【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）探索三角形相似的條件（2）情境創(chuàng)設(shè)：我們探索兩個三角形相似，可以從哪幾個方面考慮找出條件？1、如圖，在△ABC和△A′B′C′中，∠A＝∠A′，2??????CAACBAAB,比較∠B和∠B′的大小.由此，你能判斷
2024-12-08 12:30
【摘要】的條件（2）初二備課組相似三角形的相關(guān)概念?三個角對應(yīng)_______三條邊對應(yīng)________的兩個三角形,叫做相似三角形?相似三角形的_______，各對應(yīng)邊________.?相似比等于______的兩個三角形全等.回顧與反思??注意：?要把表示
2025-10-31 13:21
【摘要】探索三角形相似的條件教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點1．掌握三角形相似的判定方法1．2．會用相似三角形的判定方法1來證明及計算．（二）能力訓(xùn)練要求1．通過親身體會得出相似三角形的判定方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；2．利用相似三角形的判定方法1進(jìn)行有關(guān)計算及證明，訓(xùn)練學(xué)生的靈活運用能力．（三）情感與價值觀要求1．經(jīng)歷對圖形
2024-12-08 20:05
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）相似的條件（3）探索兩個三角形相似，可以從哪幾個方面考慮找條件？兩個全等三角形一定相似嗎？如果相似，相似比是多少？兩個相似三角形一定全等嗎？對照判定兩個三角形全等的方法，猜想判定兩個三角形相似還可能有什么方法？思考：已知△ABC，（1）畫△A′B′C′，使得；（
2024-11-28 00:13
【摘要】探索三角形相似的條件相似三角形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握性質(zhì)定理1的內(nèi)容及證明，并使學(xué)生進(jìn)一步理解相似三角形的概念；2、能運用相似三角形的性質(zhì)定理1來解決有關(guān)問題；3、通過由“特殊”到“一般”的探索，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)上一些問題的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到“觸類旁通”；教材分析]內(nèi)容分析：相似三角形的性質(zhì)是本
2025-11-10 23:01
【摘要】第一篇：三角形相似教學(xué)設(shè)計 三角形相似教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能方面： 探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)，會運用相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)解決有關(guān)問題； 過程與方法方面： 培養(yǎng)學(xué)...
2025-10-19 23:49
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）探索三角形相似的條件情境創(chuàng)設(shè)判定兩個三角形相似的條件有哪些？情境創(chuàng)設(shè)1、根據(jù)下列條件，試判斷△ABC與△DEF是否相似，并說明理由．（1）∠A=70°，∠C=65°，∠D=70°，∠E=35°；（
【摘要】探索三角形相似的條件(2)1、如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形相似。2、平行于三角形一邊的直線與其他兩邊（或兩邊的延長線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似?；仡櫍喝切蜗嗨频臈l件情境創(chuàng)設(shè)：當(dāng)兩個三角形的兩條邊及其夾角對應(yīng)相等時，這兩個三角形全等。相應(yīng)地，
【摘要】判定兩個三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形叫做相似三角形。2、判定兩個三角形全等有哪些方法？回顧與反思
2025-11-03 17:37
【摘要】(一)教學(xué)方法教學(xué)過程學(xué)法指導(dǎo)教材分析教學(xué)評價(1)是前面知識的延伸和全等三角形判定的拓展.(2)是圖形相似方法的判定的根基.(3)可培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、探索、猜想等能力，1．知識目標(biāo)：經(jīng)歷“直觀感覺――動手感知――理性思
2024-12-08 14:35
2025-10-31 21:53
【摘要】探索三角形相似的條件⑵回顧與思考，已學(xué)過哪兩種方法？ABCDEF⑴兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。在△ABC和△DEF中，∵∠A=∠D，∠B=∠E，∴△ABC∽△DEF?；仡櫯c思考⑵平行于三角形一邊的直線與其他兩邊（或兩邊的延長線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。
2025-11-09 22:28
【摘要】CABD射影定理∵△CDB∽△ACB∴CB2=AB·DBCABD射影定理∵△CDB∽△ACBCB2=AB·DB①∵△ACD∽△ABC∴AC2=AD·ABCABD射影定理∵△CDB∽△ACBCB2=AB·DB①∵△ACD∽△ABC
2025-08-15 23:53
【摘要】ABCabcA′B′C′∟1、到目前為止我們總共學(xué)過幾種判定兩個三角形相似的方法？答(1）相似三角形判定的預(yù)備定理(平行線）（2）兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。(AA)（3）兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似.(SAS)（4）三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似。(SSS)
2025-08-07 10:55
【摘要】《探索三角形相似的條件》的案例湖北省水果湖第一中學(xué)郭家愛《探索三角形相似的條件》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》（北師大版）八年級下冊第四章相似圖形.本章是繼圖形的全等之后集中研究圖形形狀的內(nèi)容，是對圖形全等內(nèi)容的進(jìn)一步拓廣和發(fā)展.本節(jié)課是在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗、初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷及已經(jīng)掌握的有關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.力圖引導(dǎo)
2024-11-30 04:08
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