函數(shù)的單調(diào)性(1)-ppt課件-資料下載頁

【摘要】1、確定函數(shù)f(x)=x2－4x+3在哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)?哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是減函數(shù)?引例8642-2-4-6-8-10-5510AB:x=0fx??=x2-4?x??+3AB在（-∞，2）上是減函數(shù)；在（2，+∞）上是增函數(shù)。2、確定函數(shù)

2024-10-19 11:51

函數(shù)的單調(diào)性必修一蘇教版-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯研究數(shù)據(jù)時(shí)間間隔記憶保持量剛剛記憶完畢100%20分鐘之后%1小時(shí)之后%8-9小時(shí)之后%1天后%2天后%6天后%一個(gè)月后%……保持量（

2024-11-17 17:39

高二數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性課件-資料下載頁

【摘要】鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)楊勇鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)楊勇函數(shù)的單調(diào)性德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯研究數(shù)據(jù)時(shí)間間隔記憶保持量剛剛記憶完畢100%20分鐘之后%1小時(shí)之后%8-9小時(shí)之后%1天后%2天后

2024-11-09 08:11

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)函數(shù)的單調(diào)性基礎(chǔ)梳理定義單調(diào)增函數(shù)單調(diào)減函數(shù)一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)锳，區(qū)間I?A，如果對(duì)于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個(gè)值x1，x2當(dāng)x1x2時(shí)，都有________，那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù)，I稱為y=f(x)的_________當(dāng)x1x2時(shí)，

2024-11-12 16:45

函數(shù)單調(diào)性的判斷和證明-資料下載頁

【摘要】函數(shù)單調(diào)性習(xí)題課（約3課時(shí)）函數(shù)單調(diào)性的判斷和證明在定義域上是減函數(shù)。：證明：函數(shù)例xxf-)(1?????是減函數(shù)。在（即則且，任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)是設(shè)，，的定義域?yàn)樽C明：),0[x-x)f).f(x)f(x,0)(-)(0,0--)))(-(-x)x(x-)(x-)(,0-,,0,0-)(12

2025-05-13 16:57

練習(xí)題函數(shù)單調(diào)性與最值-資料下載頁

【摘要】天津市2018屆高三數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性與最值學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．若是上的單調(diào)遞增函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍為（）A．B．C．D．2．已知函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)，則的取值范圍是（）A．B．C．

2025-03-25 07:09

蘇教版高二數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】江蘇省通州高級(jí)中學(xué)張春明數(shù)與形,本是相倚依焉能分作兩邊飛數(shù)無形時(shí)少直覺形少數(shù)時(shí)難入微數(shù)形結(jié)合百般好隔離分家萬事休切莫忘,幾何代數(shù)統(tǒng)一體永遠(yuǎn)

2024-11-10 01:36

函數(shù)的單調(diào)性課后練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性課后練習(xí)題，在(－∞，0)上為減函數(shù)的是(　　)A．y＝　　　　　　　 B．y＝x3C．y＝x0 D．y＝x2答案：D2．如果函數(shù)f(x)在[a，b]上是增函數(shù)，對(duì)于任意的x1、x2∈[a，b](x1≠x2)，下列結(jié)論中不正確的是(　　)A.0B．(x1－x2)[f(x1)－f(x2)]0C．f(a)f(x1)f(x

2025-03-24 12:17

函數(shù)的單調(diào)性(教案)-資料下載頁

【摘要】第一篇：函數(shù)的單調(diào)性(教案) 函數(shù)的單調(diào)性（教案） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念，初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法。 2、通過對(duì)函數(shù)單調(diào)...

2024-10-29 15:22

函數(shù)單調(diào)性定義證明-資料下載頁

【摘要】第一篇：函數(shù)單調(diào)性定義證明 用函數(shù)單調(diào)性定義證明 例 1、用函數(shù)單調(diào)性定義證明: (1)為常數(shù))在上是增函數(shù).(2)在：雖然兩個(gè)函數(shù)均為含有字母系數(shù)的函數(shù)，但字母對(duì)于函數(shù)的單調(diào)性并沒有影響，:...

2024-11-04 01:31

復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的值域與函數(shù)的單調(diào)性我們將復(fù)習(xí)函數(shù)的值域與函數(shù)的單調(diào)性兩部分內(nèi)容．通過本專題的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)掌握求函數(shù)值域的常用方法；掌握函數(shù)單調(diào)性的定義，能用定義判定函數(shù)的單調(diào)性；會(huì)判斷復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性；了解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的一般方法．[知識(shí)要點(diǎn)]一．函數(shù)的值域求函數(shù)值域的方法主要有：配方法、判別式法、換元法、基本不等式法、圖象法，利用函數(shù)的單調(diào)性、利

2025-05-16 03:08

高一數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】2020年12月17日星期四新疆王新敞特級(jí)教師源頭學(xué)子小屋htp:/htp:/如圖為某地某日24小時(shí)內(nèi)的氣溫變化圖．觀察這張氣溫變化圖，觀察圖形,你能得到什么信息?問題引入321,xyxyx???問題分別作出函數(shù)y=2以及的圖象，并且觀察當(dāng)自變量變化

2024-11-10 00:49

131函數(shù)的單調(diào)性必修1-資料下載頁

【摘要】觀察下列各個(gè)函數(shù)的圖象，并說說它們分別反映了相應(yīng)函數(shù)的哪些變化規(guī)律：1、觀察這三個(gè)圖象，你能說出圖象的特征嗎？2、隨x的增大，y的值有什么變化？畫出下列函數(shù)的圖象，觀察其變化規(guī)律：1、從左至右圖象上升還是下降____?2、在區(qū)間________上，隨著x的增大，f(x)的值隨著_

2024-11-16 21:20

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)函數(shù)的單調(diào)性基礎(chǔ)梳理定義單調(diào)增函數(shù)單調(diào)減函數(shù)一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)锳，區(qū)間I?A，如果對(duì)于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個(gè)值x1，x2當(dāng)x1x2時(shí)，都有________，那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù)，I稱為y=f(x)的_________當(dāng)x1x2時(shí)，

2024-11-09 01:18

函數(shù)的基本性質(zhì)——單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)——單調(diào)性1985199019941997某市年生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表生產(chǎn)總值(億元)年份3020101985199010155某高等學(xué)校在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表人數(shù)(萬人)年份199419974233592091

2025-07-18 13:56

函數(shù)單調(diào)性習(xí)題課(更新版)

函數(shù)單調(diào)性習(xí)題課(專業(yè)版)

函數(shù)單調(diào)性習(xí)題課(留存版)

函數(shù)單調(diào)性習(xí)題課-文庫(kù)吧