八年級(jí)語(yǔ)文周莊水韻(文件)
【正文】 心誠(chéng)可鑒，后人永不忘懷。 第一部分（ 1～ 3自然段） ：敘述周莊水鄉(xiāng)給人們 的總體印象。 n xi225。 yǒu 四、析讀課文 1. 朗讀課文第一部分（ 1～ 3自然段）思考： ⑴周莊水鄉(xiāng)留給人們的總印象是什么？ ⑵語(yǔ)段中描繪了哪些畫面？ ⑶作者對(duì)此有何評(píng)價(jià)？ 周莊 （總體印象） 水中倒影：波動(dòng)似綢 小河泛舟：富有詩(shī)意 整體布局：井形河道， 古鎮(zhèn)為一體。 作者三次游覽周莊的情景及感受 次 數(shù) 時(shí)間 觀察角度 作者印象 景物特點(diǎn) 詳略安排 第一次 第二次 第三次 ⑵ 作者前兩次到周莊的感受不同，分別是： “ 水墨畫 ”和 “ 版畫 ” 。 2. 精讀課文第 5～ 6自然段，思考： ⑴第三次游周莊描繪了周莊的哪些景物？是按照什么順序來(lái)寫的？ ⑵這樣的描寫與作者要表達(dá)的情感有什么聯(lián)系？ ⑶第三次游周莊為什么詳寫？ 3. 品味語(yǔ)言 ⑴ 描繪了節(jié)日夜景：岸上的彩燈、倒影、花船、絲竹管弦聲、禮花、彩光、歡呼聲等；按照時(shí)間順序（以先后為序） ，空間順序（岸上 —— 河中 ——天上 —— 地上）。 情 韻 七、拓展與延伸 ⒈ 比較閱讀 ⑴課后練習(xí)四附文 《 江南 》 （課本 P11） ⑵閱讀 （作者：王朔）一文。 next 《 感悟周莊 》 感悟周莊 王朔 父親前些時(shí)刻到蘇州出差，回來(lái)后說(shuō)他去了趟周莊。我心中的周莊形象，就是這樣一個(gè)清幽、雅致，與外界塵囂互不沾染的世外桃源。擠了半天，沒看到個(gè)情由，擠出一身臭汗，而且到處噪音，嘈雜得要命，實(shí)在是毫無(wú)情趣可言！” 在父親的抱怨中，我似乎明白了周莊“不好玩”的原因。于是，只有從門票上感知恬靜的周莊了。都市里生活的人們，為避一時(shí)的喧囂，匆匆趕來(lái)，還有那些揣著大把票子慕名買樂(lè)的人們，也許感受到一時(shí)的清靜，但如父親所言，人擠人的周莊，在一派喝彩聲中，雖然房屋、古橋、流水沒變，卻失去了它的清靜，也便失去了它的靈魂，這無(wú)異于失去了音樂(lè)的維也納！如今人群熙攘的周莊，像是燙了發(fā)、著了艷裝的林黛玉 —— 清秀、美麗的臉龐
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