鄂東職業(yè)技術(shù)學院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估深度訪談指南供(文件)
【正文】 施與效果。 本人參加進修、培訓、下企業(yè)、掛職鍛煉的情況。1 專業(yè)課教師為地區(qū)或行業(yè)技術(shù)服務(wù)與對外培訓情況。 校內(nèi)實訓基地建設(shè)與管理；校外實習基地建設(shè)及運行情況。2 你所任課程的作用，是著重培育學生哪一方面的能力？如何做好與專業(yè)課（專業(yè)基礎(chǔ)課）之間的銜接。 對社會服務(wù)方面的情況（包括對外培訓、校企合作）。 你是否了解所學專業(yè)的培養(yǎng)目標？如了解請簡要說明，你所學的專業(yè)將來可以從事的職業(yè)崗位有什么？在獲得一定工作經(jīng)驗后可升遷的職業(yè)崗位有什么？ 入學后，有關(guān)教師是否對該專業(yè)的整體培養(yǎng)方案（而非科目進度）進行了詳細介紹？你認為是否有必要了解？你認為必須掌握的職業(yè)專門技術(shù)有哪一些？你認為將來從事職業(yè)工作的主要職業(yè)能力素質(zhì)要求有哪一些？ 你認為在專業(yè)課程中，由具有行業(yè)實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師任教大概占多少比例？通過教師講課，你感覺有多少教師有實際的行業(yè)方面的工作經(jīng)驗，上課時能理論聯(lián)系實際？哪些課程是由企業(yè)兼職教師授課的？實踐性課程一般是由什么教師任教？ 教師在教學過程中有沒有給學生介紹與本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀？如果有的話請你簡要說明行業(yè)現(xiàn)狀？ 你認為教師在教學過程中更加注重知識傳授？能力培養(yǎng)?還是素質(zhì)教育？ 講述一下教師在教學中運用多媒體教學情況。 我院的職業(yè)鑒定站具備哪些類型（別）的鑒定資格，在所具備的資格中對本院所設(shè)專業(yè)對應的職業(yè)崗位證書的覆蓋情況。2 學院在鼓勵基礎(chǔ)課教師學歷、職稱方面的提高有什么措施，你對此的看法如何？2 有的學生認為基礎(chǔ)課對所學的專業(yè)或日后的就業(yè)沒什么作用，對基礎(chǔ)課的學習不重視，你是如何解決這一問題的？ （十七）保衛(wèi)處正副處長： 你認為學院的不穩(wěn)定因素主要有哪些？學院采取了什么措施？ 目前教職工關(guān)注的熱點問題是什么?是依據(jù)什么來判斷的？如何應對？ 目前學生中議論的熱點問題是什么？是依據(jù)什么來判斷的？如何應對？ 有無各類突出事件的處理預案？涉及的部門、人員是否清楚？有無演練？ 近年來學院是否發(fā)生過較嚴重的，影響校園安全穩(wěn)定或違規(guī)辦學的事件？學院怎樣處理的？效果如何？有哪些經(jīng)驗教訓？ （十八）網(wǎng)成部部長： 學院在各種形式的繼續(xù)教育開展情況。請談?wù)勀愕目捶?。強化學生職業(yè)能力訓練的措施及其效果。1 學院在教學研究立項與管理方面的政策有哪些，你所了解的學院教學研究成果有哪些？1 作為專業(yè)教師，你認為在工作方面目前最欠缺的是什么？怎樣提高最有效？希望學校能給予怎樣的支持？1 校企合作情況。 學校對教師進修、提高雙師素質(zhì)等師資培養(yǎng)方面所采取的措施及其效果。 對專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準的熟悉情況。 心理健康課的開設(shè)與建設(shè)情況。 教材、科研、教研成果情況。 就業(yè)辦與各系就業(yè)指導和就業(yè)推薦工作分工情況。（十三）就業(yè)辦人員： 就業(yè)指導課開設(shè)情況、效果及存在的問題。（十二）心理咨詢室成員： 貫徹教育部關(guān)于加強大學生心理健康教育文件精神的實施狀況。1 社會、家長對學校及學生質(zhì)量的評價。 相關(guān)職能部門分工及配合情況（學生及學生宿舍管理；體育、校內(nèi)外各類競賽、活動的組織與管理等） 勤工儉學的困難學生資助及貸款工作情況，獎學金的發(fā)放情況。 學生管理規(guī)章制度建立與執(zhí)行情況，院系兩級管理工作的開展情況。 學生頂崗實習的落實情況，工學結(jié)合開展情況，雙證融合及雙證書獲取的情況。實踐教學管理制度、實踐教學文
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1