【正文】 “怒”形容浙江之潮，言簡意豐，試作具體分析。[5分，(1)2分，(2)3分)] (3分，選A給2分，選C給1分，選D不給分)18.“怒”不僅表現(xiàn)浙江之潮的壯觀，也能讓人聯(lián)想到伍子骨的憤怒。”從此，從海門山起，潮水的浪頭洶涌澎湃高達(dá)幾百尺，越過錢塘江，經(jīng)過漁浦，才漸漸變低變小，每天早晚都來。（18分）（甲）南山①塞天地，日月石上生。即②此悔讀書，朝朝近浮名。水皆縹碧，千丈見底。負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（3分）（1）鳶飛戾天者 （2）望峰息心 （3）經(jīng)綸世務(wù)者 （ ）（1分），望峰息心。（2分）13.（甲）（乙）兩則詩文在情感表達(dá)上有什么共同之處？（2分）7.（1）至 （2）平息 （3）經(jīng)營，治理（或“籌劃”）（3分，每空1分）9.（1）急流比箭還快，洶涌的波浪好像飛奔的馬。 奇山異水，天下獨絕。（2分），以及對追名逐利的厭棄。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問?！　‘?dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！鋵w見其親也，余故⑨道為學(xué)之難以告之。④假諸人：假之于人，向人借。⑧流輩：同輩的人。(5分)（1）手指不可屈伸，弗之怠 （2）走送之（3）同舍生皆被綺繡 （4）腰白玉之環(huán)（5）無凍餒之患矣。請從【甲】【乙】兩個語段中各找出一處。20.（2分）（1）xi249。(每分句各1分)23.（4分）【甲】段：（1）“我”與富家子弟的對比（或：“我”的貧寒與富家子弟的奢華對比）；（2）“我”與先達(dá)的對比（或：“我”謙恭求教與先達(dá)嚴(yán)厲對比）。（12分）【甲】既加冠，益慕圣賢之道。故余雖愚，卒獲有所聞。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無濟(jì)于天下。審：詳細(xì)。⑤子羔、原憲：二人都是孔子的學(xué)生。（4分）（1）故余雖愚，卒獲有所聞。(2 分)（2）一個人做學(xué)問，如果不是每天(或一天天地) 進(jìn)步，那就會每天(或一天天地)退步。在一個環(huán)境里呆久了，會不知不覺染上某些習(xí)氣?！?連孔子這樣的圣人，仍須努力地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在人難道不該以此勉勵自己嗎？《岳陽樓記》（北京市卷）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成第10 – 12題。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時有小舫往來，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。?分）（1）春和景明 翻譯：__________（2）時有小舫往來 翻譯：__________12.【甲】【乙】兩段文字寫的都是游覽者在岳陽樓的所見所感。（4分）參考譯文:《游岳陽樓記》（我們）出游的這一天，風(fēng)和日麗，湖面像熨燙過一樣平靜，不時有小船來來往往，像蠅頭小字寫在白練似的溪流上。傍晚，狀如炮車般的云升騰起來，狂風(fēng)大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱?，震撼城郭?2.（4分）①小船②狂風(fēng)③“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。是進(jìn)亦憂，退亦憂。人恒過然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。 （1）求： （2）衡：。（用原文語句回答），作為當(dāng)代中學(xué)生你從中獲得怎樣的啟示？10.（1）求：探求一個人常常犯錯誤，這樣以后（然后）才能改正。評分說明：（2分）每兩空1分，答題不全或書寫錯誤該處不得分。（14分）【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。田氏視之，乃嘆曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用。類無貴賤徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相為而生⑥之。說符》【注釋】①田氏：齊國姓田的（貴族）。⑤迭：交替地，輪流地。（4分） ） （4分）（1）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。田氏看了，于是感嘆道：“老天對民眾很厚道?。∩L五谷，孕育魚和鳥，用來享用。種類沒有什么貴賤之分，只是因為大小、智力不同而互相制約，互相成為食物，并不是為了給誰吃而生存的。（湖南郴州）文言文閱讀（16分）【甲】若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。（4分）11.（4分）（1）放晴（2）擺（3）全（4）離開12.（1）沒有這樣的人，我還能和誰同道呢？（2分）（2）人們只知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守自有他的樂趣。（2分）乙文則主要表現(xiàn)作者與民同樂的思想。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。臨溪而漁，溪深而魚肥。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。？乙文第一段描繪了什么樣的場景？（4分）？并具體說說你對此的理解。（2分）14.（4分）甲文名為《岳陽樓記》自然會寫岳陽樓景象，但作者卻借題發(fā)揮，寫了遷客騷人因物而喜而悲的情景，并進(jìn)一步寫出古仁人的觀點，最后提出自己的觀點，即“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，這才是他最想要表達(dá)的思想。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。名之者誰？太守自謂也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。 【乙】修之來此①，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。故本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。②刻：清晰地。（2分） (1) 飲少輒醉 ( ) （2）遂書以名其亭焉 ( ) 。 （2）2分 就天天同滁州的百姓在此處抬頭看看青山，低頭聽聽流泉。宣揚(yáng)皇上的恩德，以此與民同樂，這是刺史的應(yīng)該做的事，所以我寫這篇文章來給這個亭子取名。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。【乙】 陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊①取之耳。（4分）（1）射者中，弈者勝 （ ）（2）雜然而前陳者 （ ）（3）執(zhí)而鞭之 （ ）（4）汝既不田 （ ）。（2分），說說你心目中的好官還應(yīng)該是怎樣的？（答出兩點即可）（2分）12．（4分，每空1分）(3)鞭：用鞭子打（抽打）（沒有翻譯成“判斷句”的扣1分）15．（2分，答出兩點即可）四川達(dá)州）文言文閱讀（每小題3分，共9分）【甲】 環(huán)滁皆山也。作亭者誰？山之僧智仙也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。（節(jié)選自《豐樂亭記》）【注】①[此]指滁州。寫此文時，作者為滁州知州。，都體現(xiàn)了作者“與民共樂”的高尚情懷。四、翻譯、感悟，鑒賞與默寫（17分）。甲乙兩文同為歐陽修被貶滁州時所作，作者仕途受挫，猶能心系百姓，造福一方。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天和滁州人（一道）抬頭觀看山景，低頭傾聽泉聲。宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。2分)（2）于是每天和滁州人(一道)抬頭觀看山景，低頭傾聽泉聲。(1分)我們在學(xué)習(xí)、生活中也要發(fā)揚(yáng)樂觀向。2分)12.（3分）作者樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，不懈追求的職業(yè)操守難能可貴。11.（4分）（1）醉了能和他們一起快樂，酒醒后能用文章表述這種快樂的，是太守啊。（那時）又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。（3分）【鏈接材料】二十歲時他們都在干什么？習(xí)近平：和上萬知青在農(nóng)村干活；奧巴馬：因多種族背景自卑而酗酒抽煙解煩；普京：放棄練柔道決心考大學(xué)；愛因斯坦：找不到工作做家教謀生；馬云：三次高考后勉強(qiáng)被杭州師院錄?。荒裕好藁庸S臨時工。 （2）乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。感悟（50分）溫馨提示：，請務(wù)必將座位號和密封線內(nèi)相關(guān)內(nèi)容按要求填寫在規(guī)定位置。，享山川風(fēng)俗之美，安豐年之樂，這是“豐樂亭”得名的緣由。 ③[上]皇上。 夫宣上③恩德，以與民共樂，刺史④之事也。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。如為民著想，想人民之所想，急入民之所急；清政廉潔；執(zhí)法如山，公平，公正；兩袖清風(fēng)，鞠躬盡瘁等。(2)因此老百姓都勤懇（勤勞）耕種。（2）是以百姓勤于農(nóng)植。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。完成12—15題。在山谷之間找到這泉水以后，就每天同滁州人在這里抬頭望豐山，低頭聽泉聲；春天采摘幽香的山花，大旱天托庇在喬木下乘涼，到了秋冬兩季，經(jīng)過風(fēng)霜冰雪，山水更加清楚地顯露出明凈秀美，四季的景色沒有什么不可愛的。（2）乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。 ④剌史：官名，寫此文時，歐陽修任滁州刺史。遂書以名其亭焉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻②露清秀，四時之景無不可愛。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。天下安定，政治清明，百姓和樂，這是多少代政治家的理想，歐陽修遠(yuǎn)離了政治中心，來治理一個州，而這個滁州從上到下體現(xiàn)出來的都是安樂的景象，做為一州之守，他享受著這種樂趣，他也希望天下都有這種樂起，這不正是“天下之樂”么？（基本意思對即可）（2分）（湖南張家界）閱讀下面兩篇文言文選段，完成1013題。（2分）13.（4分）甲文第二段描摹的是好天氣下的秀麗景色和遷客騷人因物而喜的畫面。（4分）（1）連月不開（ ）（2）雜然而前陳者（ ）（3）長煙一空（ ）（4）游人去而禽鳥樂（ ）。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。是進(jìn)亦憂，退亦憂。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（2分）乙文第一段寫的是滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉的場景。（4分）（1）微斯人，吾誰與歸？ (2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。27.（1）在朝廷做官就為百姓擔(dān)憂；不在朝廷做官則替君主擔(dān)憂。一個年齡十二歲姓鮑的小孩，在幕僚中排列在次等的位置，進(jìn)言道：“不是您說的那樣?！疽摇课闹絮U氏之子的可貴品質(zhì)是______________。（2分）類無貴賤徒以大小智力而相制迭相食，非相為而生之。 ）（3）眾客和之如響（）⑦本：本來，原本。③響：回響，回聲。（選自《諸子集成吸血昆蟲）囋（讀音zǎn，叮咬）膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”鮑氏之子年十二，預(yù)于次，進(jìn)曰：“不如君言。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。評分說明:（3分）結(jié)合文章內(nèi)容1分，答出啟示得1分，語言表述清楚1分?！疽摇可趹n患，死于安樂13.【甲】不以物喜，不以己悲12.（1）（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？（2）衡：通“橫”，梗塞，不順評分說明：（2分）每小題1分。 （1）微斯人，吾誰與歸？ （2）人恒過然后能改。然后知生于憂患，而死于安樂也。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹的《岳陽樓記》） 【乙】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。（黑龍江齊齊哈爾）閱讀文言文，回答1014題。10.（2分）（1）景象（2）離開 11.（2分）（1）春風(fēng)和煦，日光明媚。中午時分，風(fēng)漸漸大起來，湖水有汩汩的聲音?！疽摇课闹?，清風(fēng)、湖水、 ① 等景物觸發(fā)了作者的愉悅之情，濃云、 ② 、巨浪等景物觸發(fā)了坐著的悲傷之情。（選自袁中道《游岳陽樓記》）。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。如果既不岀門，又不去讀書，則是像一個面墻