【正文】 趣、習(xí)慣的培養(yǎng)；（二）有助于終身體育基礎(chǔ)的形成；（三）有助于學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣,促進文化學(xué)習(xí)；（四）豐富課外文化生活,促進校園文明建設(shè)。7小墊子在體育課教學(xué)中經(jīng)常使用,請你舉出4種在不同教學(xué)內(nèi)容中合理使用小墊子的方法。運動時要消耗能量。 (1)體育鍛煉能提高呼吸機能（呼吸肌發(fā)達,收縮力增強、最大通氣量大、肺活量增大、呼吸差區(qū)別較大）。4)教師應(yīng)用的教學(xué)策略是否得當(dāng)。（3）下坡跑練習(xí)。8終身體育與學(xué)校體育的關(guān)系學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)。所以,學(xué)校體育在終身體育的體系中,起著承上啟下的作用,是終身體育的重要一環(huán),是人們奠定終身體育基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。3）幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握體育的基本理論知識,基本技術(shù),基本技能和衛(wèi)生保健知識。8當(dāng)前我國學(xué)校體育的總目標是什么？增進學(xué)生健康,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能,形成運動的興趣和鍛煉的習(xí)慣,形成良好的心理品質(zhì),提高人際交往的能力與合作精神,形成健康的生活方式和積極進取的生活態(tài)度,提高少數(shù)學(xué)生的運動技術(shù)水平。廠礦、企業(yè)、事業(yè)、機關(guān)的職工,以及城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民,為達到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的而進行的內(nèi)容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動。矩陣組織是由縱橫兩套管理系統(tǒng)組成的長方形組織結(jié)構(gòu),一套是縱向的職能系統(tǒng),另一套是為完成某項特定任務(wù)而組成的橫向管理系統(tǒng)。（4）充分利用組織的人力資源。以身體練習(xí)為手段,發(fā)展身體,增強體質(zhì),促進人的全面發(fā)展,為社會發(fā)展服務(wù)。9武術(shù)的特點和作用特點：具有獨特的民族風(fēng)格既有套路演練,又有技擊格斗具有攻防技擊性具有內(nèi)外合一,神形兼?zhèn)涞木毠Ψ椒ň哂袕V泛的適應(yīng)性作用：1 增強體質(zhì)、防身自衛(wèi)： 2 鍛煉意志,培養(yǎng)道德情操　　　3 競技觀賞,豐富文化生活4 交流技藝,增進友誼9什么是體育手段？體育手段的特點有哪些？體育手段：人們?yōu)榱藦娚斫◇w、防病祛病、愉悅身心以及提高運動技術(shù)水平而采用的各項活動的內(nèi)容和方法的總稱。( ) 身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（ ） 足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（ ） 1奧林匹克的理想是和平與友誼。（ ） 1排球中一二進攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊員擔(dān)任二傳,其他五 名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員,由二傳隊員組織進攻的進攻戰(zhàn)術(shù)。 短跑的能量主要來源于 。 1894年法國教育家 建議恢復(fù)奧運會,1896年在 舉行第一屆。 三、選擇題（每題2分,共計40分） 標槍場地落地區(qū)的角度是　　　　　。 Ａ、順時針 B、逆時針 C、順時針和逆時針均可 D、不旋轉(zhuǎn)５、下列不屬于動力性力量的項目是___________. A、田徑　　　B、游泳　　　C、吊環(huán) 　　　D、球類運動 ６、高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí),且成績合格可獲得　　　個學(xué)分。 A、籃球和排球　　　B、籃球和足球　　　C、足球和排球　　　D、籃球和乒乓球 1徑賽跑道寬應(yīng)為　　　 A、　B、　　C、　　D、米 1現(xiàn)代足球運動起源于　　　　 A、中國 B、英國 C、法國 D、美國 1決定跳遠成績的主要因素是　　　 A、助跑　　　B、踏跳　　　C、騰空　　D、落地 1 肌肉痙攣俗稱抽筋 ,是肌肉不自主的___________。 A、引體向上　　　 B、仰臥起坐　　　C、坐位體前屈　　 D、連續(xù)直腿跳 1高中體育與健康課程規(guī)定：高中三年中,　 　 和　　　系列為必修、必選內(nèi)容。 一份完整的教案,應(yīng)包括那些主要環(huán)節(jié)？ 寫出跳上跪撐跪跳下的保護與幫助的方法及其作用。 以班級為單位參賽。資料歸類整理花了很長時間、精力和心血,希望你不要傳播！資料基本上整理完成；為您省去時間,省去精力,讓您可以更快更早的投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。有的錯誤已經(jīng)更正。也希望您購買前認真考慮清楚再購買,由于物品特殊原因,售出概不退 小學(xué)體育教師招聘理論考試試題小學(xué)體育教師招聘理論考試試題1注意：本套試卷共兩大部分,公共理論和專業(yè)知識。我國唐代韓愈把教師界定為：“師者,所以具備國家規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家資格考試合格,有教育教學(xué)能力。中小學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容是基礎(chǔ)知識,基本技能,基本觀點,二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（對的在括號內(nèi)打“√”錯的打“”,本題10分,每小題1分）1．減肥的最佳方法是運動、節(jié)食雙管齊下。）5．乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球,在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng),不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊）此球不算,應(yīng)重新發(fā)球。（ ）7．正式籃球比賽中,當(dāng)一位球員持球時,防守者從背后躍起而撞到持球者的身體,防守者是侵人犯規(guī)。（）（二）選擇題（在括號里填入A或B,本題10分,每小題1分）業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為 （ B、6次籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為 （ B、技術(shù)犯規(guī)接力賽中接力區(qū)的距離應(yīng)該是前后各為）A、10米 （ B、接力賽下列何者非籃球正式比賽球衣號碼）A、3號B、5號足球員犯規(guī)時,判罰的原地踢球稱為？）A、踢角球,其消耗過程就越劇烈,超量恢復(fù)就越明顯,所需的恢復(fù)時間就 （（A、一步性,要有科學(xué)性,要有鮮明的性。 B、二步（三）填空題（,共10分）選編徒手體操應(yīng)注意要有）A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。 B、越大、越長下列敘述何者為非）A、越小、越長 B、踢自由球中小學(xué)身體訓(xùn)練過程中,在一定范圍內(nèi)施加給運動員有機體的運動負荷 （ （）A、跳遠 B、15米下列田徑運動項目中,哪一項不屬于田賽？ （）A、侵人犯規(guī)）A、5次 （）9．學(xué)生報數(shù)時,從頭到尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)。（ 方面的教育(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]簡要敘述素質(zhì)教育的要義。 、在我國,教師的資格要求是:遵守憲法和法律, 、解惑也。、一、公共理論（20分）(一)、填充題：[每空1分,共10分]不過發(fā)現(xiàn)錯誤會及時更新到我的博客。提醒一下,由于我不是學(xué)本專業(yè)的,因為我只是對網(wǎng)上歷年各地試題進行了總結(jié)整理。內(nèi)容為體育的基礎(chǔ)知識,是沒有什么地域性的。 體育與健康課程標準的基本理念是什么？ 五、（20分）向陽學(xué)校是一所完全初中,共有3個年級（初一至初三）,每個年級有10個班,他們準備于今年的10月11日至13日在本校操場舉辦學(xué)校田徑運動會,請你幫助他們撰寫一份競賽規(guī)程。 A、跑的速度快,走的速度慢　　　B、跑時身體重心起伏大,走時身體重心起伏小　　 C、跑時身體有騰空,走時身體無騰空　D、跑時步幅大,走時步幅小 一次運動會上,只有６名運動員報名參加鉛球比賽,每人可試推　　　次。 A、50米　　B、100米 　　 C、300米　　D、折線跑 1對酸痛的局部肌肉進行___________,有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。 A、　　　B、1　　　C、　　 D、2 ___________ 對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力,以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。 A、呼吸系統(tǒng) 　　B、血液　　C、神經(jīng)系統(tǒng)　　　D、心血管系統(tǒng) ３、《教師法》是　　　年頒布的。 耐久跑中的途中跑,要求 的節(jié)奏與 節(jié)奏相配合。 學(xué)生體質(zhì)健康標準必測內(nèi)容是 、 、 。 三級跳遠的第一跳為單腿跳,第二跳為 ,第三跳為 。（ ） 1行進間向左轉(zhuǎn)走時,轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（ ） 人體自身發(fā)展,需要體育鍛煉伴隨終身。（ ） 《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進中小學(xué)學(xué)生健康為主要目 的的必修課程。群眾性、季節(jié)性、娛樂性、多樣性、實用性、健身性、整合性、欣賞性、永久性9體育與教育的關(guān)系1）體育是教育的重要組成部分 2）體育是一切教育的前提和基礎(chǔ) 3）教育對體育的制約和影響本信息來自: 聘教網(wǎng)() 點擊查看原文：中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案 (2009829 15:27:51) 分類：教師招聘考試 　標簽：體育教師 體育教師招聘 招聘考試試題 | 一、 判斷題（每題2分,共計30分） 站立式起跑的口令包括各就位、預(yù)備、鳴槍。體育具有自然的和社會的兩重屬性。（6）對于高層管理者而言,矩陣是一種有效的分權(quán)工具。（2)由于項目團隊成員享有較高的決策權(quán),其激勵和對組織的承諾水平較高。3）群眾體育是競技體育的基礎(chǔ),競技體育是群眾體育的集中體現(xiàn),有了廣泛的群眾體育,才能有全民的體育熱情,才能有更多,更有潛力的競技運動員被選拔出來,沒有群眾體育,選拔競技運動員就沒有了群眾基礎(chǔ)；當(dāng)然競技體育是群眾體育的充分集中體現(xiàn),代表著本地區(qū),本國家的群眾體育水平。（8分）（1）運動技能獲得階段──泛化過程（2）動作技能改進階段──分化過程（3）動作技能穩(wěn)定階段──鞏固過程（4）動作自動化8學(xué)校體育工作的最高法規(guī)性文件是什么？答：《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標體系》90、什么是競技體育？什么是群眾體育？競技體育與群眾體育的關(guān)系如何？1)競技體育亦稱競技運動,是體育的重要組成部分,它是以體育競賽為主要特征,以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績,奪取比賽優(yōu)勝為主要目標的社會體育活動。4）培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想和集體主義精神,樹立正確的體育道德觀,價值觀和人生觀。促進身體形態(tài)結(jié)構(gòu),生理機能和心理狀態(tài)的完善與發(fā)展,提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。這個時期,身體生長發(fā)育得如何,直接影響著人的一生。（5）各種短段落的變速跑練習(xí)8終身體育的概念終身體育,是指一個人終身進行身體鍛煉和接受體育教育。（1）20—40米行進間快跑練習(xí)。2）學(xué)生是否了解自己所要達到的目標和所學(xué)的內(nèi)容。運動對呼吸機能的作用是復(fù)雜的,除能最大程度地改善人體的吸氧能力,降低呼吸中樞對乳酸和二氧化碳的興奮性和增強人體對缺氧的耐受力外,據(jù)稱還能促使呼吸機能出現(xiàn)節(jié)省化。7籃球運球的練習(xí)方法有哪幾種？（要求答四種以上）直臂對墻運球 、直腿坐、做體側(cè)運球 、單臂支撐旋轉(zhuǎn)運球 、原地高運球踢腿 原地胯下左、右運球 、原地背后換手變向運球 、原地胯下前后運球 環(huán)繞兩腿做8字運球 、原地運兩球（同時起落） 、原地運兩球（交替起落） 7如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運動興趣?1）運用游戲培養(yǎng)學(xué)生的興趣2）合理選擇教材培養(yǎng)學(xué)生運動的興趣3）建立合理的評價體系培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣7跳高的助跑有什么作用？助跑的任務(wù)是獲得必要的水平速度,并為提高起跳效果和順利地越過橫桿創(chuàng)造條件。目的是對課程設(shè)計和組織實施的科學(xué)程度進行診斷,并確定課程目標的達成程度。答：課外體育活動是學(xué)校體育的重要組成部分,它與體育教學(xué)、運動訓(xùn)練相輔相成,共同完成學(xué)校體育的目的任務(wù)。l）動作技能形成的規(guī)律。6）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程相統(tǒng)一的規(guī)律。2）認識規(guī)律。70、簡述體育教學(xué)過程的一般規(guī)律。（1）體育課。因此,學(xué)校體育教育和健康教育,在增進學(xué)生的健康方面是相一致的。（取小數(shù)點后兩位）解題結(jié)果：該田徑場的半徑為18米；；；；用地長為108米。6教育教學(xué)研究是一種有計劃、有目的、有意義的認識活動,它與一般的工作總結(jié)不同,需要經(jīng)歷一個科學(xué)而嚴密的思維過程,一項具體的課題研究,從選題到獲得成果,一般需經(jīng)過哪幾個步驟？答：一項具體的課題研究,從選題到獲得成果,一般需經(jīng)過以下幾個步驟：選擇研究課題；制定研究計劃（題目、目的意義、對象、方法、時間安排等）；實施研究活動（材料要真實、充足）；對研究材料加工、整理和分析；撰寫研究報告或?qū)W術(shù)論文。讓學(xué)生多一些選擇、讓學(xué)生多一些想象、給學(xué)生多一份責(zé)任、給學(xué)生多一份信心。3）上課要聽指揮、遵守紀律,嚴禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野,違反運動規(guī)則的行為。4）通過布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。從彎道進入直道時,身體逐漸減小內(nèi)傾程度,放松跑2～3步,然后全力跑完全程。60、在彎道上起跑,你應(yīng)站在什么位置上？如何克服彎道跑中的離心力？答：在彎道上起跑,教師應(yīng)站在扇點位置上。“母雞”伸開雙臂設(shè)法阻止。4）聽號接球：練習(xí)者圍圈報數(shù)后向著一個方向跑動,教練持球站在圈中心,將球向空中拋起喊號,被喊號者應(yīng)聲前去接球。兩人或多人一組,其中一人做站立或活動的各種動作,并不斷變換花樣,其他人必須照他的樣子做出與之相同的動作。6）身體平躺或趴在地面上,聽到口令后做左右轉(zhuǎn)體（可一周也可多周）后接加速跑（正向逆向都可）。加、減、乘、除簡單運算得數(shù)抱團組合,看誰最快等。單腳為軸的前后、轉(zhuǎn)體的移動。 2）快速后蹬跑。球出手后,右腿迅速與左腳交換,左腿后舉,降低身體重心,緩沖向前的力量,以維持身體的平衡。,身體向右傾斜,重心在右腿上,左臂微屈置于體前,低頭、含胸目視右下方2m－3m處。答：1）握球：推球的手五指自然分開,將鉛球放在食指、中指、無名指的指根處,拇指和小指扶住球的兩側(cè),手腕背屈。5體育鍛煉前后為什么要做準備活動和整理活動？答：每次參加體育鍛煉前,要根據(jù)體育項目的特點,相應(yīng)活動一下身體各部位,這叫準備活動