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函授數(shù)字電子技術(shù)及實驗自學指導(文件)

2025-07-31 21:44 上一頁面

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【正文】 (1)請用置零法設(shè)計一個七進制加法計數(shù)器,其狀態(tài)轉(zhuǎn)換要求如圖題(b)所示。作業(yè)(四)一、 選擇題1.要構(gòu)成容量為4K8的RAM,需要 片容量為2564的RAM。 5.隨機存取存儲器RAM中的內(nèi)容,當電源斷掉后又接通,存儲器中的內(nèi)容 。 9. 具有脈沖整形的電路是 。 13.一個無符號8位數(shù)字量輸入的DAC,其分辨率為 位。 17.用二進制碼表示指定離散電平的過程稱為 。( ) RAM由若干位存儲單元組成,每個存儲單元可存放一位二進制信息。( ) RAM中的信息,當電源斷掉后又接通,則原存的信息不會改變。( ) 石英晶體多諧振蕩器的振蕩頻率與電路中的R、C成正比。( )1 權(quán)電阻網(wǎng)絡(luò)D/A轉(zhuǎn)換器的電路簡單且便于集成工藝制造,因此被廣泛使用。( )1 A/D轉(zhuǎn)換器的二進制數(shù)的位數(shù)越多,量化單位△越小。 、 、 、 、 、 、 。6.將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號,需要經(jīng)過 、 、 、 四個過程。用于比較兩個數(shù)字大小的邏輯電路叫做 。將2004個“1”異或起來得到的結(jié)果是 。, , , D. 落差, 電路為CMOS門電路,要想使,選擇正確答案。A. 將二進制代碼轉(zhuǎn)換成0~9數(shù)字 B. 將BCD碼轉(zhuǎn)換成七段顯示字形信號 C. 將0~9數(shù)字轉(zhuǎn)換成BCD碼 D. 將七段顯示字形信號轉(zhuǎn)換成BCD碼同步時序邏輯電路和異步時序邏輯電路比較,其差別在于后者 。A. 門電路 B. 觸發(fā)器 C. 計數(shù)器 D. 寄存器指出下列各式中哪個是四變量A、B、C、D的最小項 A. ABC     B. A+B+C+D  C. ABCD    D. A+B+D 1最小項的邏輯相鄰最小項是 。A. 16 B. 2 C. 4 D. 81用8421碼表示的十進制數(shù)65,可以寫成 。( )同步時序邏輯電路中的無效狀態(tài)是由于狀態(tài)表沒有達到最簡所造成的。( )JK觸發(fā)器只有J、K端同時為1,則一定引起狀態(tài)翻轉(zhuǎn)。四、化簡題(每小題5分,共10分) 用代數(shù)法化簡函數(shù) 用卡諾圖法化簡函數(shù) 五、畫圖題( 分,共5分)根據(jù)給定的電路和輸入信號波形,作出相應的輸出信號波形六、分析題(第1題10分,第2題7分,共17分)如圖所示電路,CLK為時鐘脈沖,Y為輸出,請寫出電路的驅(qū)動方程、狀態(tài)方程和輸出方程,畫出狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖,判斷電路能否自啟動。參考答案:一、填空題(每空1分,共20分) ()8 ()2 SR觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、T觸發(fā)器、D觸發(fā)器 數(shù)據(jù)選擇器 數(shù)值比較器 同步 異步 采樣,保持,量化,編碼3 1 0 0 5 二、選擇題(每題2分,共30分)A B D C B B B D A C1A 1A 1D 1C 1C三、判斷題(每題1分,共10分)12345678910√√√√√四、化簡題(每小題5分,共10分)解:解:五、畫圖題( 分,共5分)六、分析題: (17分)(10分)(7分)七、設(shè)計題:(8分)解:74LS160具有同步置數(shù)功能,可以利用如下的循環(huán),計數(shù)到7后利用同步置數(shù)作用使得計數(shù)器回到0,完成一個8進制的計數(shù)器, 則須令0000000100100101Q3Q2Q1Q00110011100110100(設(shè)計思路4分,要求簡要說明,由于設(shè)計方法不唯一,此答案僅作參考;連線圖4分,要求與設(shè)計思路相一致)模擬題B一、填空題(每空1分,共20分) 若要構(gòu)成十進制計數(shù)器,至少用 個觸發(fā)器,它有 個無效狀態(tài)。A/D轉(zhuǎn)換通常經(jīng)過 、 、 和 四個步驟。當C=1時,P= ;當C=0時,P= ;把與非門的所有輸入端并聯(lián)作為一個輸入端,此時它相當于一個 門。A. 觸發(fā)器 B. 組合邏輯電路 C. 移位寄存器 D. 譯碼器在CP作用下,欲使T觸發(fā)器具有=的功能,其T端應接( ) A、1 B、 0 C、 D、 如圖時序電路的初始狀態(tài)為,經(jīng)過兩個時鐘脈沖作用后其狀態(tài)為( )。A、A⊕B B、 C、 D、可以代換下圖所示組合電路的一個門電路是。A 、十二進制加法 B、 十二進制減法 C、 十進制加法D 、十一進制加法1一個振蕩器電路中晶振元件的標稱頻率是6MHz,電容為30PF,則該電路輸出信號的頻率是( )A、6 MHZ B、2MHZ C、3MHZ D、12MHZ 1用n個觸發(fā)器構(gòu)成計數(shù)器,可得到最大計數(shù)長度是( )。( )TTL與非門的多余輸入端可以接固定高電平。( )JK觸發(fā)器要實現(xiàn)Qn+1=1時,J、K端的取值為J=1,K=0。四、化簡題(每小題5分,共10分)用公式法把化簡為最簡與或式。 畫出狀態(tài)圖(3)(8分)輸 入 輸 出CLR LD ENT ENP CP D C B A QD QC QB QA 0 0 0 0 0 1 0 ↑ d3 d2 d1 d0 d3 d2 d1 d01 1 1 1 ↑ 計 數(shù)1 1 0 保 持,CO=01 1 0 保 持 輸 入 輸 出CLR LD ENT ENP CP D C B AQD QC QB QA 0 1 0 ↑ d3 d2 d1 d01 1 1 1 ↑ 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 d3 d2 d1 d0計 數(shù) 保持,CO=0 保 持參考答案一、 填空題(每空1分,共20分)4,6; 移位 ; 10; 4; 取樣、保持、量化和編碼; 4,位; , ; 組合 、時序 ;,AB;非; 1兩、1; 二、單項選擇題(每小題2分,共30分)C; A; A; A; A; A; A; B; D; B; 1C;1C;1A;1C;1D;三、判斷題(每題1分,共10分)1~10題分別是:√√√√√√四、化簡題(每小題5分,共10分)解:約束條件為(即AB取值不能相同)則Y的卡諾圖如表所示最簡與或式為五、畫圖題(5分) 波形圖(4分,每圖2分) (1分) 六、分析題(10分)解:驅(qū)動方程、狀態(tài)方程: 狀態(tài)轉(zhuǎn)換表: 功能:當X=0是能自啟動同步4進制加法計數(shù)器,當X=1能自啟動同步4進制減法計數(shù)器七、設(shè)計題(15分)(7分)解:(1)用A、B、C、D代表輸入的四個二進制碼,F(xiàn)為輸出變量,依題意可得真值表:(2)根據(jù)真值表寫出邏輯函數(shù)式:(3) 將上式與八選一數(shù)據(jù)選擇器的邏輯式: 對照,可令數(shù)據(jù)選擇器輸入:, , ,則數(shù)據(jù)選擇器輸出即為F(8分)1)把兩片74LS161芯片鏈接成256進制計數(shù)器。取SN1=S99狀態(tài)產(chǎn)生置數(shù)信號,以同步置數(shù)法為例:把00000000~01100011作為計數(shù)狀態(tài),取兩片的01100011狀態(tài)作為置數(shù)信號。(2分)注:也可先將兩片74LS161先接成10進制計數(shù)器再以采用并行進位或串行進位方式接成100進制計數(shù)器。(2) 作業(yè) 學生在完成每一章的理論學習,就及時完成課后習題,及授課教師提供的習題,這不僅可以鞏固所學過的知識,而且還可以自我測驗,發(fā)現(xiàn)自己的不足。八、 教師聯(lián)系方式教師姓名:付偉教師電話:15987386368教師:1030144702Email:1030144702九、 參考書目介紹(1)《電子技術(shù)基礎(chǔ)》(數(shù)字部分),康華光主編,高等教育出版社出版(2)、《數(shù)字電路邏輯設(shè)計》韓振振 李亞伯主編?大連理工大學出版社(3)、《數(shù)字電路與系統(tǒng)》劉寶琴主編? 清華大學出版社(4)、《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 楊頌華等編著? 西安電子科技大學出版社35 / 35。(4) 課堂學習 學生在自學中發(fā)現(xiàn)不清楚的知識點,可有針對地,有重點在面授時的聽課,并及時發(fā)問,解決
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