【摘要】第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、選擇題“烽火戲諸侯”是關(guān)于3.“三家分晉”的三家是、楚、韓、燕、魏、趙、魏、魏、秦①齊②燕③楚④趙A.①②B.②③C.③④D.①③
2025-11-06 01:27
【摘要】總體特征：大變革：奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡大動(dòng)蕩：戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，爭(zhēng)霸兼并，民族融合大發(fā)展：經(jīng)濟(jì)、思想文化、科學(xué)技術(shù)知識(shí)框架構(gòu)建領(lǐng)域特征史實(shí)政治經(jīng)濟(jì)思想文學(xué)藝術(shù)科技由分裂逐漸走向統(tǒng)一由奴隸制向封建制過(guò)渡封建生產(chǎn)關(guān)系開(kāi)始確立，封建經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生、發(fā)展
2025-10-31 05:16
【摘要】春秋戰(zhàn)國(guó)到漢朝的服飾成員：劉璐孫穎妍田玉堯王天柔孫夢(mèng)頔春秋戰(zhàn)國(guó)服飾——中國(guó)服裝史上第一次服飾變革?深衣?深衣不同于上衣下裳，是一種上下連在一起的服裝，這種服裝在社會(huì)上影響很
2025-08-16 02:07
【摘要】第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)春秋的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)七雄能力目標(biāo)以豐富的歷史故事，開(kāi)拓學(xué)生的視野，拓寬思路教育目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生為國(guó)家的興亡增強(qiáng)毅力發(fā)奮學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王等；七雄并立策略和方法學(xué)科滲透語(yǔ)文（成語(yǔ)）教學(xué)媒體投影教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容板書(shū)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)
2024-12-08 17:33
【摘要】基礎(chǔ)知能優(yōu)化菜單課時(shí)知能評(píng)估基礎(chǔ)鞏固演練高考真題體驗(yàn)考點(diǎn)考情探究隱藏2022·優(yōu)化探究·高三總復(fù)習(xí)·歷史山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司基礎(chǔ)知能優(yōu)化
2025-01-18 01:54
【摘要】第二講春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的社會(huì)變動(dòng)一、經(jīng)濟(jì)：廢井田二、政治和軍事：爭(zhēng)霸→兼并三、政治制度：宗法分封→專(zhuān)制官僚四、學(xué)術(shù)：貴族→民間五、社會(huì)：世襲→流動(dòng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的社會(huì)變動(dòng)春秋（BC770—BC476），自周平王東遷洛邑到周敬王卒，因魯史《春秋》記錄了這一階段的歷史而得名。
2025-05-12 18:43
【摘要】第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)1．在年，遷都洛邑，開(kāi)始。分為和兩個(gè)時(shí)期。1．公元前770周平王東周春秋戰(zhàn)國(guó)2．孔子對(duì)管仲的評(píng)價(jià)：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賠?！边@里“桓公”是指。他成為春秋時(shí)期第一位
2024-12-05 01:38
【摘要】春秋戰(zhàn)國(guó)藝術(shù)史-春秋戰(zhàn)國(guó)藝術(shù)品鑒賞文大同韓新傳播學(xué)院期末報(bào)告春秋戰(zhàn)國(guó)藝術(shù)史-春秋戰(zhàn)國(guó)藝術(shù)品鑒賞文2017年8月春秋戰(zhàn)國(guó)藝術(shù)史-春秋戰(zhàn)國(guó)藝術(shù)品鑒賞文1
2025-01-08 08:32
【摘要】第7課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)一、選擇題1．晉文公稱(chēng)霸，三家分晉等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是A．社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱(chēng)雄B．統(tǒng)一國(guó)家的建立C．政權(quán)分立與民族融合D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固2．“他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)?！边@里的“他”是（）A．周武王
2025-11-06 17:15
【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)案設(shè)計(jì)：張萍審核：班級(jí)：姓名：課題春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出東周分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期，了解春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)情況。2、比較春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不同特征，培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)歷史的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)探討改革與強(qiáng)兵富國(guó)之間聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)齊
2024-12-08 23:00
【摘要】第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)東周是哪一年由誰(shuí)建立的？公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開(kāi)始。前周平王洛邑東周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年戰(zhàn)國(guó)春秋
2024-11-30 07:34
【摘要】第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是()A楚莊王B宋襄公C齊桓公D晉文公2、在爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)中，遭到徹底失敗的是：（）
2024-12-02 15:12
【摘要】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求：（1）知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。（2）了解商鞅變法具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。（3）探討商鞅變法的歷史作用。BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋戰(zhàn)國(guó)朝代更替結(jié)構(gòu)示意圖東周（
2025-07-19 19:00
【摘要】中國(guó)歷史第一冊(cè)第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期：從公元前770年公元前476年。是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期，是一個(gè)社會(huì)大動(dòng)蕩、大變革的時(shí)期。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：從公元前475年公元前221年。一、
2025-06-21 08:11
【摘要】《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！今天我說(shuō)課的課題是《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》。下面我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法和教學(xué)過(guò)程五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析。首先說(shuō)教材，這一環(huán)節(jié)包括三部分內(nèi)容。1、教材的地位和作用。本課是人教版教材七年級(jí)歷史第六課的內(nèi)容。從社會(huì)形態(tài)更替的角度來(lái)看，即將從奴隸社會(huì)過(guò)渡到的封
2024-12-02 15:38
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