【摘要】第二單元·第四課·第三框○實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略??什么是可持續(xù)發(fā)展??怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?◎?yàn)槭裁匆獙?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?依據(jù)什么?讓我們來(lái)回顧一下前面學(xué)過(guò)的幾個(gè)問(wèn)題:1、我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策?2、我國(guó)為什么要實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策
2025-01-07 12:20
【摘要】儒家思想與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院杜小安可持續(xù)發(fā)展(sustainabledevelopment)是20世紀(jì)80年代提出的一個(gè)新的發(fā)展觀。1989年5月舉行第15屆聯(lián)合國(guó)環(huán)境署理事會(huì)期間,通過(guò)了《關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的聲明》。1992年6月,聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)在巴西里約召開,會(huì)議提出并通過(guò)了全球的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略《21世紀(jì)議程》,并且要求各國(guó)根據(jù)本國(guó)的情況,制定各自的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)
2025-06-27 08:29
【摘要】2022/2/81機(jī)械制造實(shí)習(xí)課程的建設(shè)、管理與可持續(xù)發(fā)展清華大學(xué)2022/2/82講課提綱:一、精品課程的建設(shè)二、精品課程的管理三、精品課程的可持續(xù)發(fā)展四、對(duì)課程建設(shè)的10點(diǎn)看法2022/2/83一、精品課程建設(shè)提綱:(一)課程沿革
2025-01-16 04:04
【摘要】 灘坑庫(kù)區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略探析:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義 摘要闡述了灘坑水庫(kù)建設(shè)對(duì)庫(kù)區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的影響,總結(jié)了灘坑庫(kù)區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),詳細(xì)分析了其戰(zhàn)略重點(diǎn),即生態(tài)林業(yè)、生態(tài)漁業(yè)、休閑觀...
2025-09-16 21:12
【摘要】第一篇:論人口老齡化與可持續(xù)發(fā)展 論人口老齡化與可持續(xù)發(fā)展 人口老齡化是當(dāng)今世界人口發(fā)展的普遍趨勢(shì),是科學(xué)與經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展進(jìn)步的標(biāo)志。人口老齡化的產(chǎn)生及變化,取決于出生、死亡和遷移三個(gè)因素,最主要的...
2024-11-16 00:24
【摘要】一)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。發(fā)展不僅限于增長(zhǎng),持續(xù)更不是停頓。持續(xù)有賴于發(fā)展,發(fā)展才能持續(xù)??沙掷m(xù)發(fā)展環(huán)境意識(shí)認(rèn)為要采取新的途徑,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù),達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)不能僅以人類為尺度,而是更深的以"人類---自然"系統(tǒng)的層次;不僅以人類的利益為目標(biāo),而是以人類與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。因而在這里,不僅承認(rèn)自然界對(duì)人類的外在價(jià)值
2025-06-23 07:39
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 公司可持續(xù)發(fā)展報(bào)告 可持續(xù)發(fā)展 公司可持續(xù)發(fā)展,是指公司在追求自我生存和永續(xù)發(fā)展的過(guò) 程中,既要考慮公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和提高公司市場(chǎng)地位,又要 保持公司在已領(lǐng)先的競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域和...
2025-09-12 17:27
【摘要】化學(xué)1專題4硫、氮與可持續(xù)發(fā)展《教學(xué)指導(dǎo)意見》解讀一、課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容分析常見無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與建議1.通過(guò)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。2.知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離,能通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件,了解常見離子的檢驗(yàn)方法。3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移,舉例說(shuō)明生產(chǎn)、生活中常見的氧化還原反應(yīng)4
2025-07-04 21:24
【摘要】學(xué)校代碼10126學(xué)號(hào)***********本科學(xué)年論文題目中國(guó)生態(tài)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展與研究學(xué)院、系內(nèi)蒙
2025-06-04 07:30
【摘要】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注生態(tài)農(nóng)業(yè)、清潔生產(chǎn)、綠色GDP、資源節(jié)約型社會(huì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、有機(jī)農(nóng)業(yè)等相關(guān)熱點(diǎn),運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展知識(shí)分析其意義基礎(chǔ)落實(shí)·導(dǎo)學(xué)一、環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-05-12 17:16
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 林業(yè)管理可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略探討 摘要。隨著社會(huì)的發(fā)展,生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞,導(dǎo)致人類 與自然的矛盾日益激烈,嚴(yán)重影響著人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。林 業(yè)作為發(fā)展生態(tài)文明的主力軍,是促進(jìn)...
2025-08-10 17:11
【摘要】戰(zhàn)略性人力資源的系統(tǒng)整合與管理(提綱)中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授和君創(chuàng)業(yè)研究咨詢有限公司總裁彭劍鋒2023年8月問(wèn)題的提出1、企業(yè)人力資源管理如何支撐企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,它與企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么關(guān)系?為什么人力資源是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉,人力資源的職能和角色如何為企業(yè)持續(xù)成功和獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)做貢獻(xiàn)?
2025-02-09 19:09
【摘要】第四課第三框?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展第三框?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略●導(dǎo)入新課??????????????????????????
2025-02-09 17:29
【摘要】第三框積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略蘇州新區(qū)第二中學(xué)生娟第六課建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)一.面向未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略?人口增長(zhǎng)過(guò)快自然資源短缺生態(tài)環(huán)境惡化危害自然資源短缺僅就水資源而言,全球40%的人口面臨水資源短缺!
2025-01-19 13:10
【摘要】地球給我們美麗的生存環(huán)境地球給我們豐富的食物而我們?nèi)祟悗Ыo“她”的是。。。。。。無(wú)盡的傷痛。。。。。。由于濫伐森林,造成森林面積銳減,使森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降。1、你和你的家人使用過(guò)一次性筷子嗎?2、你知道一次性筷子是怎樣制成的嗎?3、你是否想過(guò),使用它會(huì)給我們
2025-02-28 16:59