校園心理劇的創(chuàng)作與編排(文件)
【正文】 材： （困難）（家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)困難、自殺傾向等） 校園心理劇創(chuàng)作的藝術(shù)手法 ? ? ? ? 感謝同學(xué)們的支持！ 預(yù)祝心理委員們：在參與中提升能力和境界。 校園心理劇的熱起緣由 以“劇”育心 托“劇”明志 校園心理劇的涵義與特點(diǎn) 涵義： 以心理劇的理論為基礎(chǔ)，融合心理治療與心理訓(xùn)練的理論與技術(shù)，在校園環(huán)境下，以校園生活為模型的團(tuán)體心理輔
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