004水利工程識圖與制圖課程標準已驗收(文件)
【正文】 布局、繪圖技能、線條、書寫、標注與圖框等基本符合要求。2水利工程圖的抄繪與模型制作3抄繪房屋建筑三視圖七、教學(xué)方法與手段以項目為導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。（１）任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)教師先提出任務(wù)要求，并分析完成該任務(wù)需要的一些方法和技巧，學(xué)生圍繞任務(wù)要求實施任務(wù)。如：學(xué)習(xí)三投影平面圖時，可以利用教室的黑板、側(cè)墻與地面構(gòu)成三面投影體系，培養(yǎng)學(xué)生探究新知識的興趣，更好地掌握三面投影特性，從而提高了教學(xué)效率。（５）情景式教學(xué)方法根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，有目的地創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)的針對性更強，如在講授識讀工程施工圖時，為使學(xué)生更易接受知識，以溫州市的實訓(xùn)基地施工圖為案例，將學(xué)生帶到工程實訓(xùn)地基現(xiàn)場，結(jié)合圖紙進行講解，使學(xué)生學(xué)習(xí)與實際工作環(huán)境吻合。 （2）模型室有各類組合體實物模型，水工模型、民用建筑模型等，學(xué)生可在此參觀、學(xué)習(xí)，幫助建立空間概念，加深對投影理論的認識。 還有鄒葆華主編的教材《水利工程制圖》中國水利水電出版社，《水利工程制圖習(xí)題集》張永良主編，中國水利水電出版社。（2）專心聽講，及時復(fù)習(xí)投影理論是工程制圖的基礎(chǔ)，初學(xué)時常會感到抽象難懂，投影理論又是環(huán)環(huán)緊扣，前邊不學(xué)懂，后邊難學(xué)懂。在理解這些空間關(guān)系時，可借助直觀的手段。圖上的每一個符號、數(shù)字、圖線都要準確無誤。學(xué)習(xí)制圖標準時，有的內(nèi)容要熟記牢記，如線型的名稱和用途，圖例符號、剖切符號、索引符號、詳圖符號等。（4）多作實訓(xùn)，一絲不茍本課程是一門實踐性很強的技能課，一定要勤學(xué)苦練才能掌握較高的繪圖技能。（3）循序漸進，借助直觀要注意理解三維空間和二維平面圖形之間的一一對應(yīng)關(guān)系，弄清從空間到平面和從平面到空間的過程。因此要學(xué)好這門課程必須作到以下幾點：（1）端正態(tài)度，嚴肅認真要充分認識本課程在專業(yè)中的重要地位，以嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待制圖課。學(xué)生可在此自習(xí)、答疑、手工儀器繪圖。兼職教師2 名；職稱要求：工程師及以上；工作經(jīng)歷要求：具有三年以上工程設(shè)計經(jīng)驗。如：當(dāng)講授剖面圖和斷面圖的基本概念時，為了更清楚的讓學(xué)生了解到它們的概念，可以演示把橘子切開，就能看清它的里面的瓣囊結(jié)構(gòu)。（２）講練結(jié)合型教學(xué)講與練相結(jié)合，即把相關(guān)知識的學(xué)習(xí)分成不同的知識點，在講授一個知識點后，馬上就進行課堂練習(xí)。采用傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)相結(jié)合。 ：主要條件符合要求而存在一定的錯誤。5操作能力平時能熟練、規(guī)范操作較好一般較差平時考核表序號考核項目考核評價標準及分值學(xué)生得分A(20分)B(16分）C(12分)D(8分)1態(tài)度上課認
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1