì)獲 省 級(jí)二等獎(jiǎng)。 ＊ 2022年 4月教學(xué)論文獲 縣 級(jí)二等獎(jiǎng)。 ＊ 2022年 6月獲小學(xué)數(shù)學(xué)科教師說 — 作 — 評(píng)評(píng)優(yōu)活動(dòng) 縣 壹等獎(jiǎng) ＊ 2022年 1月獲說課稿 省 壹等獎(jiǎng) ＊ 2022年 10月獲海南省小學(xué)數(shù)學(xué)說課活動(dòng) 省 壹等獎(jiǎng) ＊ 2022年 10月獲教學(xué)論文 縣 貳等獎(jiǎng)。在這個(gè)平臺(tái)中，它不但成就了學(xué)生，而且也成就了一個(gè)性格異常內(nèi)向的我。師長(zhǎng)間以誠(chéng)相待，受益的是學(xué)生，快樂的是自己。 三、借家長(zhǎng)誠(chéng)心完善班級(jí)管理。如果你想讓他人喜歡你，你就從學(xué)習(xí)上、行為上 做到最優(yōu)秀；如果你想喜歡別人，你就拿出喜歡人的資本出來 … … 在敘述中，不管是那位男生還是那位女生，我都隱隱約約地感覺到他們的困擾一點(diǎn)點(diǎn)地在化解；不管是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都明顯地感覺到他們對(duì)喜歡的理解。 （ ） （ ） （ ） 行 我 素 （ ） 出 望 外 （ ） 天 喜 地 （ ） 追 我 趕 某天上課前，當(dāng)一位成績(jī)優(yōu)秀的女孩哭喪著臉向我遞上這張紙條時(shí)，我莫名其妙，剛想問，女生先開口了，“老師， 真的很討厭，要我填成語(yǔ)，想不到填出一句非常惡心的話
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