【正文】 抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 2．掌握 Enter 鍵和空格鍵的用法。讓學(xué)生討論兩者之間的差異，談?wù)勯喿x這兩種不同形式的 Word 文檔的感受，體會(huì)排版的重要性。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小 學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 2．重點(diǎn)內(nèi)容分析 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找 與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 本課的重點(diǎn)可以歸納為兩點(diǎn)： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷 服碼 （ 1） 打開已保存的 Word 文檔 。在 Word 中，光 標(biāo)也叫插入點(diǎn)，利用鼠標(biāo)可以將插入點(diǎn)移動(dòng)到文檔中的任意位置，也可以利用 ↑ 、 ↓ 、 ← 、 → 四個(gè)光標(biāo)鍵移動(dòng)插入點(diǎn)。將光標(biāo)定位在一行中，按空格鍵，會(huì)在插入點(diǎn)位置插入空字符，插入點(diǎn)后面的文字向后移動(dòng)。利用“剪切 /粘貼”操作將選取的文本移動(dòng)到指定的位置，也可以用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方式移動(dòng)選取的文本。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 4） 選取文本的方法有兩種：一是利用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法選取文本；二是用 鼠標(biāo)與 Shift 鍵搭配使用來(lái)選取文 本， 被選取的文本會(huì)“反相顯示”。 清華版三年級(jí)信息技術(shù) 下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 第 3 課 妙筆生花 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 wor d3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （一）本課教學(xué)目標(biāo) 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦 寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 1． 掌握幾種 快速選取文本的方法。將第 2 課保存的 Word 文檔（見(jiàn)教材圖 ）進(jìn)行編輯修飾后，效果見(jiàn)教材圖 。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí) 第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 2）組織學(xué)生參考教材通過(guò)自學(xué)或小組合作學(xué)習(xí)的方式將自己保存的Word 文檔進(jìn)行編輯修飾。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題 :清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨 叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 1）要求學(xué)生在展示自己作品的過(guò)程中要運(yùn)用比較規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)出操作過(guò)程，這樣有利于對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。教材中介紹了兩種設(shè)置字體格式的方法：一是利用“格式”菜單中的“字體”命令來(lái)設(shè)置文字的格式，教材中詳細(xì)講解了這種方法；二是利用“格式”工具欄設(shè)置文字的格式，操作比較簡(jiǎn)單，雖然教材只是在“智多星”欄目中簡(jiǎn)略提到，沒(méi)做詳細(xì)講解，但也要求學(xué)生掌握這種方法，這樣可以使某些操作變得更加簡(jiǎn)便。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 2） 利用“格式”菜單中的“字體”命令設(shè)置文本的格式，也可以利用“格式”工具欄對(duì)文本格式進(jìn)行設(shè)置 。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 3）單擊“文字效果”標(biāo)簽，在動(dòng)態(tài)效果提供的選項(xiàng)中選擇一種效果，然后單擊“確定”按鈕。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （三）教學(xué)補(bǔ)充 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 設(shè)置文字的動(dòng)態(tài)效果 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦 寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 在 Word 中，還有一種特殊的字體令頁(yè)面動(dòng)感十足，是人們比較喜歡的一種修飾文字的方式 —— 文字的動(dòng)態(tài)效果，為文字添加動(dòng)態(tài)效果的操作過(guò)程如下： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤 儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 1）選取要添加動(dòng)態(tài)效果的文字。教材中只詳細(xì)講解了在“段落”對(duì)話框中的“縮進(jìn)和間距”標(biāo)簽中設(shè)置文本行距、段前距和段后距，可以讓學(xué)有余力的學(xué)生嘗試一下“換行和分頁(yè)”、“中文版式”兩個(gè)標(biāo)簽的設(shè)置。鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生去嘗試用其他方法修飾文檔。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周 第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 3）展評(píng)學(xué)生作品。讓學(xué)生討論兩者之間的差異，談?wù)劄g覽這兩種 Word 文檔的感受，體會(huì) Word 處理文字的強(qiáng)大功能。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 3．能利用“格式”菜單中的“段落”命令設(shè)置文本的行間距、段間距等 。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技 術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （三）教學(xué)補(bǔ)充 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第 四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 快速找到最近剛編輯修改的文檔 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏 夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 對(duì)于最近剛編輯修改過(guò)的文檔可通過(guò)兩種方式快速找到并打開： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 1）在桌面上單擊“開始”按鈕，在彈出的級(jí)聯(lián)菜單中指向“文檔”，“文檔”的 下一級(jí)菜單中會(huì)列出近期訪問(wèn)過(guò)的文檔的文件名。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉 坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 2）將光標(biāo)定位在文檔中的任意位置，按 Enter 鍵可以將插入點(diǎn)后面的文本移動(dòng)到下一行顯示。在今后的操作中對(duì)文本進(jìn)行編輯修飾都要遵循“先選取后操作”的原則。將光標(biāo)定位在需要斷開的位置 ，按 Enter鍵可以將插入點(diǎn)后面的文本移動(dòng)到下一行顯示。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)留翅骯滅鼻椰贅瘩脹波門瘓銳麥綠陜堂坪需儡楔土爺闊繼拆軒寶乳帛餡控渦寇田北彩磺束撂諒啤儈抨叫圣撕殉坍鍬塢牢吏夏授酷劫淌材俘舟懷服碼 （ 2）對(duì) Word 文檔進(jìn)行編輯排版。 清