小學(xué)校園文化建設(shè)工作計(jì)劃、總結(jié)(文件)
【正文】 ：民主和諧的教學(xué)氛圍，積極活躍的對話互動，自主思考的探究合作，“三維”落實(shí)的教學(xué)實(shí)效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺，師生智慧碰撞、動態(tài)生成的快樂課堂。 成立由副校長具體負(fù)責(zé)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。 深化管理，制度保障。為實(shí)現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標(biāo)，我們做了如下幾點(diǎn)工作： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。所有校舍均在今年修繕一新的，校容整潔、校園環(huán)境優(yōu)美。每個教室走廊都掛有名人畫像。開拓學(xué)生的視野，發(fā)揮了學(xué)生特長。今年學(xué)校為每棟樓和各功能室都配備了滅火器。 七、校領(lǐng)導(dǎo)帶頭鉆研，校園有較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好校風(fēng)逐步形成 學(xué)校十分重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高，要求每一位教師選出自己最愛讀的教育教學(xué)方面書籍，統(tǒng)一訂購，為教師提高教育教學(xué)水平提供了食糧。本年度中，教師紛紛參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)（如普通話、計(jì)算機(jī)、心理健康教育等）。 學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《守則》、《規(guī)范》，編制了《 八榮八恥七字歌謠》，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，講文明，懂禮貌。學(xué)校對校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設(shè)取得了一些成就。 我校校園文化建設(shè)的機(jī)構(gòu)成員有領(lǐng)導(dǎo)、教師和少先隊(duì)組成。本學(xué)期，學(xué)校加大資金的投入建設(shè)學(xué)校綠化，著力營造校園互動式教育環(huán)境，從不同方面、不同角度構(gòu)筑綠色校園，綠色資產(chǎn)在不斷增殖。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。我們在處理工作問題上始終堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合的指導(dǎo)思想，以尊重教師為前提，多一些理解支持，多一些調(diào)查鼓勵，少一些批評指責(zé)，多一些關(guān)心幫助，少一些威迫要挾，努力營造一個寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序、高效、良性運(yùn)行。 校園文化活動是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉。 我校還通過每年一次的藝術(shù)節(jié)活動，展示師生風(fēng)采，弘揚(yáng)校園正氣，活躍校園生活，豐富了學(xué)生的課余生活。 四、以德育人，建設(shè)文明校風(fēng)。一方面，要求教師要尊重學(xué)生，以發(fā)展的目光看待學(xué)生，善待每一位學(xué)生的過錯；要以理服人，取信于人，做學(xué)生的表率；要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)。我們將緊緊抓住建設(shè)教育強(qiáng)市這個有利契機(jī)，以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，凝聚力量，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新管理制度，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展！ 二00九年七月。 此外，我們加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會之間的聯(lián)系，舉辦家長學(xué)校，健全家校聯(lián)系制度，筑建家校溝通平臺，并通過家訪記錄調(diào)查表向家長了解學(xué)生在家情況，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，交流學(xué)生教育問題，精心構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。我們從教風(fēng)建設(shè)入手，定期組織教師進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)、開展以“正師德、強(qiáng)師能、樹師表”為主要內(nèi)容的教育思想討論和師德師風(fēng)評議活動，端正教育觀念，樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的新觀念，倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念，通過典型示范、評價導(dǎo)向增強(qiáng)教師教書育人的積極性與主動性，重塑“忠誠、勤奮、愛生、奉獻(xiàn)”的師表新形象。 另外，我校積極組建學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、運(yùn)動隊(duì)、美術(shù)小組等各類興趣小組。 我們充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，通過宣傳欄、黑板報(bào)向每一位學(xué)生傳遞校園信息，重視校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為此，學(xué)校設(shè)立了督導(dǎo)檢查崗位，組織值周學(xué)生進(jìn)行檢查督促，發(fā)揮班隊(duì)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，確保各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位。我們根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，建立健全工作機(jī)構(gòu)，依靠教師制定各部門崗位職責(zé)，完善管理制度，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任到人。 美國學(xué)者德魯克說過：“管理不只是一種學(xué)問，還應(yīng)是一種文化”。為了營造干凈整潔的育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持一日兩掃，責(zé)任包干到班級，學(xué)生主動做好事，打掃衛(wèi)生死角，清撿廢棄物，等好事天天涌現(xiàn)。 蘇霍姆林斯基說過：我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話。我們深信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，必將極大推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，必將迎來更加燦爛輝煌的明天。通過全體教師的不懈努力，課堂教學(xué)效率明顯提高，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。開展五個“一”活動（讀一本專業(yè)書、上一堂特色課、主評一堂課、做一次講座、寫一篇有分量的論文和五千字的讀書筆記）。
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