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質(zhì)量總監(jiān)成長記(文件)

2025-07-10 08:02 上一頁面

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【正文】 軟骨頭吧?!?一家客戶的工廠審核讓這個(gè)問題終于爆發(fā)了!2003年5月的一天,市場部的人員陪了一個(gè)客戶的SQE工程師來審廠。” 這回,給他帶來強(qiáng)烈觸動(dòng)的是三句話,第一句話是:“質(zhì)量就是符合要求。”“心態(tài)改進(jìn)!”唐風(fēng)似乎明白了點(diǎn)什么?!霸凇?jīng)理人常犯的錯(cuò)誤’這一節(jié)中,我發(fā)現(xiàn),視頻中所講的經(jīng)理人的這些錯(cuò)誤我自己幾乎都犯過,比如說,部門出了問題,權(quán)博士在指責(zé)我時(shí),我自己第一句話往往就‘我以為’,而余老師的建議是‘犯了錯(cuò)誤應(yīng)先講:對不起,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤’?!薄巴ㄟ^這次客戶的審核和投訴,我深刻地認(rèn)識(shí)到了什么是質(zhì)量,什么是問題。程聰一下子愣住了,他想了一會(huì):“我前些日子參加過公司組織的ISO9000內(nèi)審員培訓(xùn),培訓(xùn)老師告訴我們,質(zhì)量的定義就是,一組固有特性滿足要求的程度。所謂問題,就是現(xiàn)狀與要求之間的差距?!暗拇_,問題就是現(xiàn)狀與要求之間的差距?!案淖冇尚拈_始!”唐風(fēng)經(jīng)常對自己說?!薄傲硗?,請你們告知下面的員工,標(biāo)準(zhǔn)是死的,關(guān)鍵是要站在客戶和上級主管的角度來嚴(yán)格要求自己,不斷優(yōu)化5S標(biāo)準(zhǔn)。唐風(fēng)還沒開口,權(quán)博士就說:“你最近做得不錯(cuò)嘛,工廠的現(xiàn)場5S管理有很大改觀,明天我通知總部那邊制造部的主管們到你這里來參觀,你得把這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)與他們交流交流?!叭绾未_保員工白天晚上的工作狀態(tài)一個(gè)樣?”整個(gè)下午,他都在思考如何解決這個(gè)問題?!白罱ㄟ^閱讀這些管理書籍,我發(fā)現(xiàn),這些能著書立說的管理專家,他們對管理的看法,主要來源于兩方面:一是他們自己在企業(yè)中的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另一是中國古代諸子百家的思想精華。所以,我這段時(shí)間經(jīng)常抽空閱讀中國古代思想文化方面的書籍,感覺收獲巨大。這句話是:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。EE公司的工資待遇和工作環(huán)境在工業(yè)園附近的所有工廠中,都是姣姣者,員工們很珍惜自己的工作,很少有人敢頂撞上司?!薄岸粋€(gè)員工,如果在工作時(shí)能時(shí)刻保持好現(xiàn)場,那至少說明這位員工按規(guī)范做事的意識(shí)已到了一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨龋次业睦斫?,這就是5S中的‘素養(yǎng)’”。唐風(fēng)說:“我最近書讀得比較多,困惑也多了,許多人對于同一問題的看法都不一致。”“這讓我想起《論語》中的一句話:‘學(xué)而不思而罔,思而不學(xué)則殆’”“只讀書而不思考,就會(huì)越學(xué)越糊涂;只思考而不讀書,就會(huì)疑惑不解?!薄斑@好似一個(gè)人身處漆黑的迷宮里,四面皆壁,內(nèi)心開始絕望,準(zhǔn)備放棄掙扎求生了,這時(shí)候,無論向左走還是向右走,都無法走出去。我的時(shí)間主要花在三件事情上,一是解決問題,二是思考解決問題的方法,三是學(xué)習(xí)別人解決問題的方法??吹竭@些,唐風(fēng)也專門到網(wǎng)上,將毛主度的這兩篇文章下載到自家的電腦上,仔細(xì)研讀,果然也頗有收獲。這就是辯證唯物論的全部認(rèn)識(shí)論,這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀?!毕朊靼琢诉@點(diǎn),再看管理講座或管理書籍時(shí),唐風(fēng)會(huì)將書中的方法或理論記錄下來,看看能否在自己部門內(nèi)運(yùn)用,如果能用,就在使用后檢討其效果,并總結(jié)出這種方法的限制條件,與下屬一起分享,再把它繼續(xù)用到工作中,不斷總結(jié),不斷優(yōu)化,直到完全掌握其精髓?!巴庖蛲ㄟ^內(nèi)因而起作用!我能坐到今天這個(gè)位置,的確是這么多年來我不斷學(xué)習(xí)、提升自己的結(jié)果,今后,每天學(xué)習(xí)這個(gè)習(xí)慣必須堅(jiān)持下去。”“你最近進(jìn)步很快啊!”王玉對唐風(fēng)說?!薄岸鉀Q了交貨問題和質(zhì)量問題,工廠成本、效率又會(huì)變成突出的瓶頸問題。本章點(diǎn)評:l 新主管如何通過明確工作要求和改變心智模式來提升管理質(zhì)量?請小心你的思想,它會(huì)影響你的行為;請小心你的行為,它會(huì)影響你的習(xí)慣;請小心你的習(xí)慣,它會(huì)影響你的性格;請小心你的性格,它會(huì)改變你的命運(yùn)。 ”在回顧自己的精益生產(chǎn)推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)時(shí),唐風(fēng)經(jīng)常發(fā)出這樣的感觸。”唐風(fēng)是第一期精益生產(chǎn)項(xiàng)目組的成員,當(dāng)時(shí)他正擔(dān)任檢驗(yàn)部的經(jīng)理,第一期精益項(xiàng)目組的成員之中,只有唐風(fēng)是主動(dòng)加入的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)檢驗(yàn)部的工作已步入正軌,唐風(fēng)有大把空閑時(shí)間,他又是個(gè)好學(xué)的人,所以主動(dòng)申請加入這個(gè)項(xiàng)目組,精益生產(chǎn)這個(gè)詞,唐風(fēng)當(dāng)時(shí)還是第一次聽說。”“我們的精益生產(chǎn)必須重新啟動(dòng)!”在會(huì)議的最后,權(quán)博士再一次對大家說。在會(huì)上,唐風(fēng)首先向大家通報(bào)了公司米總裁的要求,以及自己對精益生產(chǎn)的理解,并總結(jié)了上一次失敗的教訓(xùn)?!薄暗谝唬瑑r(jià)值。推行精益生產(chǎn),要從整體的角度識(shí)別出創(chuàng)造價(jià)值的所有活動(dòng),從中找出帶來浪費(fèi)的活動(dòng)點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化。在客戶需要的時(shí)刻生產(chǎn)客戶需要的產(chǎn)品,也就是我們平常說的Just In Time?!甭牭絻扇诉@樣說,唐風(fēng)想了一下,繼續(xù)說:“我也想過這個(gè)問題,坦率講,也有些困惑,不過,前些天我又讀零缺陷管理大師克勞士比的專著《質(zhì)量無淚》時(shí),有點(diǎn)收獲,我發(fā)現(xiàn)他為企業(yè)的質(zhì)量文化變革設(shè)計(jì)了一套方法,叫做金光大道?!薄暗谌绞菃栴}衡量,王一鳴,你來帶領(lǐng)大家繪制出我們UPS大機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)過程的價(jià)值流程圖,將UPS產(chǎn)品從接單到出貨各個(gè)小過程的數(shù)據(jù)描在價(jià)值流程圖上,找出UPS生產(chǎn)過程的主要問題點(diǎn),再根據(jù)問題點(diǎn)制定解決問題的糾正行動(dòng)計(jì)劃。價(jià)值流程圖繪制完后,唐風(fēng)又說:“我們推行精益生產(chǎn),目標(biāo)就是要為公司減少浪費(fèi),我不喜歡做表面功夫,我們要做就要用精益思想來解決我們的問題,請大家結(jié)合這份價(jià)值流程圖,討論一下我們UPS生產(chǎn)目前最大的問題是什么?!闭f到這里,程聰一臉愁容。見此情況,唐風(fēng)說:“精益生產(chǎn)強(qiáng)調(diào)流動(dòng),但是看看我們現(xiàn)在UPS大機(jī)的作業(yè)模式,一臺(tái)機(jī)器從上線到下線,短則10小時(shí),長則6天,而且是一批批上線,一批批下線,造成測試工序成為瓶頸,整個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)周期很長,車間內(nèi)在制品非常多,我們一定要改變我們一人裝一臺(tái)的作業(yè)島模式,轉(zhuǎn)變?yōu)榱魉€生產(chǎn)?!薄暗诙N方式是象裝配汽車一樣,直接將目前的作業(yè)島裝配模式改為8人一組的流水線裝配模式,實(shí)現(xiàn)革命性的突破。事實(shí)證明唐風(fēng)他們的選擇是一個(gè)錯(cuò)誤!后來,唐風(fēng)在回顧這個(gè)項(xiàng)目時(shí),對程聰說:“全票通過的決策往往是錯(cuò)誤的決策,面對變革,可能大多數(shù)人選擇的是風(fēng)險(xiǎn)小易控制的方案,要考慮銜接,要繼往開來,不要推到重來,但有時(shí)候顛覆式的做法才是正確之道。 ”第二天早上,唐風(fēng)還是象往常一樣,來到辦公位上準(zhǔn)備打開電腦,這時(shí),負(fù)責(zé)日夜班項(xiàng)目的工段長金一銅突然走過來?!爸饕蚓褪侨找拱嗖婚g斷作業(yè)要求兩個(gè)人成為一個(gè)作業(yè)小組,同做一臺(tái)機(jī)器,要共同承擔(dān)作業(yè)質(zhì)量的風(fēng)險(xiǎn),還要共享產(chǎn)品工時(shí),而工藝人員卻很難在短期內(nèi)將作業(yè)工時(shí)和作業(yè)質(zhì)量的區(qū)分做到合理,導(dǎo)致每位員工都認(rèn)為自己比對方做得好,要多分產(chǎn)品工時(shí),少承擔(dān)質(zhì)量處罰,弄得最后,彼此之間幾乎要拳腳相向。”“我該如何抉擇?”唐風(fēng)陷入了沉思。他做了一個(gè)夢,夢到自己站在臺(tái)上,正在給米總和權(quán)博士匯報(bào)UPS精益生產(chǎn)推進(jìn)結(jié)果,米總和權(quán)博士對他怒目而視,指責(zé)他:“你是怎么搞的!別的組都有成績,你們組卻是兩手空空?”醒來后,唐風(fēng)一直在回想當(dāng)天的會(huì)議情景。第二天一上班,唐風(fēng)就領(lǐng)著生產(chǎn)經(jīng)理程聰、工段長金一銅、工藝工程師王一鳴找來P系列產(chǎn)品生產(chǎn)工段上的所有裝配員工?!斑€是先找最靠近現(xiàn)場的裝配員工再了解一下情況再做決定吧?!睓?quán)博士說:“我們公司作業(yè)島作業(yè)模式已經(jīng)做了十年,如果一下子實(shí)施流水線作業(yè),我擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)太大,萬一因此交不上貨,我們供應(yīng)鏈面臨的壓力會(huì)非常大,我勸你三思而行。程聰對大家說:“根據(jù)我的觀察,目前的這種狀況已無法維持,我們必須要將日夜班制度立即改變?yōu)榱魉€作業(yè)方式,我相信我和金一銅能做好!”“木已成舟!”李如海強(qiáng)烈反對:“我們馬上就要向總裁匯報(bào)成果,在這個(gè)時(shí)候掉轉(zhuǎn)船頭,你們是在給自己找麻煩,我們一定要堅(jiān)持既定的策略!”見此情況,工藝工程師王一鳴也站起來說:“我和田萬畝(UPS質(zhì)量工程師)也就此事進(jìn)行了討論,我的意見是,我們現(xiàn)在更改為流水線式裝配有可能會(huì)取得成功,但是我確實(shí)沒有必勝的把握。”唐風(fēng)大吃一驚,連問:“怎么了?”“是這樣的,自從日夜班開設(shè)后,我們工段的組織氣氛越來越差,同做一臺(tái)機(jī)器的兩位員工之間的摩擦日益加劇。“搞定!”唐風(fēng)打個(gè)響指說?!弊詈?,程聰說出了大家的心聲。最后,唐風(fēng)說:“我認(rèn)為有兩種方式,第一種方式是將目前一人裝配一臺(tái)的作業(yè)方式改為兩人一組,一人白班,一人晚班,24小時(shí)不間斷生產(chǎn),這樣,生產(chǎn)速度立即提升一倍。”“如何才能用精益工具解決目前UPS大機(jī)裝配的問題?”唐風(fēng)開始發(fā)問?!澳壳拔覀僓PS大機(jī)裝配的作業(yè)效率只有80%左右,裝配不良率超過10%,經(jīng)過IPQC檢驗(yàn)后,在測試環(huán)節(jié)的電性不良率仍達(dá)到3%,這是我最頭痛的問題?!昂玫?,我剛剛參加了Jerry的培訓(xùn),現(xiàn)在現(xiàn)炒現(xiàn)賣?!薄敖鸸獯蟮拦彩牟?,第一步就是管理層的決心和承諾,這一步前段時(shí)間權(quán)博士和米總已經(jīng)做了,他們強(qiáng)調(diào)這次無論如何也要在供應(yīng)鏈中成功推行精益生產(chǎn)。要不斷改善,追求完美,要持續(xù)地清除所存在的浪費(fèi),努力追求完美。要保證那些增值活動(dòng)不會(huì)被中斷、偏離正確的方向、回流、等待或廢棄,也就是說,讓增值活動(dòng)可以不受干擾地持續(xù)下去,而不增值的活動(dòng)得以清除?!薄暗诙?,價(jià)值流。”“為了讓自己對精益的理解更上一層樓,前些天我專門從書店中買來一本《精益思想》,書中介紹了精思生產(chǎn)的五項(xiàng)基本原理,讓我對精益的理解清晰了許多?!泵钊缟降?!這一次供應(yīng)鏈管理部終于全面動(dòng)員了起來, 所有骨干人員重新參加Jerry的培訓(xùn),培訓(xùn)完后,以二級部門總監(jiān)為各精益推行小組的組長,在本部門內(nèi)部推行精益生產(chǎn)。一次,唐風(fēng)和程聰說到供應(yīng)鏈精益生產(chǎn)推行失敗的事,唐風(fēng)說:“根據(jù)我的觀察,失敗的原因主要有二?!案魑?,前些天總部的CEO James,在聽完我司亞太區(qū)精益總監(jiān) Jerry的匯報(bào)后,對我司前期推行精益生產(chǎn)的結(jié)果極為不滿,專門給米總打了電話,要求我們重新推動(dòng)精益生產(chǎn),這次一定要取得成功!”看大家默不作聲,權(quán)博士繼續(xù)說:“大家都知道,在2002年時(shí),總公司就派了Jerry來到我們供應(yīng)鏈,指導(dǎo)精益生產(chǎn)第一期的開展工作。 第五章”說到這里,唐風(fēng)若有所思。對于這個(gè)UPS工廠,存在許多問題,上司的關(guān)注點(diǎn)也在不斷變化,上司對于我的工作要求是不斷變化的,也就是說,主要矛盾和次要矛盾是隨時(shí)相互轉(zhuǎn)化的。因此,對于任何事物來說,如果它存在著兩個(gè)以上矛盾,就要用全力找出它的主要矛盾。文中講到,事物發(fā)展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部,在于事物內(nèi)部的矛盾性?!碧骑L(fēng)對妻子王玉說。從感性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地發(fā)展到理性認(rèn)識(shí),又從理性認(rèn)識(shí)而能動(dòng)地指導(dǎo)革命實(shí)踐,改造主觀世界和客觀世界。”程聰說:“謝謝唐工的教誨!”晚上回到家,看到桌上有一本書,是妻子王玉買的,唐風(fēng)拿起來隨便翻了翻,突然,他發(fā)現(xiàn)其中有一段內(nèi)容深深打動(dòng)了自己?!薄罢娴模易x完這本書,感到這是我自己半年來真實(shí)的寫照?!薄八裕袠I(yè)不同、時(shí)代不同、員工不同、企業(yè)文化不同,對于同一個(gè)問題,也許會(huì)有多個(gè)迥然不同的解決方案!”“有同感!”程聰回應(yīng)道?!薄坝直热缯f流程化和制度化管理,有的人說一家企業(yè)在員工超過100人時(shí),就必須用制度來管人。這是一個(gè)艱苦的過程,唐風(fēng)花了近三個(gè)月的時(shí)間,不停地向員工灌輸思想,不停地檢查和溝通,員工們慢慢接受了他的觀念,唐風(fēng)晚上在員工加班時(shí)抽查了幾次,都發(fā)現(xiàn)員工的表現(xiàn)和白天沒有分別,他懸著的心終于放了下來。從此以后,在早會(huì)上,唐風(fēng)經(jīng)常向員工講解現(xiàn)場5S管理的意義,他經(jīng)常對員工說:“工作現(xiàn)場凌亂,表面看起來對于公司并不會(huì)立即帶來損失,但是萬一被客戶發(fā)現(xiàn),客戶對我們的信心就會(huì)打折扣,就會(huì)影響到它們給公司下訂單時(shí)的信心。”看到這里,唐風(fēng)自言自語:“這段時(shí)間,我迫于權(quán)博士的壓力,強(qiáng)抓現(xiàn)場工藝和工作紀(jì)律,有違反者,我是嚴(yán)懲不怠,但是我總感覺哪里似乎做得不對?!鼻岸螘r(shí)間,唐風(fēng)看完了《韓非子》這本書,感覺啟發(fā)很大,對手下的主管們說:“法家思想講究以法治國,對于企業(yè)管理有很多借鑒作用,難怪許多管理專家的書籍中,都透露出類似的觀點(diǎn),建議大家抽時(shí)間多看看其著作。在‘經(jīng)理人的IQ’這一章中,余在講‘如何當(dāng)好人家的下屬’時(shí),講了幾個(gè)要點(diǎn),有一點(diǎn)是:‘接受批評,不犯二次過錯(cuò),讓上司省事’,而《論語》中恰好就有類似的一句話,叫做‘有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過’。自從看了《職業(yè)經(jīng)理人講座》的視頻后,唐風(fēng)就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,只有一有空,就找一些管理書籍來看看,在閱讀的過程中,他一方面會(huì)將別人一些好的做事方法和管理方法記錄下來,另一方面會(huì)反思自己管理思想和做事習(xí)慣上的缺點(diǎn),記入《個(gè)人管理思想和管理行為改變表》中?!敖裉爝@一關(guān)倒是過去了,但是如果權(quán)博士是晚上來檢查,結(jié)果可能就變了。一上班,就悄悄地走進(jìn)車間時(shí),四處檢查。UPS工廠面貌的改變幾乎與唐風(fēng)的改變步調(diào)一致,對于工作現(xiàn)場的管理要求,唐風(fēng)針對每個(gè)作業(yè)區(qū)域,要求其主管制定一份《XX區(qū)域現(xiàn)場5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,對現(xiàn)場的每個(gè)區(qū)域的5S要求進(jìn)行細(xì)化?!耙虼?,要解決問題,首先要識(shí)別出問題,而要識(shí)別問題,就要提高自己的工作標(biāo)準(zhǔn),明確自己的工作要求,改變自己的管理心態(tài)和做事習(xí)慣!”唐風(fēng)斬釘截鐵地說。“我們UPS工廠這次為何被客戶投訴,就是因?yàn)槲覀兘o自己設(shè)置的要求過低,總認(rèn)為現(xiàn)狀是合理的,所以總是看不到問題,你認(rèn)為是這樣嗎?程聰??吹匠搪斶@副表情,唐風(fēng)接著又說:“我想問的第二個(gè)問題是:什么是問題?”“什么是問題?”程聰又被問住了,大家平時(shí)問題掛在嘴邊,還真沒有想過它的真正含義,想了半天,程聰也沒有搞清楚。”唐風(fēng)說:“不,我認(rèn)為是我們的管理太差所致!”“如何提高管理質(zhì)量呢?我前些天一直感到極為困擾,幾天前我將關(guān)于零缺陷管理的兩本書拿出來又讀了一遍,感覺頗有收獲,現(xiàn)在想和你談?wù)勑牡?,我想問你幾個(gè)問題?!薄捌匠T工出了點(diǎn)問題,按公司規(guī)定應(yīng)當(dāng)處罰,但我經(jīng)常想著員工掙點(diǎn)錢不容易,往往沒有很認(rèn)真地追究。突然,他想起自己以前的下屬,PQC的科長劉雙喜,不久前對自己說的話:“唐工,前些天有人給我推薦了一套管理視頻,是一個(gè)臺(tái)灣人余老師的管理講座,名字叫《職業(yè)經(jīng)理人講座》,我看后感覺特別好,你也一定要抽時(shí)間看一看!”抱著試試看的心情,唐風(fēng)看完了這套管理視頻,它給唐風(fēng)的感覺簡直是震憾!“職業(yè)經(jīng)理的工作思路是有一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求的,原來管理要這樣做!”唐風(fēng)對自己說?!笨粗@兩句話,唐風(fēng)開始沉思:“是啊,為什么我們的現(xiàn)場管理會(huì)讓客戶認(rèn)為我們是生產(chǎn)隊(duì)?最根本的原因是我們對現(xiàn)場管理的要求太低,政策不明確,員工們不知道現(xiàn)場管理要做到什么程度?;氐郊遥骑L(fēng)找來《質(zhì)量免費(fèi)》《質(zhì)量無淚》這兩本書,開始閱讀,他
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