【摘要】高中數(shù)學人教A版必修4教學過程板書設計說課流程教材分析:平面向量的數(shù)量積在數(shù)學、物理等學科中應用廣泛。教材的地位、作用及特點借助向量對圖形的研究推進到了有效能算的水平平面向量的數(shù)量積是向量計算的重要組成部分,有著很重要的幾
2025-08-05 06:10
【摘要】平面向量數(shù)量積的坐標表示、模、夾角.),1,1(),32,1(1?的夾角與求已知例baba????例2已知A(1,2),B(2,3),C(-2,5),試判斷?ABC的形狀,并給出證明.練習(1)已知=(4,3),向量是垂直于的單位向量,求.abab
2025-04-24 09:59
【摘要】平面向量練習題一.填空題。1.等于________.2.若向量=(3,2),=(0,-1),則向量2-的坐標是________.3.平面上有三個點A(1,3),B(2,2),C(7,x),若∠ABC=90°,則x的值為________.、b滿足|a|=1,|b|=,(a+b)⊥(2a-b),則向量a與b的夾角為________.5.已知向量=(1,2),
2025-06-22 14:20
【摘要】第3講平面向量的數(shù)量積A級基礎演練(時間:30分鐘滿分:55分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.若向量a=(3,m),b=(2,-1),a·b=0,則實數(shù)m的值為().A.-32C.2D.6解析由a·b=3
2024-12-08 08:09
【摘要】第五章向量平面向量的數(shù)量積及運算律(2)平面向量的數(shù)量積及運算律(2)一.復習:1、平面向量的數(shù)量積的定義記作=已知兩個非零向量和,它們的夾角為?,我們把數(shù)量abba?即有
2025-08-01 17:41
【摘要】課前探究學習課堂講練互動活頁規(guī)范訓練掌握空間向量夾角的概念及表示方法,掌握兩個向量的數(shù)量積概念、性質和計算方法及運算規(guī)律.掌握兩個向量的數(shù)量積的主要用途,會用它解決立體幾何中一些簡單的問題.空間向量的數(shù)量積運算【課標要求】【核心掃描】空間向量的數(shù)量積運算.(重點)利用空間向量的數(shù)量積求夾角及距離.(
2025-06-12 19:01
【摘要】......平面向量練習題一.填空題。1.等于________.2.若向量=(3,2),=(0,-1),則向量2-的坐標是________.3.平面上有三個點A(1,3),B(2,2),C(7,x),若∠ABC=90
2025-06-22 14:32
【摘要】××××中學教學設計方案年月日星期第節(jié)課題平面向量的坐標運算章節(jié)第五章第二節(jié)教學目的知識目標1.了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐標的概念,會用坐標形式進行向量
2025-08-04 16:11
【摘要】平面向量練習題一.填空題。1.等于________.2.若向量a=(3,2),b=(0,-1),則向量2b-a的坐標是________.3.平面上有三個點A(1,3),B(2,2),C(7,x),若∠ABC=90°,則x的值為________.、b滿足|a|=1,|b|=,(a+b)⊥(2a-b),則向量a與b的夾角為________.5.已知向量a=(
2025-06-23 18:41
【摘要】選擇題已知a,b是平面內兩個互相垂直的單位向量,若向量c滿足(a-c)·(b-c)=0,則|c|的最大值是(???).A.1???B.2???C.???D.C???又∵,,,∴
2025-06-25 15:23
【摘要】課時作業(yè)(十五)一、選擇題1.設a、b、c是任意的非零平面向量,且它們相互不共線,下列命題:①(a·b)c-(c·a)b=0;②|a|=;③a2b=b2a;④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|( )A.①② B.②③ C.③④ D.②④【解析】 由于數(shù)量積不滿足結合律,故①不正確,由數(shù)量積的性質知②正確,③中|a|
2025-03-25 06:42
【摘要】平面向量的坐標運算教案一、教學目標1、知識與技能:掌握平面向量的坐標運算;2、過程與方法:通過對共線向量坐標關系的探究,提高分析問題、解決問題的能力。3情感態(tài)度與價值觀:學會用坐標進行向量的相關運算,理解數(shù)學內容之間的內在聯(lián)系。二、教學重點與難點教學重點:平面向量的坐標運算。教學難點:向量的坐標表示的理解及運算的準確.三、教學設想(一
2025-04-17 01:00
【摘要】平面向量的數(shù)乘運算知識點一:向量數(shù)乘運算:⑴實數(shù)與向量的積是一個向量的運算叫做向量的數(shù)乘,記作.①;②當時,的方向與的方向相同;當時,的方向與的方向相反;當時,.⑵運算律:①;②;③.⑶坐標運算:設,則.知識點二:向量共線定理:向量與共線,當且僅當有唯一一個實數(shù),使.設,,其中,則當且僅當時,向量、共線.知識點三:平面向量基本定理:如果、是同一平面內的
2025-06-25 14:48
【摘要】平面向量的坐標運算平面向量共線的坐標表示問題提出?若e1、e2是同一平面內的兩個不共線向量,則對于這一平面內的任意向量a,有且只有一對實數(shù)λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.?設i、j是與x軸、y軸同向的兩個單位向量,若a=xi+yj,則a=(x,y).,使得向量具有代數(shù)特征,并
2025-07-19 00:10
【摘要】平面向量的實際背景及基本概念平面向量的線性運算——教材解讀山東劉乃東一、要點精講1.向量的有關概念(1)向量:既有大小又有方向的量叫向量,一般用,,,…來表示,或用有向線段的起點與終點的大寫字母表示,如。向量的大小,即向量的模(長度),記作。注:向量與數(shù)量不同,數(shù)量之間可以比較大小,而兩個向量不能比較大小。(2)零向量:長度為零的向量
2025-08-21 16:13