校園心理劇心靈的陽(yáng)光劇本(文件)
【正文】 完成？！后來(lái)，我把我的想法和媽媽說(shuō)了，她理解了我，我也理解了她，明白媽媽也是為我好。行了，我先走了。 父親：她現(xiàn)在在哪兒？ 邵淼：她又走了，她昨天在網(wǎng)吧呆了一夜。 父親：你好，張老師，我是林佳雪的父親…… 張老師：哦，你好，快坐。（站起來(lái)，悔恨地）也怪我脾氣不好，把她打走了，我真后悔。 張老師：您想想，孩子需要的就僅僅是物質(zhì)方面的東西嗎？她更需要的是家的溫暖，是父親的理解和關(guān)懷。 父親：但是佳雪整天上網(wǎng)呀，我說(shuō)的話(huà)她也聽(tīng)不進(jìn)去，我怎么和她溝通?。?張老師：既然如此，我們就從這里入手。（邊說(shuō)話(huà)邊下場(chǎng)） 張老師：教育孩子得慢慢來(lái)，要有耐心，可不能著急呀！（父親點(diǎn)頭） 第五幕時(shí)間：上午 地點(diǎn)：網(wǎng)吧 （佳雪沒(méi)有上學(xué)，在網(wǎng)吧里上網(wǎng)聊天。 父親：你好！ 佳雪：不太好，你是學(xué)生嗎？ 父親：我不是，我是一個(gè)老頭。（慢慢站起來(lái)，面向觀眾，激情地）我感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中壓力太大，爸爸每天忙忙碌碌，他以為給我吃好的、穿好的我就開(kāi)心了？以前我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是現(xiàn)在科目多了，家庭又不順心，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，父親越來(lái)越不滿(mǎn)意，我很痛苦。（打字）怎么突然下線(xiàn)了？這個(gè)老頭真奇怪？打字又慢。 父親：是啊，我一直以為我做的事都是為她好，但是現(xiàn)在我才知道，我真的太不理解她了。 父親：或許你的爸爸也改了呀。孩子，快回來(lái)吧！爸爸真的好想你。卻不知道父親的一片苦心。 佳雪：爸爸，是我錯(cuò)了，我馬上回家…… 第六幕時(shí)間：上午 地點(diǎn)：教室 （張老師先上場(chǎng)，接著父親和佳雪上。（父親點(diǎn)頭）你看佳雪和同學(xué)們?cè)谝黄鸲嚅_(kāi)心啊…… （佳雪飛快地跑進(jìn)了教室，張老師在后面看著她。謝謝你！ 邵淼：說(shuō)什么呢，你忘了嗎？我是你的好朋友啊 其他同學(xué)：（異口同聲地說(shuō)）佳雪，我們都是你的朋友。你們一看到佳雪就提學(xué)習(xí)的事，真沒(méi)意思。讓我們敞開(kāi)心扉。體委：怎么地，瞧不起人啊，來(lái)來(lái)來(lái)，佳雪，我給你補(bǔ)補(bǔ)體育課。齊：你能補(bǔ)啥??？ 班長(zhǎng)：佳雪，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)。 邵淼：（從臺(tái)下上場(chǎng)）你們?cè)诟墒裁茨?？佳雪，太好了……你終于回來(lái)了。同學(xué)：佳雪，你回來(lái)了（很多同學(xué)都圍上來(lái)） 班長(zhǎng)：佳雪你忘了，我們每周一都串座啊，這是你的座位（班長(zhǎng)拉著佳雪回到她的位置） 佳雪：班長(zhǎng)，我的座位呢？（看一看自己的位置） 班長(zhǎng)：佳雪，你回來(lái)了（驚訝又高興） ） 父親：張老師，真的感謝你啊，我現(xiàn)在才真正了解到孩子在想什么。 我卻那么任性，一次次傷害他。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)女兒心中的好爸爸?；丶液脝?？爸爸錯(cuò)了，爸爸不該打你，更不該罵你。佳雪：她會(huì)原諒你的。 父親：怎么了，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎？希望我能給你帶去一點(diǎn)光亮，就像太陽(yáng)。佳雪：你好，陽(yáng)光老頭，我心情不好……（打字） 父親：你好！ ） 父親：當(dāng)然了，誰(shuí)都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人怎么能有出息呢？我先走了，你也早點(diǎn)回家。佳雪：夢(mèng)想，我還有夢(mèng)想嗎？（沉思） 父親：哦！現(xiàn)在你什么都不用做了，那你的夢(mèng)想呢？難道就是聊天？ 父親：我只是想告訴你別陷得太深，否則你會(huì)被這張大網(wǎng)困
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