淺析石油鉆井企業(yè)員工對企業(yè)發(fā)展的影響(文件)
【正文】 樣的原因，就深層次而言，無不歸咎于員工素質(zhì)的薄弱。對行業(yè)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，沒有危機(jī)感。三是學(xué)習(xí)觀念落后。二是非正常情況下的應(yīng)急處理能力差。四是企業(yè)發(fā)展速度過快，崗位技能人才缺乏。員工文化基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低員工的文化水平是業(yè)務(wù)技能全面提高的基礎(chǔ)。在計(jì)劃安排，質(zhì)量考核等重量環(huán)節(jié)疏于管理或流于形式，導(dǎo)致員工培訓(xùn)質(zhì)量低，效果差。按照年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方針建設(shè)一支適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，是在市場競爭中立于不敗之地的關(guān)鍵所在。把提高員工素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)基本策略，員工教育才會(huì)有一個(gè)長抓不懈的驅(qū)動(dòng)力。四、“育人、用人”一體化機(jī)制。五、完善機(jī)制運(yùn)作，是提高員工素質(zhì)的重要的推動(dòng)力。企業(yè)必須不斷探索適合員工特點(diǎn)的模式和教學(xué)方法，改變籠統(tǒng)的講座方式，而采用課堂教學(xué)、實(shí)操演練、案例分析、現(xiàn)場模擬、研討交流等多種教學(xué)方法，因人施教，分層施教，力求以員工易于接受培訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)模式開展培訓(xùn)，全面增強(qiáng)培訓(xùn)效果和提高培訓(xùn)質(zhì)量。企業(yè)培訓(xùn)要取得成效，重點(diǎn)把握的要點(diǎn) 認(rèn)清員工的需求，針對不同的培訓(xùn)對象，采用適當(dāng)?shù)闹黝}、深度及培訓(xùn)形式是很重要的，但更重要的是對管理者和普通員工一樣，進(jìn)行全面培訓(xùn)。搞好企業(yè)員工培訓(xùn)應(yīng)處理好兩個(gè)關(guān)系（1）、近期效益和長遠(yuǎn)效益的關(guān)系。上海航空公司曾因更新飛機(jī)，有約一年半時(shí)間成為“無機(jī)公司”，面對極大的經(jīng)濟(jì)壓力，當(dāng)時(shí)有人建議將技術(shù)工人勞務(wù)輸出，賺一筆錢，也有人提出讓一部分職工待崗回家，省一筆線。 企業(yè)開展員工職業(yè)培訓(xùn)教育，不是純粹為教育而教育，其最終目的是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，提高員工整體素質(zhì)，挖掘、培養(yǎng)人才、調(diào)動(dòng)、激勵(lì)員工的上進(jìn)心和責(zé)任感。制定適合企業(yè)的培訓(xùn)方法與技術(shù) 人員培訓(xùn)是一項(xiàng)在時(shí)間和金錢等各方面花費(fèi)都比較大的工程，在企業(yè)實(shí)際工作中，對不同人員的素質(zhì)提高也有輕重緩急，同時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)的對象主要是成年人，且成年人一般都具有一定的社會(huì)經(jīng)歷及成熟的思維能力?？傊髽I(yè)員工素質(zhì)的高低，是決定企業(yè)發(fā)展的重要因素，企業(yè)要適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展需求，就必須提高員工素質(zhì)，只有高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，才能確保企業(yè)在激烈的市場競爭新形勢下，求得更大的生存與發(fā)展空間，使企業(yè)發(fā)展不斷邁上新的臺(tái)階。培訓(xùn)的方法和技術(shù)很多，如課堂教學(xué)、視聽技術(shù)（電視、錄像、電影、錄音帶）、計(jì)算機(jī)輔助指導(dǎo)、情景模擬、學(xué)術(shù)會(huì)議與討論、角色扮演、案例研究、高級游戲、講座、多媒體技術(shù)、新員工培訓(xùn)等。因此，要把企業(yè)的職業(yè)教育與企業(yè)的人事管理作為一個(gè)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)一個(gè)“學(xué)習(xí)——提升”的閉環(huán)結(jié)構(gòu)。從長遠(yuǎn)眼光看，這是最終出高效益的手段。從世界上成功的組織或企業(yè)看，可以發(fā)現(xiàn)，他們開始并不急于求成，而是注重發(fā)現(xiàn)、組織和運(yùn)用好企業(yè)的人力資源，要求員工通過學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、挖掘、發(fā)揮自己的潛力。真正影響培訓(xùn)和開發(fā)效果的人不是培訓(xùn)人員，而是受訓(xùn)人員的直線管理者，如果他們沒有這方面的意識(shí)和技能，培訓(xùn)與開發(fā)的措施往往落空。培訓(xùn)的形式很多，企業(yè)在選擇具體方式的時(shí)候不必因循守舊，固執(zhí)地套用已有的既定模式。健全機(jī)制、規(guī)范落實(shí)是提高員工隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)力與活力。將“上崗靠競爭，競爭靠技能”和“能者上，庸者下”的競爭觀念貫徹企業(yè)用人制度的始終。二、開展提高員工素質(zhì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，造成一種學(xué)無止境的企業(yè)環(huán)境氛圍，特別要在員工中開展學(xué)政治、學(xué)法規(guī)、學(xué)技術(shù)、學(xué)工藝、學(xué)管理的活動(dòng)，及時(shí)借鑒國內(nèi)外企業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并從中獲益，從而使員工的思想觀念精神面貌和生活方式都朝著有利于自身素質(zhì)的提高方向發(fā)展。一、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的教育觀念，是提高員工素質(zhì)的前提與基礎(chǔ)。使員工深刻認(rèn)識(shí)到不改革，就沒有前途，沒有希望。還有部分員工雖然具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但隨著近幾年科技發(fā)展及設(shè)備更新的加快，他
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