【摘要】文人:風(fēng)景名勝的形象大使;詩(shī)文:歷史遺跡的絕版廣告詞。樓與名人白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?!兜躯X雀樓》王之渙黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是
2025-01-17 18:34
【摘要】《滕王閣序》 一、。 。 。 “故”“盡”“屬”“即”“且”“矣”的用法。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、理解典故;理解內(nèi)容和觀點(diǎn)。 2、駢體文的特點(diǎn) 三、課時(shí)安排 3課時(shí) 第一課時(shí) ...
2024-11-18 22:05
【摘要】滕王閣序王勃滕王閣與黃鶴樓、岳陽(yáng)樓并稱(chēng)江南三大名樓,唐永徽四年(653年),唐太宗之弟、滕王李元嬰任洪州都督時(shí)所建,因王勃所作《滕王閣序》而名傳千古。傳說(shuō)當(dāng)時(shí)詩(shī)人王勃探親路過(guò)南昌,正趕上閻都督重修滕王閣后,在閣上大宴賓客,王勃當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)下這篇令在座賓客贊服的《秋日登洪府滕王閣餞別序》(即《滕王閣
2024-11-09 05:56
【摘要】精品資源歡迎下載滕王閣序·基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.下列各組句中加粗詞的意思解釋不正確的一組是[]A.俊采星馳俊采:指人才都督閻公之雅望雅望:好名聲B.宇文新州之懿范懿范:美好的風(fēng)范時(shí)維九月維:在C.披繡闥,俯雕甍披:披著閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家撲:滿(mǎn)。D.睢園綠竹,氣凌彭澤之樽凌:超過(guò)北海雖賒,扶搖
2025-06-27 05:19
【摘要】《滕王閣序》所有典故詳解。作者?:??徐孺下陳蕃之榻。?這個(gè)典故主要是說(shuō)“南州高士”徐稚徐孺子的,因?yàn)樗墙髫S城人,故作為江西“人杰地靈”的代表。而陳蕃也做豫章郡太守時(shí),立志做一番大事,剛一到任履新就急著找名流徐孺子請(qǐng)教天下大事,隨從勸諫應(yīng)該先到衙門(mén)去,結(jié)果被他臭罵。當(dāng)時(shí)徐稚已年過(guò)50歲,當(dāng)陳蕃派人將他從櫧山請(qǐng)來(lái)時(shí),專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備了一張可活動(dòng)的
2025-06-27 11:39
【摘要】《滕王閣序》的景物描寫(xiě)"景物文章"的幾種教學(xué)法 王勃的《滕王閣序》之所以能成為千古傳誦的名作,藝術(shù)構(gòu)思巧妙是一大原因。下面著重從景物描寫(xiě)上談?wù)勊乃囆g(shù)特色?! ∫?、遠(yuǎn)近錯(cuò)落之美 作者筆下,諸多景物紛至沓來(lái),依次展現(xiàn),既各顯其美,又有遠(yuǎn)近的層次變化。如寫(xiě)滕王閣建在島嶼縈回曲折的沙洲上的宮殿時(shí),則用“鶴汀鳧渚”四句寫(xiě)滕王閣周?chē)拔?,是近景;用“山原?/span>
2025-06-22 15:38
【摘要】精品資源歡迎下載滕王閣序教學(xué)目的.,了解駢文的兩在特征—對(duì)偶與用典,進(jìn)行文言仿寫(xiě)訓(xùn)練.。教學(xué)重點(diǎn)1.理解基礎(chǔ),熟讀本文直至背誦。2.通過(guò)仿寫(xiě)感受了解文言的特征。教學(xué)過(guò)程:1.初步理解,打好導(dǎo)讀教學(xué)的基礎(chǔ)。A、知文體:《滕王閣序》是一篇駢體文,其特點(diǎn)是:講求對(duì)仗,一般是用四字句和六字句;平仄相對(duì);多用典故,講求藻飾。
2025-04-30 06:07
【摘要】滕王閣序【教學(xué)目的】.,了解駢文的兩在特征—對(duì)偶與用典,進(jìn)行文言仿寫(xiě)訓(xùn)練.?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.理解基礎(chǔ),熟讀本文直至背誦。2.通過(guò)仿寫(xiě)感受了解文言的特征?!窘虒W(xué)課時(shí)】三課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】介紹寫(xiě)作背景。通讀全文,正音【教學(xué)步驟】一.導(dǎo)入:1、
2024-12-03 12:38
【摘要】江蘇省泰州市第二中學(xué)高二年級(jí)語(yǔ)文備課組校本教案課題滕王閣序主備人初備時(shí)間教學(xué)過(guò)程(含教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)等)二次備課[教學(xué)目的]《滕王閣序》的寫(xiě)作背景及之所以成為千古名篇的原因。???2、?利用句式特點(diǎn)理解實(shí)詞的義項(xiàng)及虛詞的作用。3、?培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,樂(lè)觀豁
2025-04-17 06:01
【摘要】精品資源歡迎下載《滕王閣序》【教學(xué)目的】 。 ,了解駢文的兩大特征--對(duì)偶與用典,進(jìn)行文言仿寫(xiě)訓(xùn)練?! ?。【教學(xué)重點(diǎn)】 ,熟讀本文直至背誦。 ?!窘虒W(xué)設(shè)想】 教學(xué)方法 ,理解注釋中的重要典故,了解有關(guān)文化知識(shí)?! 。簩?duì)于文言文基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位于\'理解文意、熟讀成誦\'上;對(duì)于有一定文言
2025-04-17 05:44
【摘要】《滕王閣序》教案哈十三職白靜一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)(一)知識(shí)與能力目標(biāo):《滕王閣序》的寫(xiě)作背景?!峨蹰w序》之所以成為千古名篇的原因?!峨蹰w序》的景美。。。(二)、過(guò)程與方法目標(biāo):1.解決重點(diǎn)突破難點(diǎn)的方法:討論研究法、形象描述法、利用網(wǎng)絡(luò)篩選信息法、總結(jié)歸納法2.研
【摘要】課時(shí)授課計(jì)劃副頁(yè)年月日教學(xué)過(guò)程及授課內(nèi)容附注滕王閣序目的要求:1、學(xué)習(xí)景物描繪的獨(dú)特風(fēng)格;2、了解駢文的一般特點(diǎn);重點(diǎn)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)本文在內(nèi)容和體式上的局限性。一、作者簡(jiǎn)介王勃(549—676)字子安,絳州龍門(mén)人。王績(jī)的侄孫。高宗麟
【摘要】滕王閣序注音版yùzhānɡɡùjùn,hónɡdūxīnfǔ。xīnɡfēnyìzhěn,dìjiēhénɡlú。豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。jīnsānjiānɡérdàiwǔhú,
2025-08-09 12:05
【摘要】精品資源歡迎下載才華橫溢文采飛揚(yáng)——《滕王閣序》讀賞練☆思考領(lǐng)悟1.了解駢體文句法結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)、詞語(yǔ)對(duì)偶、辭藻華麗和運(yùn)用典故的特點(diǎn),理解本文將敘事、寫(xiě)景、抒情融為一體的寫(xiě)作技巧。2.掌握本文出現(xiàn)的文言詞語(yǔ)的意義和用法,把握作者交織于內(nèi)心的希望與失望、追求與痛苦、奮進(jìn)與失意的復(fù)雜情感?!铊b賞評(píng)價(jià)音韻和諧華麗典雅——《滕王閣序》的語(yǔ)言藝術(shù)《滕王閣序》堪稱(chēng)古代
2025-03-25 05:44
【摘要】精品資源歡迎下載《滕王閣序》導(dǎo)標(biāo)顯示屏幕1.學(xué)習(xí)掌握有關(guān)作家作品和文體知識(shí),學(xué)習(xí)本文寫(xiě)景抒情的表達(dá)技巧;2.積累掌握故、盡、屬、即、勝、數(shù)、舛、幸、且、矣等實(shí)詞虛詞的多義用法;3.背誦課文名段并積累有關(guān)成語(yǔ)典故和名言警句知識(shí)。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥窗口【探海導(dǎo)航】《滕王閣序》是駢文的優(yōu)秀篇章,學(xué)習(xí)時(shí)要抓住文體特點(diǎn)。本文用典多,
2025-04-17 05:50