【正文】 _name=timeNameamp。39。 文件大小 KConst FileType=.rar.set upload=new upload_5xSoft 39。amp。)。trim(request(pwd))amp。trim(request(username))amp。由于自身專業(yè)水平的不足和時間的倉促，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤，希望評閱老師可以指正。在論文提綱制定時，我的思路不是很清晰，經(jīng)過老師的幫忙，讓我具體寫作時思路頓時清晰。簡化功能程序代碼，使用一些可通用語不同模塊代碼或者共享型變量和函數(shù)，以便提高系統(tǒng)運行速度。 系統(tǒng)的不足本系統(tǒng)基本實現(xiàn)了教學(xué)網(wǎng)站的基本教學(xué)需求，方便了學(xué)生和教師之間的學(xué)習(xí)交互性。圖 28 刪除成功界面28第 6 章 總結(jié)與不足 總結(jié)本系統(tǒng)是一個教學(xué)輔助網(wǎng)站，采用 ASP+SQL Server 模式所制作的小型網(wǎng)絡(luò)教育平臺。以作業(yè)為例，教師可填寫標題，選擇文件和批次，例如標題：作業(yè) 1，文件為引用文件地址：E:\ASP\TEST\upfiles\ ，發(fā)布人：aaa，批次：1，如圖 25 所示。圖 22 請登錄提示用戶在登陸界面中輸入用戶名和密碼進入到系統(tǒng)。教師用戶登服務(wù)器后可對在線測試界面進行題目添加、整理、上傳答案、和管理答案等操作，也可對試題進行修改和刪除，為了節(jié)省空間上傳功能只可以上傳壓縮文件，如圖 21 所示。只有管理員用戶在登陸后，可以對問題進行編輯刪除等管理操作，若不是管理員用戶則無法對其進行編輯和刪除操作。圖 18 后臺功能界面跳轉(zhuǎn)圖 作業(yè)模塊界面此界面（）為學(xué)生用戶查看教師已布置的作業(yè)并下載，同時可以上傳完成的作業(yè)文件。/script)end ifend ifconnclose()后臺管理界面則為教師和管理員對信息管理的界面，管理員和教師可根據(jù)不同的權(quán)限本網(wǎng)站系統(tǒng)的信息進行修改，其中包括對賬號的管理、公告的管理、作業(yè)模塊和測試模塊等模塊的管理。)()end ifelse(scriptjavascript:alert(39。(update allusers set hits=hits+1 where username=39。用戶名或密碼錯誤!39。amp。amp。教師和管理員則可通過后臺模塊進入本教學(xué)系統(tǒng)的后臺界面。表 7 試題信息表列名 含義 字段大小 類型 缺省值 允許空ID 發(fā)布人 20 Int 無 否tittle 題目 50 Warchar 無 否A1 第一選項 20 Int 無 否A2 第二選項 20 Int 無 否A3 第三選項 20 Int 無 否A4 第四選項 20 Int 無 否userName 文本 20 是 無 管理員姓名Pwd 文本 20 是 無 管理員密碼cx 文本 20 是 無 管理員權(quán)限addtime 日期 8 否 無 添加時間19表 8 為作業(yè)信息表，包含了教師所發(fā)布的所有作業(yè)信息，表 8 作業(yè)信息表列名 含義 字段大小 類型 缺省值 允許空ID 文件號 20 Int 無 否biaoti 題目 50 warcher 無 否wenjian 文本 50 Int 無 否faburen 發(fā)布人 8 Int 無 否pic 擁有學(xué)生 8 Int 無addtime 添加時間 8 Int 無 否cx 權(quán)限 8 Int 無 否 系統(tǒng)的界面設(shè)計學(xué)生登陸成功后系統(tǒng)界面間的結(jié)構(gòu)跳轉(zhuǎn)圖，如圖 14 所示。每個表格表示在數(shù)據(jù)庫中的一個表。資料編號 名稱 類別 內(nèi)容 圖片路徑 添加者時間圖 11 資料信息實體 ER 圖試題信息實體 ER 圖，如圖 12 所示。資料信息包括了試題、作業(yè)等內(nèi)容。圖 6 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖14管理員登陸模塊數(shù)據(jù)流程圖，如圖 7 所示。數(shù)據(jù)流圖是系統(tǒng)邏輯功能的圖形表示，能夠很好的為所有人員理解 [10]。圖 4 教師功能模塊結(jié)構(gòu)圖管理員用戶，是通過網(wǎng)站系統(tǒng)后臺登陸的用戶，可以實現(xiàn)對用戶信息、文章的添加、刪除等操作。圖 2 網(wǎng)站主頁功能結(jié)構(gòu)圖學(xué)生用戶模塊，是學(xué)生用戶登陸網(wǎng)站系統(tǒng)，可以實現(xiàn)賬戶的注冊和信息的修改，對作業(yè)模塊和測試模塊的操作，瀏覽教師上傳的作業(yè)和試題，并且可以提出選擇上傳答案的基本操作。 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)總體框架結(jié)構(gòu)圖，如圖 1 所示。因此，在操作使用上，本系統(tǒng)簡單、方便，易于使員工們接受，本系統(tǒng)盡力為用戶著想，因而該系統(tǒng)是方便可操作的。 操作可行性本系統(tǒng)是一個基于 WEB 的教學(xué)輔助網(wǎng)站，是 WEB 技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)上宣傳的產(chǎn)物，是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展歷史上的一個新階段。而一旦此系統(tǒng)投入使用,不僅可以減少商家的工作強度，提高工作效率，而且方便了用戶的購買，打破了傳統(tǒng)的銷售模式，極大限度的方便了用戶，也為系統(tǒng)的進一步推廣創(chuàng)造了條件，而且，目標系統(tǒng)不是很復(fù)雜，開發(fā)的周期較短，人員經(jīng)濟支出不大，所節(jié)省的大量人力、財力產(chǎn)生的效益將遠遠大于本管理系統(tǒng)的開發(fā)成本，所以從經(jīng)濟方面講開發(fā)此系統(tǒng)是可行的。（5）在線答疑：學(xué)會可以提出問題和回答問題并留言，教師同樣可以回答和留言。通過這些需求，本系統(tǒng)需要就有以下功能：（1）用戶可以登陸網(wǎng)站服務(wù)器，管理員和教師可以通過后臺界面登陸網(wǎng)站，學(xué)生用戶則通過網(wǎng)站主頁登陸系統(tǒng)。學(xué)生可根據(jù)教師所提供的教學(xué)內(nèi)容和課堂學(xué)習(xí)知識，對教師提出的問題和測試進行檢測，也可提出自己的疑問，實現(xiàn)教師和學(xué)生間的交流。知識和科技的爆發(fā)式增長，對傳統(tǒng)的教育方式提出了挑戰(zhàn)，同時，也產(chǎn)生了新的教學(xué)方式：遠程教學(xué)和終生學(xué)習(xí) [8]。但是，應(yīng)用服務(wù)器運行數(shù)據(jù)負荷較重，一旦發(fā)生服務(wù)器“崩潰” 等問題，后果不堪設(shè)想。B/S 機構(gòu)擁有以下優(yōu)點：1．維護和升級方式簡單。基本指令則需很少時間就可以掌握。SQL 語言有以下優(yōu)點 [7]：1．非過程化語言SQL 一次只處理一個記錄，對數(shù)據(jù)提供自動導(dǎo)航。 SQL Server 2022 簡介SQL Sever 是關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，于 1988 年推出，是一個全面的、繼承的、端到端的數(shù)據(jù)解決方案，他為企業(yè)的用戶提供了一個安全、可靠和高效的平臺用于數(shù)據(jù)管理和商業(yè)智能應(yīng)用。Dreamweaver 可以用最快速的方式將 Fireworks、FreeHand 或Photoshop 等檔案移到網(wǎng)頁上。5 Dreamweaver 簡介Dreamweaver 是 Macromedia 公司開發(fā)的網(wǎng)站開發(fā)工具，一個可視化的網(wǎng)頁實際和網(wǎng)站管理工具，支持 WEB 技術(shù)，包括 HTML 檢查、HTML 格式控制、HTML 格式化選項、Home Site/BBEdit 捆綁、可視化網(wǎng)頁設(shè)計、圖像編輯等媒體格式和動態(tài)HTML、WEB 創(chuàng)作。 IIS 簡介IIS 是 Inter information Services 的縮寫，它包括了 Gopher server 和 FTP server，可以使用 ASP、JAVA、VBscript 產(chǎn)生頁面，有著一些擴展功能。同時，ASP 不僅僅局限于與 HTML 結(jié)合制作 WEB 網(wǎng)站，也可以與 XHTML 和WML 語言結(jié)合制作 WAP 手機網(wǎng)站 [3]。它幾乎完全基于組件和模塊化的，WEB 應(yīng)用程序的開發(fā)人員使用這個開發(fā)環(huán)境可以實現(xiàn)更加模塊化的、功能更加強大的應(yīng)用程序。在資源越發(fā)充分、技術(shù)越發(fā)提高的現(xiàn)代，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站會越發(fā)的具有多樣3性、創(chuàng)造性、開放性和個性化，這會使現(xiàn)在的教學(xué)方式發(fā)生巨大的更新，因此，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)網(wǎng)站的發(fā)展會越發(fā)的人性化，隨著技術(shù)的發(fā)展，會建立更加全方位的、互動型的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站。通過在線答疑、在線測試和作業(yè)等功能，實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的檢測。 本課題的目的和內(nèi)容本網(wǎng)站的建設(shè)是基于網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，為學(xué)生提供一個平臺，可以方便快捷的獲取知識，利用學(xué)校有限資源，以課堂教學(xué)為中心，為學(xué)生提供一個課下學(xué)習(xí)的場所。0個人網(wǎng)上書店管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)論文目 錄第 1 章 前 言 .....................................................................................................1 論文背景及課題來源 .........................................................