蘇教版八年級下冊第二次月考試卷及答案(文件)
【正文】 八年級期中語文試卷答案一、語文知識積累與運用根據(jù)拼音提示，在橫線上準(zhǔn)確地寫出漢字（4分）⑴將“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”或“展示”、“展現(xiàn)”。⑵歌手，顧名思義就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必過于強(qiáng)調(diào)文化素質(zhì)。分）6．(3分，黃春草的奮斗經(jīng)歷分)(4分，各(3分)(4分）1“不僅僅”說明不是唯一，而“幾乎”說明不是全部，都是虛指，而非確指；如果去掉，則與事實不符，不符合說明文語言準(zhǔn)確性的要求。分1它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動物化石的身體構(gòu)造判斷其曾經(jīng)具有的運動速度；還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。32分）1⑴通“飼”，喂養(yǎng)（喂） ?、票薮颍{馭） ?、峭〞裕ㄖ?、明白、懂得）?、让鎸?。2千里馬常有，而伯樂不常有。分2示例一：我要毛遂自薦，主動展示自己的才能。分三、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，書寫規(guī)范整潔，標(biāo)點正確。分)：基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。分)深刻(透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點具有啟發(fā)作用)豐富(材料豐富，形象豐滿)有文采(詞語生動，句式靈活，關(guān)于運用修辭手法，文句有意蘊)有創(chuàng)新(見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，想像奇特，有個性)說明：(1)評閱時從基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級兩個方面給分。分。(4)兩人給分差距超過(2)擬寫的標(biāo)題能凸現(xiàn)文章內(nèi)容、有創(chuàng)意，酌情加分以下)：中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，語句零亂，結(jié)構(gòu)散亂，卷面混亂。分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，內(nèi)容較充實，語言較通順，結(jié)構(gòu)完整，書寫整潔。分)(一)基礎(chǔ)等級(35示例三：要做到心態(tài)平和，相信是金子總會發(fā)光。（或“對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的強(qiáng)烈不滿。2分（1）想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？2223分1說明飛行動物和游水動物這兩類不同動物的運動過程中都存在著這個神秘的常數(shù)。1分）這句話告訴我們看到了美好生活，就有了希望和夢想，就要去追求奮斗。分)(3(2分，“我”的認(rèn)識(提示：“我”羨慕城里人的生活二、現(xiàn)代文閱讀（56（3分）略 （10）舉例：最是一年春好處，絶勝煙柳滿皇都下面是某同學(xué)作文中的一段話，劃線的兩個句子均有語病，請你修改。附答案：洪澤外國語中學(xué)字左右。②題目自擬。一個細(xì)微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動我們年少而敏感的心弦。分）2.如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，你該怎么做？（4分）（1）食馬者不知其能千里而食也（2）其真無馬耶？其真不知馬也。食之不能盡其才（才：才能）2解釋下面句中加點詞的意思。分） ？ 。B.（s236。分）1有一句話叫做“人因可愛而美麗”。分）1文章主要使用了___________的論證方法。它高于人格、道德修養(yǎng)的魅力，更高于容貌、儀表的魅力，它不僅有吸引力、凝聚力，而且有影響力。能成體系者，就是家了。當(dāng)然他活著也得吃飯穿衣。人的第一要義，是真誠。二是人格、道德修養(yǎng)的魅力。漂亮不完全等于美，美的內(nèi)涵要豐富一些。人有魅力，別人就想親近，就想與之交往。（3分）1文章舉蜂鳥、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1