【摘要】《荀子》的教育思想荀子的教育觀不是無(wú)源之水,其理論基礎(chǔ)就是《荀子》中闡述的以“性惡論”為基礎(chǔ)的人性論學(xué)說(shuō)。他說(shuō);“人之性惡,其善惡者偽也。今之人性,生而有好利者焉,順是,故爭(zhēng)奪生而辭讓亡焉;生而有疾惡焉,順是,故殘賊生,而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好聲色焉,順是,故淫亂生禮儀文理亡焉。然則從人之性,順人之情,必出于爭(zhēng)奪,合于犯分亂理,而歸于治。用此觀之,然則人之性惡明矣,其善者偽也。”(《
2025-05-01 03:53
【摘要】第八講荀子一、生平關(guān)于荀子的生平事跡,史籍記載較略。荀子名況,字卿,趙國(guó)(今山西省南部)人。約生于周顯王四十四年前后,卒于楚考烈王二十五年春申君死后不久(約公元前325-前238)。據(jù)說(shuō)他15歲就到齊國(guó)稷下“游學(xué)”,在稷下學(xué)風(fēng)的熏陶下勤奮學(xué)習(xí)研究。后因齊敗于燕,聚集在稷下的學(xué)士各自分散,他也離齊去楚。公元前27
2025-08-26 11:31
【摘要】第一篇:公輸《墨子》 教學(xué)目標(biāo): 1、了解墨子非攻的思想主張,認(rèn)識(shí)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,反對(duì)侵略,熱愛(ài)和平,盡自己所能為和平作貢獻(xiàn) 2、了解墨子;積累文言文常用詞語(yǔ);學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng),論理多用類(lèi)...
2025-10-19 17:26
【摘要】第一篇:墨子節(jié)用思想 簡(jiǎn)析墨子的消費(fèi)倫理思想 論文摘要:作為墨家的代表人物,墨子有其獨(dú)特而深刻的消費(fèi)倫理思想,主要體現(xiàn)在“節(jié)用”的消費(fèi)行為規(guī)范方面。墨子兼顧功利主義與節(jié)儉主義的經(jīng)濟(jì)倫理思想,對(duì)構(gòu)建...
2025-10-19 17:48
【摘要】選讀四選讀四經(jīng)世思想經(jīng)世思想一、義利之辨一、義利之辨n孟子見(jiàn)梁惠王孟子見(jiàn)梁惠王①①。王曰:。王曰:“叟叟②②,不遠(yuǎn)千里,不遠(yuǎn)千里而來(lái),亦將有以利吾國(guó)乎?而來(lái),亦將有以利吾國(guó)乎?”孟子對(duì)曰:孟子對(duì)曰:“王何王何必曰利?亦有仁義而已矣。王曰必曰利?亦有仁義而已矣。王曰‘何以利吾國(guó)何以利吾國(guó)’,,大夫曰大夫曰‘何以利吾家何以利吾家’,士、
2025-05-12 07:31
【摘要】21孔子.語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)孔子生平簡(jiǎn)介?孔子(公元前551年9月28日~公元前479年4月11日),子姓,以孔為氏,名丘,字仲尼。春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東省曲阜市南辛鎮(zhèn))人。是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家,理論政治家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人之一。相傳曾修《詩(shī)》《
2025-08-01 16:48
【摘要】21孔子張灣中心小學(xué)張靜仲尼儒家核心厲害祭祀抱怨翻來(lái)覆去他是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千,其中優(yōu)秀的有七十二人。君子在窮困時(shí)能安守節(jié)操,小人窮困了就會(huì)為所欲為。君子在饑餓時(shí)
2024-11-21 01:56
【摘要】?青蛙在開(kāi)水里逃生?青蛙在溫水里死亡?選自《孟子?告子下》舜/發(fā)于/畎畝之中,傅說(shuō)/舉于/版筑之間,膠鬲/舉于/魚(yú)鹽之中,管夷吾/舉于/士,孫叔敖/舉于/海,百里奚/舉于/市。qu?nfùyuègé
2025-08-04 23:06
【摘要】一、民本思想:孟子思想的精華1、人民放在第一位,國(guó)家其次,君在最后。2、要求統(tǒng)治者“保民”,愛(ài)撫百姓,“與民同樂(lè)”。孟子曰:“民為貴,社稷次之,君為輕。是故得乎丘民而為天子,得乎天子為諸侯,得乎諸侯為大夫。諸侯危社稷,則變置。犧牲既成,粢盛既潔,祭祀以時(shí),然而旱干水溢,則變置社稷?!保ā侗M心下》14)曰:“德何如則可以王矣?”
2025-08-15 21:22
【摘要】第一篇:荀子勸學(xué)特殊句式 荀子勸學(xué)特殊句式 1.雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也(判斷句,“??者,??也”表判斷,可譯為“??的原因”) 2.蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。(判斷...
2024-11-04 12:33
【摘要】人之性惡,其善者偽也。??今人之性,生而有好利焉,順是,故爭(zhēng)奪生而辭讓亡焉;生而有疾惡焉,順是,故殘賊生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好聲色焉,順是,故淫亂生而禮義文理亡焉。然則從人之性,順人之情,必出于爭(zhēng)奪,合于犯分亂理,而歸于暴。故必將有師法之化,禮義之道,然后出于辭讓?zhuān)嫌谖睦?,而歸于治。用此觀之,人之性惡明矣,其善者偽也。??故枸木必將待檃栝、
2025-06-29 05:22
【摘要】“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從?其不善者而改之。”孔子,姓孔,名丘,字仲尼。公元前551年——公元前479年。春秋時(shí)魯國(guó)人。中國(guó)古代偉大的思想家、教育家,他是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人?!叭收邜?ài)人”、“因材施教”這些思想觀點(diǎn)就是他提出來(lái)的。中年時(shí)開(kāi)辦私學(xué),后率弟子周游列國(guó),經(jīng)十三年,晚年歸魯,繼續(xù)講學(xué),整理古籍。他
2025-08-01 16:52
【摘要】第十四講《荀子》、《韓非子》一、《荀子》??荀子,名況,字卿。他與孟子都是孔子學(xué)說(shuō)的正宗傳人。孟子繼承了孔子的仁義學(xué)說(shuō),荀子則繼承了孔子的禮樂(lè)學(xué)說(shuō),孟、荀各執(zhí)一端以立論。孟子專(zhuān)就內(nèi)在之仁,主張性善,荀子就外在之禮,主張性惡;孟子重義輕利,荀子重義不輕利;孟子專(zhuān)法先王,荀子兼法后王;孟子專(zhuān)尚王道,荀子兼尚霸
2025-07-25 15:33
【摘要】《論語(yǔ)》節(jié)選(一)學(xué)習(xí)要求:?掌握重點(diǎn)字詞:常見(jiàn)字詞,能夠分析字形結(jié)構(gòu),明確本義和引申義,古今義的區(qū)別等;?注意虛詞的用法及虛詞連用;?了解古代文化常識(shí):名和字的關(guān)系。一、關(guān)于孔子和《論語(yǔ)》相傳孔子出生地山東曲阜尼山全貌《論語(yǔ)》題目之由來(lái):?“《論語(yǔ)》者,孔子應(yīng)答弟子、時(shí)人及弟
2025-08-04 13:22
【摘要】孟子曰:民為貴,社稷次之,君為輕?!睹献印けM心下》得民心者得天下,失民心者失天下?!駷橘F教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):?1、第1、2、3則?2、引導(dǎo)學(xué)生掌握孟子的民本思想民為貴一、給藍(lán)字注音社稷()粢盛(
2025-08-04 22:29