【正文】 六下品社學(xué)案 第三單元 放飛和平鴿主題一 和平，我們共同的愿望 第一課時(shí) 傾聽(tīng)和平的心聲、和平使者（一）填空聯(lián)合國(guó)大會(huì)從2002年起把每年的9月21日定為“ ?；鸷头潜┝? ”的世界和平日，呼吁所有國(guó)家和人民在這一天全天停止 一切戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng) 。 宋慶齡 、 周恩來(lái) 、 安南 、特雷莎、施韋澤……他們?yōu)榉磳?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)人類和平作出了不懈的努力，被人們譽(yù)為“ 和平使者 ”。新中國(guó)的第一任總理 周恩來(lái) ，他代表中國(guó)倡導(dǎo)的“ 和平共處五項(xiàng)原則 ”，作為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，被國(guó)際社會(huì)廣泛接受?！瓣P(guān)心 環(huán)境 、關(guān)愛(ài) 動(dòng)物 、關(guān)愛(ài)社區(qū)”是“根與芽”組織的工作宗旨。奧運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)五環(huán)相連，象征著全世界人民 同心協(xié)力 、 團(tuán)結(jié)一致 。從1948年到2001年底，有 87 個(gè)國(guó)家的 萬(wàn)軍事人員和民警參加了維和行動(dòng)，在行動(dòng)中犧牲的總?cè)藬?shù)達(dá)到 1706 人。 （╳ ）“鑄劍為犁”表達(dá)了全世界人民愛(ài)好和平的美好愿望。自1990年以來(lái)，全球共有 200 多萬(wàn)兒童在武裝沖突中喪生，有 600 多萬(wàn)兒童受傷或致殘， 1200 萬(wàn)兒童無(wú)家可歸，流浪街頭。 六下品社學(xué)案 第三單元 放飛和平鴿主題三 讓世界沐浴和平的陽(yáng)光（一）填空在新世紀(jì)里，人類遠(yuǎn)離 戰(zhàn)爭(zhēng) 的摧殘，生活充滿 和平 的陽(yáng)光。（二）判斷我們是每一個(gè)民族、每一個(gè)國(guó)家的希望。答： 洋洋不對(duì)。 （四）問(wèn)答為了人類的和平，我們能做點(diǎn)什么？答： 宣傳和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) ；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。( √ )地球是人類唯一的家園。（理由合理就行，不唯一。當(dāng)這些氣體太多時(shí)，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一個(gè)大溫室，這就是 溫室效應(yīng) 。人類擁有的土地正在以每年 10 萬(wàn)平方千米的速度迅速沙漠化。 （╳ ）（三）探究沙塵暴和荒漠化，是天災(zāi)？是人禍？還是……說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。到那時(shí)，人類將變得 形單影只 ， 孤獨(dú)無(wú)援 。每年的 7 月 11 日是世界人口日。我國(guó)現(xiàn)有森林面積 百萬(wàn)平方千米，森林覆蓋率為 % ，人均占有森林面積只有 1320 平方米。所以說(shuō)，資源會(huì)取之不盡。 （ √ ）（三）簡(jiǎn)答動(dòng)動(dòng)腦筋，為今年的人口日設(shè)計(jì)至少兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)！答： 控制人口增長(zhǎng)，為地球媽媽減負(fù)。保護(hù) 環(huán)境 ，就是保護(hù)我們 共同 的母親，就是保護(hù)我們 自己 的母親。植物:銀杏等。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi) 家人的愛(ài) 。（ √ ）我是爸爸媽媽的獨(dú)生子，所以，爸爸媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)依著我。指手畫(huà)腳，光說(shuō)不做。通往未來(lái)的道路也許 遙遠(yuǎn)而充滿坎坷 ，只有不畏艱險(xiǎn)，用于攀登的人才能達(dá)到終點(diǎn)。（二）判斷妒忌是一種破壞自己心情的有害情緒，一旦有這種感覺(jué)，要盡快將它趕走，否則你將變成沒(méi)有朋友的人。 （╳ ）懂得為明天做準(zhǔn)備的人，將來(lái)就一定不會(huì)措手不及。( √ )與別人談話時(shí)也可以獲得知識(shí)。（ √）如果不能成為一棵大樹(shù)，干脆灌木也別做了，那多煩惱！ （ ╳ ）（三）連線陳景潤(rùn) 科學(xué)家和政治家富蘭克林 護(hù)理學(xué)和護(hù)士教育創(chuàng)始人南丁格爾 數(shù)學(xué)家六下品社學(xué)案 第五單元 我的未來(lái)不是夢(mèng)主題三 明天并不遙遠(yuǎn)(一)填空在走向明天的路途中，有了親人、朋友的 關(guān)懷 與 祝福 ，我們會(huì)更加 堅(jiān)定 、更加 自信 。每個(gè)人都可以成為自己的 伯樂(lè) 。 ( √ )（三）問(wèn)答與人合作時(shí)，你不喜歡什么樣的人？答： 一句話也不說(shuō)，不獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（二）判斷小時(shí)候，奶奶拉著我過(guò)馬路；現(xiàn)在，我扶奶奶過(guò)馬路。學(xué)會(huì) 感激 ，你就擁有了快樂(lè)與幸福。讓灰暗的天空再現(xiàn) 蔚藍(lán) ，讓光禿禿的山坡重披 綠裝 ，讓渾濁的河水變得 清澈 ，讓干涸的土地變得 滋潤(rùn) ，讓狂暴的海洋變得 溫順 、 安詳 …… 保護(hù)環(huán)境 ， 善待地球 ，重要的是我們每個(gè)人都要去做點(diǎn)什么。 能源危機(jī)就在我們的眼前，我們應(yīng)該怎么辦？答： 從身邊的小事做起節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，開(kāi)發(fā)新能源。 （ ╳ ）只要是再生資源就可以無(wú)限制地使用。（二）判斷如果人類大家庭繼續(xù)膨脹下去，“地球”號(hào)巨輪將沉入蒼茫的宇宙之海。自然資源可以分為 可再生資源 和 不可再生資源 兩類。（三）探究從你看過(guò)的童話、寓言故事中，找出一些被人們丑化、攻擊的動(dòng)物，比如：烏鴉、貓頭鷹、狐貍等，分析它們?cè)谧匀唤缰械淖饔?，并為其中的一種動(dòng)物做一張名片。但是在沙漠化發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程中，人類不合理的開(kāi)發(fā)利用資源，如濫伐森林等，使得沙漠化的進(jìn)程加劇。（ √ ）全球氣候變暖，冬天越來(lái)越不冷，節(jié)省了不少資源。沙漠化的不斷擴(kuò)大，對(duì)地球這個(gè)生命的搖籃產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。 你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何從我做起、從小事做起，時(shí)時(shí)注意保護(hù)環(huán)境？答： 節(jié)約用水；關(guān)閉水龍頭；保護(hù)小動(dòng)物；節(jié)約每一張紙；少用一次性筷子等。答： 可愛(ài):地球是我們居住的地方，提供給人類生存的條件。 ( √ )保護(hù)環(huán)境是成年人的事情，與我們小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系。我們共同的希望是全世界的和平。 （ √ ）（三）辨析洋洋的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)寫(xiě)下自己的觀點(diǎn)和理由。我們共同的希望就是全世界的 和平 。答： 我們應(yīng)該祈求全世界的和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。 六下品社學(xué)案 第三單元 放飛和平鴿主題二 戰(zhàn)爭(zhēng)，人