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正文內(nèi)容

齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃(文件)

 

【正文】 展規(guī)劃,加大投入力度,確保教學(xué)水平評(píng)估實(shí)現(xiàn)良好以上的目標(biāo)。(四)專(zhuān)業(yè)建設(shè)在穩(wěn)定現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)拓寬專(zhuān)業(yè)口徑,重點(diǎn)發(fā)展邊緣學(xué)科專(zhuān)業(yè),及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向,積極創(chuàng)辦社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè),增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的適應(yīng)性?!笆晃濉逼陂g,各專(zhuān)業(yè)的必修課全部達(dá)到合格水平,每個(gè)專(zhuān)業(yè)建成12門(mén)高質(zhì)量的能體現(xiàn)該專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平的精品課程,使兩個(gè)專(zhuān)業(yè)院級(jí)精品課程達(dá)到2門(mén)以上,并努力使2門(mén)左右課程成為省級(jí)精品課程。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上。隨著教育事業(yè)和學(xué)院自身的發(fā)展,要逐步從單純的教學(xué)型過(guò)渡到以教學(xué)、科研并重的兩條腿走路的模式上來(lái)。建立健全科研課題的立項(xiàng)和管理制度,注重應(yīng)用開(kāi)發(fā)項(xiàng)目研究,強(qiáng)化科研成果轉(zhuǎn)化意識(shí),建立科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合的工作機(jī)制,加速產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。加強(qiáng)中心實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),院級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到1個(gè)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求,“十一五”期間,精神衛(wèi)生研究所堅(jiān)持外延擴(kuò)展與內(nèi)涵建設(shè)相結(jié)合,加快建設(shè)步伐,提高綜合服務(wù)能力,開(kāi)展新業(yè)務(wù)、努力建設(shè)重點(diǎn)專(zhuān)科和特色專(zhuān)科,逐步達(dá)到區(qū)域性領(lǐng)先水平。 改進(jìn)德育方法。加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(二)加強(qiáng)思想政治工作和精神文明建設(shè)積極探索新形勢(shì)下高校思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律,開(kāi)辟新途徑,探索新方法,增強(qiáng)針對(duì)性,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮師生員工的積極性、創(chuàng)造性,把用“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員干部、教育師生員工作為思想政治工作的首要任務(wù),引導(dǎo)大家牢固樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。正確處理新形勢(shì)下規(guī)模與質(zhì)量、發(fā)展與投入、教學(xué)與科研、改革與建設(shè)的關(guān)系,牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)的質(zhì)量是高等學(xué)校生命線(xiàn)的觀念,系黨政一把手作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人要親自抓教學(xué)質(zhì)量,定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,及時(shí)研究解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,不斷推進(jìn)觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新,將教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。教學(xué)方法的改革要重視學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。鼓勵(lì)青年教師報(bào)考碩士、博士研究生,增加研究生教師的比例。不斷完善教師職務(wù)聘任制度,制定教師崗位職責(zé),建立競(jìng)爭(zhēng)、考核、激勵(lì)機(jī)制。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,注重并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)制度改革走向和人才市場(chǎng)需求的研究與預(yù)測(cè),提高就業(yè)指導(dǎo)工作的前瞻性、主動(dòng)性和有效性。(六)加強(qiáng)學(xué)生管理以大學(xué)生成才服務(wù)體系建設(shè)為重點(diǎn),改革學(xué)生管理體制,注重發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),拓寬學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)領(lǐng)域。鼓勵(lì)派出優(yōu)秀骨干教師到國(guó)內(nèi)著名大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),逐步建立新的師資管理模式和運(yùn)行機(jī)制按照穩(wěn)定、充實(shí)、提高的方針,迅速建立一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較好、能夠適應(yīng)學(xué)院發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。(四)進(jìn)一步深化教學(xué)改革以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”為原則,以各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為指南,進(jìn)一步深化辦學(xué)模式與教學(xué)模式改革。實(shí)施 “師德建設(shè)工程”、“大學(xué)生素質(zhì)教育工程”,推進(jìn)精神文明建設(shè)。形成先進(jìn)的辦學(xué)理念,準(zhǔn)確把握學(xué)院的辦學(xué)定位,合理制定各項(xiàng)規(guī)劃,堅(jiān)持規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的有機(jī)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、管理工作、對(duì)外交流、思想政治工作等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。充實(shí)和完善大學(xué)生心理咨詢(xún)的人員,提高咨詢(xún)?nèi)藛T的理論水平和實(shí)際操作能力。堅(jiān)持“教育有法、教無(wú)定法、貴在得法”的教育理念,通過(guò)生動(dòng)活潑、靈活多樣、易于接受的方式,開(kāi)展德育工作。進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生政工隊(duì)伍,不斷優(yōu)化學(xué)生思想政治工作人員和結(jié)構(gòu)。(七)醫(yī)療工作及臨床教學(xué)基地建設(shè):醫(yī)療工作本著與學(xué)院發(fā)展規(guī)模和發(fā)展目標(biāo)相同步的戰(zhàn)略思想,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高為原則,努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)建設(shè),逐步形成科研體系。鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行科研活動(dòng),省級(jí)以上論文發(fā)表數(shù)量比目前提高50%。開(kāi)設(shè)綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),減少重復(fù)性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生基本技能訓(xùn)練。投放應(yīng)有的精力和財(cái)力,加強(qiáng)必修課課程的教材建設(shè),有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教材編寫(xiě)工作,提高自編和協(xié)編教材的質(zhì)量,積極爭(zhēng)取參編國(guó)家規(guī)劃教材,在目前精神醫(yī)學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)突破的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大其他專(zhuān)業(yè)的國(guó)家級(jí)教材的編寫(xiě),提升學(xué)院的整體影響
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