基于rls算法的多麥克風(fēng)降噪課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)(文件)
【正文】 濾狀態(tài)，長(zhǎng)度必須為階數(shù)減1，默認(rèn)下所有元素全零。為了加深對(duì)matlab的了解，我們選擇方案一。 primary = primary39。 fref = fref39。% 初始化Worder=32。output=primary。 n2=fref(iWorder+1:i)39。 w = w + K*z。 disp(i)。 %作圖subplot(2,3,1)。)。fref noise39。 %畫(huà)降噪后的語(yǔ)音波形title(39。lym039。因?yàn)槲易约憾鷻C(jī)的麥克風(fēng)在windows8音頻驅(qū)動(dòng)下，輸入增益太小，根本無(wú)法使用。然后在用wavwrite函數(shù)將加載了噪聲的“hello kugou”。對(duì)于離散信號(hào)，通常采用離散福利葉變換，為提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度又衍生出快速離散傅里葉變換，接下來(lái)頻譜信號(hào)的繪制即是直接調(diào)用MATLAB中指令fft先得到對(duì)應(yīng)的頻譜信號(hào)，再通過(guò)plot命令得到的。盡管課程設(shè)計(jì)是在期末才開(kāi)始，我們的教材學(xué)習(xí)完畢，掌握許多知識(shí)，但是還有很多地方理解領(lǐng)悟不到位，所以查閱資料使必不可少的，這就養(yǎng)成了我們自己學(xué)習(xí)的方式通過(guò)此次學(xué)科課程設(shè)計(jì)，我掌握了自適應(yīng)算法的一些基本知識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)MATLAB軟件的應(yīng)用能力，提高了運(yùn)用RLS算法進(jìn)行濾波器設(shè)計(jì)的基本能力。 9參考文獻(xiàn) [1] 陳懷琛. MATLAB及在電子信息課程中的應(yīng)用 . 西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2000[2] 胡廣書(shū). 數(shù)字信號(hào)處理—理論、算法與實(shí)現(xiàn) . 北京：清華大學(xué)出版社，2003[3] 何振亞. 自適應(yīng)信號(hào)處理 . 科學(xué)出版社，2002[4] 安穎，侯國(guó)強(qiáng). 自適應(yīng)濾波算法研究與DSP實(shí)現(xiàn) .現(xiàn)代電子技術(shù)，2007[5] 王洪元主編. MATLAB語(yǔ)言以及在電子信息工程中的應(yīng)用 .清華大學(xué)出版社，2004.[6] 鄭寶玉. 自適應(yīng)濾波器原理[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2006. 附錄：程序清單source=wavread(39。source = source+noise。 %輸出模擬噪聲文件wavwrite(source,22050,39。RLSprimsp39。)。 % 設(shè)置遺忘因子Delta= 。 %主語(yǔ)音輸出loopsize=max(size(primary))。 k=(1/lambda)*p*n2。 p0=K*n239。figure。primary input39。)。title(39。plot(fref)。[y2,fs,bits]=wavread(39。subplot(2,3,5)。)。output39。)。Y=fft(y)。降噪后語(yǔ)音輸出頻譜39。sound(output,fs,bits)。10能夠及時(shí)正確地回答教師所提出的問(wèn)題。20方案設(shè)計(jì)合理，有一定創(chuàng)新，計(jì)算正確，論證充分。sound(y1,fs,bits)。plot(abs(Y))。39。wavwrite(output,fs,39。plot(output)。title(39。)。fref noise39。)。subplot(2,3,4)。[y1,fs,bits]=wavread(39。plot(primary)。 output(iWorder)=z。*k)。*(fref(iWorder+1:i))39。 w=zeros(Worder,1)。Worder=32。 fref=wavread(39。)。RLSrefns39。)。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)此次RLS算法多麥克風(fēng)語(yǔ)音降噪課程設(shè)計(jì)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。由于對(duì)于理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，我深感“書(shū)到用時(shí)方恨少”，于是想起圣人之言“溫故而知新”，便重拾教材與實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，對(duì)知識(shí)系統(tǒng)而全面進(jìn)行了梳理，遇到難處先是苦思冥想再向同學(xué)請(qǐng)教，終于熟練掌握了基本理論知識(shí)，而且領(lǐng)悟諸多平時(shí)學(xué)習(xí)難以理解掌握的較難知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何思考的思維方式，找到了設(shè)計(jì)的方向。傅里葉變換，即將滿(mǎn)足一定條件的某個(gè)函數(shù)表示成三角函數(shù)（正弦和/或余弦函數(shù)）或者它們的積分的線(xiàn)性組合。這樣，噪聲信號(hào)就和語(yǔ)音信號(hào)中噪聲有很大相似度。 %生成降噪后的語(yǔ)音波形sound(output,fs,bits)。)。subplot(2,3,3)。plot(fref)。 %畫(huà)主麥克風(fēng)語(yǔ)音波形title(39。 ，進(jìn)行RLS算法處理，濾除噪聲后，得到語(yǔ)音文件，先由plot指令繪出語(yǔ)音文件波形，再通過(guò)MATLAB中的sou
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