沁園春長沙深度解析(文件)
【正文】 旅游，踏尋過青年毛澤東學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的足跡。他說：‘來日之中國，艱難百倍于昔，非有奇杰，不足以言救濟。讓英雄主義重返中國！因為――恕我直言，在當(dāng)代中國，這種英雄主義已經(jīng)很少很少了！今天的中國，英雄已經(jīng)很少很少。同學(xué)們剛步入高一，這是我們學(xué)習(xí)的第一篇課文，你們也是同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，希望大家從這首詩歌的學(xué)習(xí)中汲取了青春的力量，肩負起國家和民族未來的希望！！板書：上闋：寫景——壯麗、充滿生機的湘江秋色下闋：寫人——有才華，有抱負，有力量的少年同學(xué)在我心中，劉翔就是一個充滿陽剛之氣的英雄！可是，報紙上卻大幅標(biāo)題評價21歲的劉翔‘是一個金牌男孩’！放眼社會，甚至有男同志三十好幾了，也自稱‘像我們這樣的男孩子吧’！真讓人汗顏！難怪有人說，今日中國沒有男子漢，只有男孩子！在這樣的背景下，我們從《沁園春 長沙》里，讀到一種久違的英雄主義氣概，真正擔(dān)負大義的男子漢氣魄，讓英雄主義重返中國吧！我希望我們在座的每一位男同學(xué)，一定要做胸有大志的男子漢，不做所謂的‘男孩子’！”每一個同學(xué)都應(yīng)該把自己和國家緊緊捆系在一起，勇于擔(dān)負起一種對國家對民族的責(zé)任感，一種舍我其誰的使命感，青年毛澤東的理想主義激情和英雄主義氣概，永遠值得我們和一代又一代中國青年學(xué)習(xí)。而這些都可以從這首詞中感受到。他認為‘現(xiàn)在時局危機，求知的需要迫切’，必須刻苦攻讀。“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”——同學(xué)們，你們還記得嗎？當(dāng)年我們搏浪湘江，當(dāng)大風(fēng)大浪遏止了船舶行駛的時候，我們卻敢做風(fēng)浪中擊水的弄潮兒！ 總結(jié)：這真是一群有才華，有抱負，有力量的少年同學(xué)！（板書）這樣的同學(xué)少年不主宰沉浮，誰“主沉浮”？“同學(xué)少年”包含毛澤東嗎？同學(xué)們在這首詩中，讀出一個怎樣的
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