【摘要】春秋戰(zhàn)國藝術史-春秋戰(zhàn)國藝術品鑒賞文大同韓新傳播學院期末報告春秋戰(zhàn)國藝術史-春秋戰(zhàn)國藝術品鑒賞文2017年8月春秋戰(zhàn)國藝術史-春秋戰(zhàn)國藝術品鑒賞文1
2025-01-08 08:32
【摘要】一.春秋戰(zhàn)國公元前8~前6世紀希臘城邦制度。公元前509年羅馬共和國建立??鬃优c蘇格拉底韓非子的法家思想與羅馬法古代中國法系與古羅馬法系比較?25分)閱讀材料,回答問題。?材料一江西景德鎮(zhèn)市古稱浮梁,唐始設縣,現(xiàn)存古衙建于道光年間,大門、儀門、大堂、二堂和內宅居中軸南北,兩廂有六部房。大門額
2025-07-17 23:30
【摘要】·春秋戰(zhàn)國時期七國地圖 戰(zhàn)國七雄形勢圖 戰(zhàn)國七雄指歷史上東周(春秋時代與戰(zhàn)國時代的合稱)的戰(zhàn)國時期七個最強的諸侯國的統(tǒng)稱。春秋時期(公元前770年~公元前476年)無數(shù)次戰(zhàn)爭使諸侯國的數(shù)量大大減少,到戰(zhàn)國時期(公元前475
2025-05-27 22:52
【摘要】春秋戰(zhàn)國的經濟發(fā)展(一) 緒言 若論中國的經濟制度,首推西周時代的井田制。有關井田制的記載,最早見於《孟子?滕文公篇》:"方里而井,井九百畝,其中為公田,八家皆私百畝,同養(yǎng)公田,公事畢然後敢治私事。"大抵農民二十歲受田百畝,六十歲將私田歸還公家,而在授田期間,農民一面享有百畝私田的收益,亦須連同其他七家,參加耕種百畝私田的義務。井田制度,實乃周代政府為編
2025-07-27 15:35
【摘要】百家爭鳴及儒家思想的形成與發(fā)展一、春秋戰(zhàn)國時期的思想2020年江蘇考綱要求:1、孔子與老子的思想2、百家爭鳴3、儒家思想的形成。儒學發(fā)展的特征:1、春秋戰(zhàn)國:2、漢代:成為正統(tǒng)思想3、宋明:發(fā)展到理學階段4、明清:批判和繼承(2020年高考江蘇單科28題)儒學為中國傳統(tǒng)思想文化的重要內容;“新儒
2025-10-02 14:33
【摘要】春秋戰(zhàn)國時期是我國古代歷史上經濟、政治制度的大變革時期,也是學術思想空前自由、活躍的時期。學習本課有助于學生了解中國古代各朝代治國思想和傳統(tǒng)文化的形成。依據《義務教育歷史課程標準》確定以下教學目標。①了解孔子在思想和教育方面的主要成就。②了解
2025-09-19 20:27
【摘要】第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭戰(zhàn)國時期(公元前475~前221年)——封建社會的逐漸形成時期春秋時期(公元前770~前476年)——奴隸社會的逐漸瓦解時期東周一、春秋爭霸思考:春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么?(周室衰微,諸侯強大)找一找:著名的霸主
2025-10-25 22:37
【摘要】春秋戰(zhàn)國的法律制度?一、春秋時期的社會狀況?春秋是我國奴隸制瓦解、封建制逐步確立的時代。鐵制農具的使用和牛耕的推廣,標志著社會生產力較前有了明顯的發(fā)展;周世的衰微、諸侯的崛起和平民地位的提高,反映了階級關系的變動;奴隸主貴族內部發(fā)生了分化,出現(xiàn)了新的封建性的貴族與天子爭權爭勢,產生了新興地主階級和獨立的商人基層等;隨著宗法禮制的衰落,誕生了新的
2025-01-04 01:11
【摘要】《春秋戰(zhàn)國的紛爭》教學設計(預案)?課題名稱:8春秋戰(zhàn)國的紛爭?科目:歷史?年級:七年級教學目標:?知識與能力:春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置、齊桓公稱霸、晉楚爭霸、吳越爭霸?①通過識讀戰(zhàn)國時期相關地圖,提高識讀歷史地圖的能力?②通過討論“齊桓公為什么能首先
2025-07-17 21:37
【摘要】2022年9月29日考古發(fā)現(xiàn)成果猜一猜:這里面裝的是什么?2022多年前的戰(zhàn)國黃牛肉!我國目前考古發(fā)現(xiàn)最早的肉制品說周王衰落看紛爭四起周幽王烽火戲諸侯西周滅亡周平王公元前770年遷都洛邑東周開始東周西周鎬京洛邑犬戎河水
2025-03-22 06:48
【摘要】第7課春秋戰(zhàn)國的紛爭[教學目標]1、知識能力目標:通過本課的學習,使學生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期,春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰(zhàn),了解南方的吳越爭霸,掌握戰(zhàn)國的形成過程、名稱、方位及長平之戰(zhàn)的影響能力要求:通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同時代特征,培養(yǎng)學生在比較中認識歷史的能力。
2024-11-19 05:40
【摘要】孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家,在兩千多年的封建社會里,被尊為“圣人”和“亞圣”。他們的思想觀念,對中國社會產生過深遠的影響,甚至遠及日本、朝鮮、歐洲等地,在世界文化史上占有相當重要的地位。讓我們走近這兩位先哲,讓他們思想的光環(huán)也閃耀在我們這一代人的心中!綜合性學習我所了解的孔子和孟子孔子和孟子的生平
2025-01-21 15:17
【摘要】春秋戰(zhàn)國到漢朝的服飾成員:劉璐孫穎妍田玉堯王天柔孫夢頔春秋戰(zhàn)國服飾——中國服裝史上第一次服飾變革?深衣?深衣不同于上衣下裳,是一種上下連在一起的服裝,這種服裝在社會上影響很
2025-08-16 02:07
【摘要】齊桓公齊桓公晉文公晉文公楚莊王楚莊王勾踐臥薪嘗膽吳王闔閭第八課:春秋戰(zhàn)國的紛爭比一比秋為什么會出現(xiàn)諸侯爭霸的局面??為什么能夠稱霸中原?,各國斗爭頻繁,出現(xiàn)一些主要的戰(zhàn)役和典故,你們知道是什么?
2025-01-04 22:09
【摘要】基礎知能優(yōu)化菜單課時知能評估基礎鞏固演練高考真題體驗考點考情探究隱藏2022·優(yōu)化探究·高三總復習·歷史山東金太陽書業(yè)有限公司基礎知能優(yōu)化
2025-01-18 01:54