人教版歷史 必修三第七單元 第21課：現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展(文件)
【正文】 書 211工程的學(xué)校 高等教育發(fā)展情況 江澤民在北京師范大學(xué)建校 100周年慶祝大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”（ 2002年 9月 8日） 李嵐清作關(guān)于“科教興國(guó)”戰(zhàn) 略的報(bào)告（ 1998年 6月 ） 我國(guó)設(shè)立博士后流動(dòng)站 中國(guó)高等教育近幾年的發(fā)展 在 1998年到 2003年的五年中，中國(guó)接受高等教育的人數(shù)激增。 西藏拉薩大學(xué)培養(yǎng)的碩士生 廣西百色市平果縣希望小學(xué)。 到 20世紀(jì)末 ,我國(guó)已經(jīng)基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)先后有萬(wàn)我到國(guó)外留學(xué)，分布在 100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，人數(shù)之多規(guī)模之大，為我國(guó)留學(xué)史上前所未有。 穩(wěn)步發(fā)展高等教育，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù)，就會(huì)誤大事，就要負(fù)歷史的責(zé)任。一個(gè)十億人口的大國(guó)，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢(shì)是任何國(guó)家比不了的?？平膛d國(guó)是保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的根本措施，是中華民族振興的必由之路。 1995年 5月 6日，黨中央、國(guó)務(wù)院果斷作出實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。發(fā)展科技，不抓教育不行 ” ； 指出 “ 知識(shí)分子是工人階級(jí)一部分 ” ，根本糾正長(zhǎng)期以來(lái)在知識(shí)分子問(wèn)題上的 “ 左 ” 傾觀點(diǎn)，迅速給數(shù)以萬(wàn)計(jì)的冤假錯(cuò)案平反 ,使教育工作者在政治上得到新生 ,教育戰(zhàn)線上的春天來(lái)了 。全國(guó)首批招收的工農(nóng)兵學(xué)員共 4萬(wàn)余人。有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人、貧下中農(nóng)，不受年齡和文化程度的限制。另辦一年左右的進(jìn)修班。 人民歡送工農(nóng)兵學(xué)員上大學(xué)的情景 1970年 6月 27日，中共中央批轉(zhuǎn) 《 北京大學(xué)、清華大學(xué)關(guān)于招生（試 點(diǎn)）的請(qǐng)示報(bào)告 》 。 1962年 1982年 1999年 2000年 0 文盲數(shù) 二動(dòng)亂中的 教育 文革沖擊 教 育 革 命 危害 “ 上山下鄉(xiāng) ” ,我國(guó)少培養(yǎng) 100多萬(wàn)大專畢業(yè)生和 200多萬(wàn)中專畢業(yè)生 ,各行各業(yè)人才缺乏 ,整個(gè)中華民族素質(zhì)下降 ,拉大了中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距 ,出現(xiàn)人才斷層 ,師生卷入掃 “ 四舊 ” 活動(dòng) “ 革命 ” ,成立紅衛(wèi)兵組織 ,批 “ 走資派 ” , :工宣隊(duì)進(jìn)校 ,貧下中農(nóng)管理學(xué)校 “ 開(kāi)門辦學(xué) ” ,縮短學(xué)制 :實(shí)行群眾推薦 ,領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合的辦法 ,招收有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工農(nóng)兵學(xué)員 ,而不是應(yīng)屆高中畢業(yè)生 ,辦 “
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