【正文】 層的第 10幀和第 30幀插入幀，第 40幀插入幀。 文字執(zhí)行分離命令后變?yōu)樯沉?，此時可以制作形狀漸變的效果，但不能再使用“文本工具”編輯。 形狀漸變有很多種，可以是圖形與圖形、圖形與文字、文字與文字間的漸變，注意：制作文字漸變效果前需要對文字執(zhí)行“修改” →“分離”的命令，快捷方式為 Ctrl+B。 ⑷ 、利用逐幀動畫美化背景 師先做演示操作，然后學生上機 操作實習。 學生上機操作利用逐幀動畫美化背景 四、保存文件 將動畫源文件以“變相怪杰”為文件名保存在自己的文件夾中的作業(yè)文件夾中，并測試生成 swf格式的文件。常見的胖變瘦、太陽變月亮的效果都是運用形狀補間動畫的方法制作出來的。制作燃放的“禮花”形狀補間動畫，如教材 P29圖 。 學習使用“變形面板”復制并旋轉(zhuǎn)圖形。當然可以引導學生，如果中心點位置不同、圖形角度不同，配合旋轉(zhuǎn)并復制會有哪些更加特殊的效果，這樣來調(diào)動學生美化畫面的想法，使作品看起來更富有個性、更豐富多彩。板書課題。 具體演示操作步驟： 將“圖層 1”重命名為“文字外部”。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材 P31圖 。 使用工具面板中的“刷子工具”，在第 40幀插入關(guān)鍵幀并繪制甲骨文、金文、 25 小篆“目”字的內(nèi)部的兩橫，如教材 P31圖 。 選中幀面板的第 12 幀，連續(xù)執(zhí)行 8 次“修改” → “形狀” → “添加形狀提示”命令（快捷鍵為 Ctrl+Shift+H），此時將出現(xiàn)的 8 個個疊放在一起的提示點分別按順序放于文字外部的四角，如教材 P32 圖 所示。兩個關(guān)鍵幀中添加的形狀提示點是一一對應(yīng)的，這 樣可以形狀過渡的效果更加自然。 利用制作“文字外部”圖層的第 12幀至第 20幀形狀補間動畫的方法，分別制作 32幀至 40幀、第 52幀至 60幀的形狀補間動畫，并添加“形狀提示點”，使文字演變效果逐漸過渡，如教材 P32圖“文字外部”圖層添加形狀提示點的效果 ⑶ 、制作“文字內(nèi)部”形狀補間動畫并添加形狀提示點 【 DIY】教材 P32。 具體演示操作步驟： 新建圖層，并重命名為“吉祥圖案” 使用工具面板中的“線條工具”繪制一半的云 紋，并使用工具面板中的“任意變形工具”選中云紋，調(diào)整中心點至右側(cè)中間位置， 如教材 P33圖 。 【 DIY】教材 P34。帶狀圖案 二方連續(xù)亦稱“帶狀圖案”，是一個紋樣單位能向左右或向上下連續(xù)成一條帶子般的圖案。分別在第 60幀，輸入文字“甲骨文”、“金文”、“小篆”和“揩書”，以說明當前文字的字體名稱。 【知識著陸】教材 P34。 【視野拓展】教材 P35?；ǘ涞幕ò晔褂弥谱鞑⑿D(zhuǎn)的方法制作。 28 第三單元 動感十足 【課題】快樂貓咪 簡單的動畫補間動畫 【教材】教材 P37 【教學目標 】 掌握新建并編輯圖形元件的方法。 【教學難點】 圖形元件與影片剪輯元件的區(qū)別。 由這些問題引出彌補的方法，將同一圖層使用的相同圖像用 “圖形元件”來解決，自然過渡至本課所學的關(guān)鍵內(nèi)容。大小為“ 550*400 像素”，背景色為“藍色”）。元件還簡化了文檔的編輯，當編輯元件時，重復使用的該元件全部被更新。元件和實例之間既保持一定的聯(lián)系，又具有一定的獨立性。 圖形元件適用于靜態(tài)圖像的制作，發(fā)家具、服裝等。 具體演示操作步驟： 執(zhí)行“窗口” →“庫”命令，彈出“庫”面板。 元件還可以通過執(zhí)行“插入” →“新建元件”命令創(chuàng)建，對應(yīng)的快捷鍵是 Ctrl+F8. 學生上機操作。使用工具面板中的“橢圓工具”、“線條工具”繪制貓的外形，使用“選擇工具”將直線調(diào)整為弧線，并填充顏色，如教材 P39圖 。單擊錨記點，兩側(cè)會出現(xiàn)兩個切線手柄，這兩個手柄可隨意調(diào)整也可按住 Alt鍵單獨調(diào)節(jié)一側(cè)的切線手柄來改變弧線角度或移動錨記點位置。 使用制作“貓”圖形元件的方法 ，在“庫”面板中分別新建“背景”、“蜻蜓”、“花”、“眼睛”的圖形元件，并使用“刷子工具”、“線條工具”、“鉛筆工具”等分別制作各元件，如教材 P40圖 。 具體演示操作步驟： 在“場景 1”的編輯狀態(tài)，將“圖層 1”重命名為“靜態(tài)”。 師引導學生制作： 30 在場景 1中分別新建圖層，重命名為“眼睛”和“蜻蜓”，然后把“庫”面板中的圖形元件“眼睛”和“蜻蜓”拖放到相應(yīng)圖層中，并調(diào)整大小、角度、位置。 選中“蜻蜓”圖層第 1至 15幀中的任何一幀，更改“屬性”面板中的“補間”為“動畫”，此時“蜻蜓”圖層面板中的第 1幀到第 15幀間由淡紫色背景與實線箭頭表示。制作完成后的幀面板如教材 P41圖 。 可以將一個需要多次使用的圖形制作成圖形元件，圖形元件可以像印章一樣重復使用，使用圖形元件能夠快速地制作出大面積的花園、樹林、建筑等效果，避免重復制作。 掌握應(yīng)用 “ 組合 ” 、調(diào)整 “ 疊放順序 ” 等多種技巧繪 制圖形。 【教學難點】 應(yīng)用 “ 組合 ” 、調(diào)整 “ 疊放順序 ” 等多種技巧繪制圖形。 二、制作背景 ⑴、制作樹木圖形元件 師先做演示操作，然后學生上機操作。 使用“多角星形工具”、“橢圓工具”、“選擇工具”繪制樹上的花朵，如教材 P44圖 。 組合形狀可以將繪制好的形狀組合起來，作為一個整體圖形來處理。 將繪制好的樹冠、花朵、樹干合理擺放位置，并復制出多朵小花，完成樹木的整體制作，如教材 P45圖 。 使用“線條工具”、“橢圓工具”繪制出圖形元件“小路”，注意“近大遠小”的繪圖規(guī)律，如教材 P45圖 。 具體演示操作步驟： 新建圖形元件，命名為“汽車”。 師先做演示操作，然后學生上機操作。 新建圖層，重命名為“云”，兩次拖放圖形元件“云朵”到舞臺合適位置，使用“任意變形工具”調(diào)整其大小。 33 學生上機合成背景。 。 師先做演示操作，然后學生上機操作。 新建圖層，重命名為“太陽”將圖形元件“太陽”拖放到舞臺合適位置。 新建圖層，重命名為“天”，使用“矩形工具”和“選擇工具”制作出藍天相接的效果，如教材 P46圖 。 新建圖層，使用“橢圓工具”，選擇合適的筆觸及填充顏色，繪制出駕駛倉中的小熊，并將該圖層拖動到“圖層 1”下層，如教材 P46圖 。 學生上機繪制。 【 DIY】教材 P45 師先做演示操作，然后學生上機操作。 改變組合圖形的排列順序時，可以右擊該圖形，在彈出的快捷菜單中選擇“排列”命令，改變形狀疊放的順序，如教材 P44圖 。 32 【智多星】教材 P44。執(zhí)行“插入” →“新建元件”命令，創(chuàng)建“樹木”圖形元件，如教材 P44圖 。 通過這個實例，教師可以在第 6課的基礎(chǔ)上繼續(xù)鞏固動畫補間動畫的概念并演示本課的范例讓學生觀察（師板書課題：穿越森林 多變地動畫補間動畫）。 掌握文字對象的動畫補間動畫的設(shè)置方法。 【視野拓展】教材 P42 師引導學生閱讀并要求學生在網(wǎng)上進行搜索，欣賞 Flash作品 【創(chuàng)作天地】教材 P42 制作節(jié)約用水的動畫效果，讓水滴逐漸滴落下來，參照教材 P42圖 。 四、保存文件 師：將動畫源文件以“快樂貓咪”為文件名保存在“我的電腦” →“ E盤”→“自己文件夾” →“作業(yè)文件夾”中，并測試生成 swf格式的文件。 【 DIY】教材 P41。 具體演示操作步驟： 在“靜態(tài)”圖層的第三者 45幀插入幀。再將圖形元件“花”拖放多次，并使用“任意變形工具”調(diào)整大小、角度、位置，如教材 P40圖 所示。 三、制作動畫效果 ⑴ 、將圖形元件拖放至舞臺中并調(diào)整 師：將元件分別放置在場景 1的舞臺中，制作出小貓眼睛隨蜻蜓轉(zhuǎn)動的效果。 ⑶ 、新建圖層，重命名為“領(lǐng)結(jié)”，使用“線條工具”繪制領(lǐng)結(jié)，并填充顏色，如教材 P39圖。 師做演示操作。 具體演示操作步驟： 在“貓”的圖形元件的編輯狀態(tài)下，將“圖層 1”重命名為“貓”， 如教材 P39圖 。此時“庫”面板中出現(xiàn)“貓”的圖形元件，并進入圖形元件的編輯狀態(tài)，如教材 P38圖 。 29 按鈕元件可以實現(xiàn)交互操作，如單擊按鈕跳轉(zhuǎn)到其他畫面等。可以修改單個實例的顏色、縮放比例、旋轉(zhuǎn)、Alpha 透明度、亮度、色調(diào)、高度、寬度和位置等實像屬性，而不會影響其他實例或原始元件。 將元件從庫中拖放到場景或其他元件中后，就變成了元件的實例。 【智多星】教材 P38。 師師演示讓學生欣賞制作完成的實例效果（ 快樂貓咪 ）。在前面學習的運用Flash制作動畫的方法有沒有不足呢？有解決辦法嗎？ 首先請學生欣賞以前制作的動畫作品，嘗試修改并完善動畫，通過操作引出存在的問題： ① 圖層繁多，選擇圖形并修改時容易導致操作錯誤。 了解庫并運用庫管理和應(yīng)用圖形元件。在形狀補間動畫中，只需確定起始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵幀中的形狀，即可由計算機來運算確定最終形狀補間動畫的變形效果。 學生上機制作溫室中美麗綻放的花朵，在玻璃的遮擋下，再火熱的太陽也不怕。 “任意變形工具”配合“變形”面板可以制作多種復制并旋轉(zhuǎn)的圖形效果，如花朵、蒲公英、裝飾圖案等。 學生上機制作。 ⑵ 、制作說明文字與邊框 師先做演示操作，然后學生上機操作。 利用步 驟 4的制作方法，制作云紋的二方連續(xù)效果，裝飾在作品中。選擇“變形”面板，設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為“ 180度”，單擊面板下方的“復制并應(yīng)用變形”按鈕，如教材 P33圖 。 利用制作“文字外部”形狀補間動畫并添加形狀提示點的方法制作“文字內(nèi)部”圖層的形狀補間動畫，添加的形狀提示點如教材 P33圖 “文字內(nèi)部”圖層添加形狀提示點的效果 三、制作裝飾效果 師提出：文字演變過程也是中國文化的發(fā)展過程，可以使用中國傳統(tǒng)的色彩和裝飾圖案美化畫面，更好地傳達中國特色。 【 DIY】教材 P32。 【智多星】教材 P32。 具體演示操作步驟： 分別在“文字外部”、“文字內(nèi)部”圖層的第 1 3 52 幀插入關(guān)鍵幀，在第 80 幀插入幀。繪制文字內(nèi)部圖形 師先做演示操作，然后學生上機操 作。 在第 60幀插入空白關(guān)鍵幀，使用“文本工具”輸入揩體“目”字，參考前面幾種文字的外輪廓調(diào)整該字的大小。 二、制作文字動畫 師提出：文字的演變是很神奇的，通過給形狀補間動畫添加形狀提示點，使文字出現(xiàn)自然的過渡效果，更好地感受文字逐漸的演變過程。師播放第 4課制作形狀補間動畫讓學生觀察動畫的最終效果，發(fā)現(xiàn)設(shè)想與實際的差異。 【教學重點】 如何讓形狀按照要求變形，即添加形狀提示的方法。 【后記】 24 【課題】文字演變 添加形狀提示點 【教材】教材 P30 【教學目標】 鞏固形狀補間動畫的制作方法。 【視野拓展】教材 P29。 需要漸變的不同圖形應(yīng)分圖層 繪制，這樣漸變的效果會更加自然。 23 使用“顏料桶工具”分別更改 1 1 2 2 30 幀的背景顏色，使動畫出現(xiàn)色彩變幻的效果。通過改變不同關(guān)鍵幀中對象的顏色可以產(chǎn)生變幻的色彩，如閃爍的霓虹燈；改變不同關(guān)鍵幀中對象的大小可以出現(xiàn)膨脹與收縮的效果，如青蛙一鼓一鼓的肚子；改變不同關(guān)鍵幀中對象的形狀可以出現(xiàn)扭曲的特效，如太陽變月亮；改變不同關(guān)鍵幀中對象的角度與位置可以產(chǎn)生移動的效果，如不倒翁。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材 P27圖 。 分別選擇第 10幀、第 30幀的文字，執(zhí)行“修改” →“分離”的命令。 圖形邊線刪除后，如果還需要邊線存在，只需要選擇工具面板中的“墨水瓶工具”更改“筆觸顏色”，在需要添加邊線的圖形處單擊即可。 ⑵ 、嘴、鼻子、眼睛的漸變制作 【 DIY】教材 P26。 選擇圖層“臉”的第 10幀和第 30幀之間的任何一幀。 ⑴ 、臉部圖形的漸變制作 師先做演示操作，然后學生上機操作實習。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材 P25圖 。制作完成后“鎖定”該圖層， 學生上機操作制作背景。 ⑴ 、繪制螺旋形彩色背景 師先做演示操作，然后學生上機操作實習。 。 【教學重點】 、關(guān)鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。 。 “修改”→”分離”的方法制作文字的形狀補間動畫。 ，并養(yǎng)成圖層重命名、圖層鎖定等制作動畫的良好習慣。簡單的變形效果過渡較自然，復雜的圖形可以通過添加形狀提示點的方法，使圖形根據(jù)提示點進行改變。 20 第 2 單元 變幻莫測 【教材】 P24 【單元概述】 在本單元中，通過對形狀補間動畫的逐步認識，了解簡單圖形、復雜圖形、文字等變形效果的制作，感受屬性面板中的“形狀”帶給制作形狀補間動畫的快捷與便利。 欣賞網(wǎng)站中各式各樣的橫幅廣告，在制作中注意動畫效果、色彩搭配等，