七年級地理社會生活的變遷(文件)
【正文】 榮 、 商業(yè)發(fā)達(dá) 明 、 清 北京故宮 、 經(jīng)濟(jì)繁榮 生 生 不 息 的 中 華 文 明 新航路開辟 新航路 資產(chǎn)階級革命 英法美等國迅速發(fā)展 工業(yè)革命 （ 兩次世界大戰(zhàn) ） 工業(yè)文明 閉關(guān)自守 侵 略 黑暗統(tǒng)治 近代中國衰落 虎門銷煙 預(yù)示著中國近代史開始 中國近代史 武昌起義 辛亥革命結(jié)束中國帝制 新民主主義革命 五四運(yùn)動 中國新民主主義革命開始 改革開放 渡江戰(zhàn)役 為新中國的建立奠定基礎(chǔ) 開國大典 中華人民共和國成立 改革開放 中國進(jìn)入歷史新時期 主要內(nèi)容 重要概念 全球巨變的時代 為了中華民族的偉大復(fù)興 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： ① 感受波瀾壯闊的人類歷史發(fā)展的巨幅畫卷 ， 初步形成人類社 會的整體印象 ， 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；能列舉實(shí)例 ， 說明 人類誕生的標(biāo)志和時間 ， 并動手制作時間標(biāo)尺 。 ⑤ 能夠運(yùn)用各種資料 ， 闡述中華文明的基本線索；產(chǎn)生關(guān)注中 華民族發(fā)展的使命感 。 ③ 嘗試通過多種渠道 ， 運(yùn)用多種方法收集 、 分 析資料 。 綜合探究五 《 探尋身邊的歷史 》 教材分析： 內(nèi)容 各種途徑收集資料 資料告訴我們什么 傳 ● 史書 《 史記 》 ： “ 千金一笑 ” 聲光可以傳遞信息 從案例中 遞 ● 古代文獻(xiàn)：郵驛制度 信息傳遞制度化 學(xué)會自己 信 ● 口頭傳說：鴻雁傳書 了解郵政發(fā)展史 書寫歷史 息 ● 實(shí)物資料：郵票 郵政新時代的到來 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ① 學(xué)會收集資料的各種途徑； ② 學(xué)會對搜集到的各種資料進(jìn)行分類 、 整理 ， 分 析包含的信息； ③ 學(xué)會根據(jù)具體條件和需要 ， 選用適當(dāng)?shù)纳鐣{(diào) 查方法獲取信息并書寫自己身邊的歷史 。 課堂教學(xué)模式要“新” 感悟身邊 、 揭示課題 聯(lián)系閱讀 、 主動提問
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