本科各個(gè)學(xué)科的論文如何湊字?jǐn)?shù)的方法的畢業(yè)論文(文件)
【正文】 來理解的話，直接不假思量和辨別的用作理論分析就難免有些方枘圓鑿了。因?yàn)樗^新舊民主主義革命的分野，就在于革命的階層的逐步擴(kuò)大，而應(yīng)當(dāng)看做是一種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的更迭，否則是無法解釋國民大革命時(shí)期國民黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題的。四千變八千，八千變一萬六，不再是夢(mèng)。來往先生觀幾遍，秒成一夜三篇郎。就可以在保證文章的意思不減少的情況下，比較有效的壓縮字?jǐn)?shù)了。至于依靠多篇論文拼湊成一篇，這一缺乏原創(chuàng)精神以及努力成果的最為邪惡且無恥的偷竊行為，本文不予主張，亦不予指導(dǎo)。所以，從這篇文章當(dāng)中，我們可以很明顯的看出毛澤東同志對(duì)于經(jīng)典馬克思主義理論的一種繼承和突破的關(guān)系，在這種關(guān)系當(dāng)中，也為我們勾勒出了明顯的毛澤東思想的發(fā)展軌跡的問題，在這個(gè)意義上來說，這篇文章為我們研究毛澤東思想的形成和發(fā)展，提供了眾多強(qiáng)有力的論據(jù)和借鑒。而問題是無產(chǎn)階級(jí)所謂的登上歷史舞臺(tái)的問題其實(shí)是一個(gè)很難以界定的問題，就好比德國的西里西亞紡織工人起義，其實(shí)規(guī)模根本就很小，大致是地方集體性事件的性質(zhì)，單憑這一點(diǎn)來界定無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)這個(gè)問題，可以說是不能確證的，更何況是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題，同樣的五四運(yùn)動(dòng)也是這樣的一個(gè)性質(zhì)。但是，從另一層意義上來說，這種階級(jí)分析論當(dāng)中，最大的問題就在于階級(jí)之間并不能以一種量化的標(biāo)準(zhǔn)或者說是以一種勞動(dòng)力的付出標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行區(qū)分，因?yàn)樵陔A級(jí)之間的邊界是模糊的，就好像我們不能界定三十七度究竟是熱還是冷一樣，可以說，這也是這種階級(jí)分析論在建國之后被無限擴(kuò)大化，逐步的形成了所謂的出身論的一個(gè)最為重要的原因。前面一段是原文想表達(dá)的意思，后一段是湊完字?jǐn)?shù)之后的面目。當(dāng)然了，老師們也都是千年的狐貍，如果遇到要求嚴(yán)格的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真寫也是很好的過程，這里我們只談應(yīng)付那些多他不多少他也不少的所謂作業(yè)。要是某個(gè)說法是俄國人說的，那就更加出色了，我們都知道俄國人的名字就是個(gè)bug，前面我們也演示過，多在間隔不是那么密集的情況下題幾次，問題基本就迎刃而解。第二， 征引文獻(xiàn)的時(shí)候，盡量多引不同幾家的觀點(diǎn)，首先顯得高端大氣上檔次，勞資看的書多。多出來的部分，就是或多或少有所重復(fù)的部分，在集中分析的時(shí)候，這種重復(fù)會(huì)被我們扣掉。我們知道論文，尤其是語言類的論文，始終是現(xiàn)象——分析——現(xiàn)象——分析——結(jié)論這樣的邏輯居多。但我們必須知道，論文不同于高中生作文，不能指望用“人生如一場虛空大夢(mèng)，韶華白首，不過轉(zhuǎn)瞬，唯有天道恒在，循環(huán)往復(fù)，不曾更改。在論文中，還是要時(shí)不時(shí)回到題目的。比如二元對(duì)立和中國革命的問題，二元對(duì)立是個(gè)術(shù)語，結(jié)合中國革命，就可以展開什么是中國革命的二元對(duì)立，二元對(duì)立的每一方面內(nèi)部存不存在二元對(duì)立，為什么作者會(huì)產(chǎn)生這樣的認(rèn)識(shí)，這個(gè)認(rèn)識(shí)的結(jié)果是什么。想走學(xué)術(shù)道路的，還是要嚴(yán)肅的對(duì)待舉例子這個(gè)問題的。后面就可以加“比如那天，慕容紫英和斯坦尼斯拉夫斯基一起去上課的時(shí)候，門前的三葉草正在吃吃傻笑，打破了物理課的沉悶”之類的東西。”很多翻譯真心的英文一百分，中文不及格。例如，“此問題我們這樣認(rèn)識(shí)，事實(shí)是”這句話一定要寫成“這個(gè)問題，某種意義上，我們應(yīng)當(dāng)抱持這樣一種觀點(diǎn)，某一特定的角度來考量，問題的出現(xiàn)可能對(duì)于我們的研究有所裨益，但如果我們?cè)敿?xì)地審視這個(gè)問題的發(fā)展，我們可以將現(xiàn)實(shí)的情況判斷為以下的情形”，十二字的內(nèi)容被我們歐化句法成了八十多字，同時(shí)顯得嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，表現(xiàn)出了對(duì)待科研事業(yè)
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