【摘要】我們的眼界除了不斷地去解除外部世界的新鮮事物，還有就是通過(guò)閱讀書籍來(lái)拓寬，以下是小編整理的關(guān)于列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》最新讀后感優(yōu)秀范文4篇，提供參考，一起來(lái)看看吧。??復(fù)活最新讀后感范文1??在寒假里，我讀完了俄國(guó)19世紀(jì)大作家列夫·托爾斯泰的又一大著作——《復(fù)活》?！皬?fù)活”，顧名思義指死去的人再一次獲得生命，當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這種事。我對(duì)托爾斯
2025-04-13 20:54
【摘要】課題《列夫托爾斯泰》（第一課時(shí)）課時(shí)安排兩課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、掌握本文創(chuàng)作的特點(diǎn)，把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點(diǎn)；2、分析本文的重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)文中所蘊(yùn)含的思想感情。3、富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容，把握作者的創(chuàng)作情感。過(guò)程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價(jià)值觀教育學(xué)生要努力關(guān)注人類歷史上的偉大的人
2025-05-11 23:54
【摘要】前行的路，不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪，只怕自己沒(méi)膽量！有路，就大膽去走；有夢(mèng)，就大膽飛翔。7 列夫托爾斯泰教學(xué)目標(biāo),理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠(chéng)惶誠(chéng)恐”等詞語(yǔ)。,學(xué)習(xí)課文運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫形貌的手法。體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。,感悟作者對(duì)托爾斯泰的贊美和崇敬之情。課時(shí)安排1課
2025-05-11 23:53
【摘要】......列夫·托爾斯泰一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)通過(guò)肖像描寫刻畫人物性格的方法，體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。2．理解托爾斯泰的思想變化和人生追求，感知人物深邃而卓越的精神世界，從中受到人文精神的熏陶。二、
2025-04-16 23:42
【摘要】 讀列夫托爾斯泰傳有感 托爾斯泰是俄國(guó)作家、思想家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，以下是專門為你收集整理的，供參考閱讀。 1名人傳我國(guó)偉大的先哲說(shuō)：“天將降大任于斯...
2025-09-22 04:15
【摘要】第一篇：列夫托爾斯泰測(cè)試題 《列夫·托爾斯泰》過(guò)關(guān)測(cè)試題 寄語(yǔ)：靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。 一、給下列字詞注音或?qū)懗鲎中危海?4×1分）滯（）留熾（）熱甲胄（）廣袤（）長(zhǎng)髯（）锃（）亮...
2025-10-20 01:32
【摘要】第一篇：列夫托爾斯泰名言（本站推薦） 列夫托爾斯泰名言 1、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。 2、如果一個(gè)姑娘想嫁富翁，那就不是愛(ài)情，財(cái)產(chǎn)是最無(wú)足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的...
2025-10-20 01:05
【摘要】第一篇：《列夫托爾斯泰》教案 《列夫托爾斯泰》教案 教學(xué)目的1．學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。 2．體會(huì)文章涉及深廣的人文背景。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。 2．托爾斯泰的思想...
2025-10-19 22:03
【摘要】......列夫·托爾斯泰,并給加點(diǎn)的字注音。(1)長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰( ),遮住了嘴唇,遮住了皺似樹(shù)皮的yǒu( )黑臉膛。(2)這個(gè)出身于名門望族的男子長(zhǎng)相粗劣( ),生就一張?zhí)镆按宸虻哪樋住?3)這副勞
2025-06-22 20:38
【摘要】列夫·托爾斯泰 第一PPT模板網(wǎng) 第一頁(yè)，編輯于星期三：十七點(diǎn)三十六分。 作者 斯蒂芬·茨威格 奧地利著名小說(shuō) 家、傳記作家 第二頁(yè)，編輯于星期三：十七點(diǎn)三十六分。 列夫·托爾斯泰 ...
2024-11-18 22:07
【摘要】列夫·托爾斯泰最后的日子茨威格斯蒂芬·茨威格他的寫作成就以小說(shuō)和人物傳記見(jiàn)著。他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評(píng)論和傳記，使他享有很高的聲譽(yù)。代表作有小說(shuō)《最初的經(jīng)歷》、《一個(gè)斯蒂芬·茨威格（1881—1942），傳記作家，奧地利著名作家，是20世紀(jì)二、三
2024-11-18 15:18
【摘要】在生命的最后時(shí)刻，你會(huì)想要做什么？列夫·托爾斯泰最后的日子茨威格作者茨威格(1881—1942)奧地利作家，擅長(zhǎng)寫小說(shuō)、人物傳記。其代表作有《三大師》《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》等。列夫·托爾斯泰（1828—1910）十九世紀(jì)俄國(guó)最杰出的
【摘要】文學(xué)類文本閱讀·散文閱讀專題一讀懂散文快速閱讀，整體把握?“整體把握”就是要整體把握文章和思路層次。即兩個(gè)問(wèn)題：?——文章寫了什么？基本把握文章內(nèi)容和作者的寫作意圖。?——文章是怎么寫的？把握文章的結(jié)構(gòu)層次和作者是如何展開(kāi)思路的。，畫出各段落中的中心句、首括句、尾結(jié)句、過(guò)渡詞句段、畫龍點(diǎn)睛句
【摘要】......第4課列夫·托爾斯泰三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠(chéng)惶誠(chéng)恐”等詞語(yǔ)。2．了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界。能力目
2025-05-12 00:02
【摘要】第一篇：《列夫托爾斯泰》教案 《列夫·托爾斯泰》教案北侖區(qū)紫石中學(xué)胡俊杰 1、教學(xué)目標(biāo) 1、了解托爾斯泰的生平和作品，包括思想變化和人生追求。 2、通過(guò)文本的閱讀，感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神...
2025-10-19 23:08
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