中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)發(fā)展項(xiàng)目(文件)
【正文】 技創(chuàng)新節(jié)”各技能競(jìng)賽項(xiàng)目中獲得第一名的同學(xué)，直接授予相應(yīng)的職業(yè)資格中級(jí)證書(shū)。 兩年建設(shè)期內(nèi) ， 培養(yǎng) 2名專(zhuān)業(yè)帶頭人 （ 其中企業(yè)專(zhuān)家一名 ） ， 培養(yǎng) 4名專(zhuān)業(yè)骨干教師；建立 20人以上的企業(yè)兼職教師資源庫(kù) ， 爭(zhēng)取引進(jìn)有企業(yè)工作經(jīng)歷的專(zhuān)業(yè)教師3～ 5人；專(zhuān)業(yè)教師達(dá)到 20人 ， 并且全部具備 “ 雙師 ” 素質(zhì) 。 （ 4） 參加國(guó)內(nèi)進(jìn)修 、 學(xué)術(shù)交流 ， 吸收和消化國(guó)內(nèi)外高職教育發(fā)展成果 ， 提高專(zhuān)業(yè)帶頭人教育教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)能力 。 2. 從企業(yè)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)帶頭人 44 模具設(shè)計(jì)與制造 選拔 4名中級(jí)以上職稱(chēng)的“雙師型”教師作為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，培養(yǎng)途徑： （ 1）赴教育部高職高專(zhuān)師資培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論和培訓(xùn)實(shí)踐技能。 培養(yǎng)目標(biāo)：能夠有效完成模具專(zhuān)業(yè)核心課程的開(kāi)發(fā)、具有較高教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能、在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有一定知名度。 兼職教師主要承擔(dān)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、校外輪崗實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)。 47 模具設(shè)計(jì)與制造 具體措施： （ 1）專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)鍛煉形成制度化，教師每年到企業(yè)鍛煉時(shí)間不少于 1個(gè)月。 （四）“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng) 48 模具設(shè)計(jì)與制造 （ 3）為新引進(jìn)教師指定指導(dǎo)教師，以“一幫一”的形式，制定個(gè)性化青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，負(fù)責(zé)幫助新教師提高教學(xué)能力、實(shí)踐能力和科研能力。 50 模具設(shè)計(jì)與制造 組成：人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)成員由合作企業(yè)、滁州市制造業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)主管部門(mén)和學(xué)院的代表 9~11人組成。通過(guò)畢業(yè)生向?qū)W校匯報(bào)、教師深入企業(yè)走訪(fǎng)等形式，收集學(xué)生對(duì)就業(yè)質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)信息。了解學(xué)生畢業(yè)工作的整體情況，對(duì)畢業(yè)生的整體就業(yè)素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （ 1）學(xué)生對(duì)就業(yè)的滿(mǎn)意度； （ 2）學(xué)生對(duì)人才培養(yǎng)方案的意見(jiàn)； （ 3）學(xué)生對(duì)學(xué)院課程設(shè)置意見(jiàn)； （ 4）學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的意見(jiàn)等。 53 模具設(shè)計(jì)與制造 兩年建設(shè)期內(nèi)，由人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員牽頭、學(xué)院提供經(jīng)費(fèi)保障，搭建起第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以打破時(shí)空界限，更好地與各合作方實(shí)現(xiàn)信息互動(dòng)。在兩年建設(shè)期內(nèi)，為滁州市裝備制造類(lèi)企業(yè)提供員工培訓(xùn)不少于 200人次。 目前，本專(zhuān)業(yè)張信群老師與安徽愛(ài)力特家電裝備制造有限公司合作的“不銹鋼側(cè)板成型線(xiàn)”項(xiàng)目、廖玉松老師與滁州經(jīng)緯模具制造有限公司合作的“吸塑模、發(fā)泡模設(shè)計(jì)手冊(cè)”項(xiàng)目都正在進(jìn)行中。 《 高職模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)課程體系研究 》 已被《 模具工業(yè) 》 雜志錄用，將發(fā)表在 2022年第四期。 把研究成果運(yùn)用到模具專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)中，發(fā)揮指導(dǎo)作用。預(yù)計(jì)在建設(shè)期內(nèi)，為滁州市各企業(yè)的技術(shù)工人和本院學(xué)生提供培訓(xùn)和職業(yè)工種技能鑒定不少于300人次。 （三）建設(shè)第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 54 模具設(shè)計(jì)與制造 模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)依據(jù)第三方評(píng)價(jià)的反饋信息，在進(jìn)行科學(xué)性、合理性、適用性和可行性分析的基礎(chǔ)上對(duì)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)管理、課程體系、師資隊(duì)伍、規(guī)章制度等進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，保證模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展沿著正確的軌道和方向進(jìn)行。 （ 1）學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定性等； （ 2）學(xué)生畢業(yè)五年中的發(fā)展軌跡； （ 3）行業(yè)對(duì)學(xué)生的滿(mǎn)意度。 （二）構(gòu)建第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系 52 模具設(shè)計(jì)與制造 模具專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量主要評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)目標(biāo) 第三方組成 用人單位（企業(yè)） 行業(yè)組織 學(xué)生 主要評(píng)價(jià)內(nèi)容 （ 1）學(xué)生是否適應(yīng)崗位要求； （ 2）學(xué)生在本企業(yè)的發(fā)展前景； （ 3）學(xué)生在本企業(yè)的工作年限； （ 4）用人單位對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)。企業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括學(xué)生的工作能力、誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。 職能：委員會(huì)每學(xué)期末負(fù)責(zé)聘請(qǐng)用人單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、 行業(yè)主管部門(mén)、學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行第三方評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)信息及時(shí)反饋給學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，作為人才培養(yǎng)方案修訂、課程調(diào)整創(chuàng)新的主要依據(jù)。 在建設(shè)期內(nèi)，本專(zhuān)業(yè)每年在學(xué)院至少舉辦一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座。 （ 2）教師參加相關(guān)工種的職業(yè)資格培訓(xùn)，在兩年的建設(shè)期內(nèi)， 30歲以下青年專(zhuān)業(yè)教師要全部取得中級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)。通過(guò)專(zhuān)兼教師的互幫互帶，使專(zhuān)任教師的實(shí)踐教學(xué)能力得到提高的同時(shí)，企業(yè)兼職教師對(duì)教學(xué)規(guī)律的把握能力和教學(xué)水平也得到逐步提高。 （二）專(zhuān)業(yè)骨干教師培養(yǎng) 45 模具設(shè)計(jì)與制造 在建設(shè)期內(nèi)計(jì)劃完成： （ 1）建立企業(yè)兼職教師資源庫(kù)。 （ 3）提升學(xué)位層次，達(dá)到碩士及以上。 人選應(yīng)在模具行業(yè)有較高的知名度 ， 具有較高的專(zhuān)業(yè)理論水平 、 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富 、 科研能力強(qiáng) ， 能夠在人才培養(yǎng)模式和課程改革 、 校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè) 、 專(zhuān)業(yè)教師技術(shù)能力提高等方面發(fā)揮重要的指導(dǎo)及引領(lǐng)帶動(dòng)作用 。 （ 2） 赴德國(guó) 、 新加坡等國(guó)家參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和課程開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí) 。通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。 （三）組織學(xué)生參加各種技能競(jìng)賽 40 模具設(shè)計(jì)與制造 認(rèn)真組織我院“科技創(chuàng)新節(jié)”的技能競(jìng)賽活動(dòng) 我院的科技創(chuàng)新節(jié)每年舉辦一次，其中有多項(xiàng)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能競(jìng)賽。 建設(shè)期內(nèi)組織學(xué)生參加各種技能大賽，爭(zhēng)取有所突破。 教學(xué)網(wǎng)站以課程為單元，提供電子課件、實(shí)訓(xùn)范例、練習(xí)題庫(kù)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)、網(wǎng)上討論、專(zhuān)業(yè)資料等內(nèi)容，并將教學(xué)資源庫(kù)中與該課程相關(guān)的內(nèi)容分類(lèi)鏈接。 （一）開(kāi)發(fā)項(xiàng)目化課程 36 模具設(shè)計(jì)與制造 1．建設(shè)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)資源庫(kù) 教學(xué)資源庫(kù)包括：一是課程全套教學(xué)文件，包括電子教案、教學(xué)大綱、試題庫(kù)、多媒體課件、教材、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、資料等；二是有關(guān)“模具加工”實(shí)訓(xùn)教學(xué)錄像片。建立實(shí)踐
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