淺析實現(xiàn)導(dǎo)師分配及結(jié)果提交的方法畢業(yè)論文(文件)
【正文】 elimiter])。具體的代碼書寫：qiege=split(session(zuyuan),)。（二）使用while循環(huán)結(jié)構(gòu)多次查詢“while循環(huán)的作用是當(dāng)滿足循環(huán)條件時就執(zhí)行語句[6]。當(dāng)程序為改變數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)表時， querySQL,conn,1,1中最后的1要更改為3， querySQL,conn,1,3。i=0while i=ubound(qiege) querySQL=SELECT * FROM 學(xué)生 WHERE id= amp。其次，根據(jù)需要呈現(xiàn)出來的結(jié)果進(jìn)行各單元的功能設(shè)計，使各個單元分工明確并且單元之間銜接流暢。重要的是，通過這次《論文答辯管理系統(tǒng)》的畢業(yè)設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明白還有很多新的知識等待著我去理解與掌握，一定會在日后的學(xué)習(xí)和工作中更加刻苦努力的學(xué)習(xí)。最后，感謝我的父母，感謝他們的支持，才能讓我勇敢的追逐夢想，我相信在未來的路上，我一定會披荊斬棘開發(fā)出屬于自己的天地。通過這次畢業(yè)設(shè)計的制作，我深知自身不足，在此我要感謝我的畢業(yè)設(shè)計及論文指導(dǎo)老師——孔小進(jìn)老師，在孔老師不辭辛苦的教誨和督促下我的畢業(yè)設(shè)計得以順利完成。開發(fā)過程中會遇到很多能力范圍以外的問題，這就要求本人及小組成員及時查閱大量相關(guān)的資料或請教導(dǎo)師。這就要求開發(fā)者具有很好的邏輯思維和扎實的程序語法功底。選擇對原有表進(jìn)行修改而不是新建表，是因為新表的文件大小遠(yuǎn)超對原有表進(jìn)行修改的文件大小。語法如下：while 條件式 程序代碼塊wend在本模塊中，因為每一個學(xué)生組內(nèi)成員的數(shù)量不定，且大部分均不為一人，若分別針對組內(nèi)每個成員寫修改數(shù)據(jù)庫的程序過于繁瑣，所以決定使用while循環(huán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行多次查詢，并依次修改數(shù)據(jù)信息。例如，在組員列表單元中，選擇組員的判斷條件中出現(xiàn)了ubound(qiege)，它的意思是指qiege可用的最大下標(biāo)，即qiege中所含數(shù)組的數(shù)量。提交數(shù)據(jù)庫的時候需要在每個人的數(shù)據(jù)信息中都添加指導(dǎo)老師的信息，也就是說提交數(shù)據(jù)庫單元的對象從學(xué)生組變成了學(xué)生個人。 實現(xiàn)分配結(jié)果提交的方法（一）使用split()函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分割“split()函數(shù)返回一個以零為基數(shù)的一維數(shù)組，這個數(shù)組會包含特定個數(shù)的子字符串，語法：Split(expression[,delimiter[,count[,pare]]])[5]。具體的操作是在jQuery程序中添加如下代碼，便可禁止本頁的F5刷新功能：$(document).bind(keydown, function(e) { e = || e。如下所示代碼可翻譯為“當(dāng)未選擇組員時，頁面顯示 ‘組內(nèi)沒有成員！’的文本信息，并將選擇完成按鈕設(shè)置為不可點擊狀態(tài)。div中代碼書寫：form action= method=postinput type=submit value=確認(rèn)并提交 class=wancheng %=shixiao2%/formjQuery程序中代碼書寫，負(fù)責(zé)完成頁面的跳轉(zhuǎn)，confirm()為彈出確定窗口，兩個按鍵：確定和取消。如下所示代碼可翻譯為“當(dāng)選擇列表中學(xué)生總數(shù)量已達(dá)到選定導(dǎo)師可帶的最多學(xué)生數(shù)時，選擇學(xué)生按鈕變?yōu)闊o法點擊狀態(tài)”。（2）“選擇學(xué)生”按鈕是跳轉(zhuǎn)至選擇學(xué)生頁面，在操作人為導(dǎo)師分配學(xué)生組時點擊該按鈕，頁面跳轉(zhuǎn)至選擇頁面，操作人在選擇學(xué)生頁面選擇要分配給該導(dǎo)師的學(xué)生。在組員列表單元主頁面的下方，有三個按鈕，分別是全部清除、選擇學(xué)生和選擇完成。（3）再利用%%結(jié)構(gòu)在div中輸出即可。代碼撰寫如下所示：select 分組編號 from 學(xué)生 where id=request(id)（2）因為分組編號是唯一的，利用已查詢到的分組編號，進(jìn)行二次查詢，查詢與該生同一分組的其它學(xué)生。因此，本
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