【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境,引入新知2298km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)與此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)有什么樣的等量關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知0℃的物體,使它的溫度下降到零下273℃,每分鐘平均變化的溫度T(單位:℃)
2024-10-11 12:40
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版九年級(jí)上冊(cè)2我們把函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)叫做反比例函數(shù)。xky?其中x是自變量,y是x的函數(shù),k叫做比例系數(shù).反比例函數(shù)的自變量x的值不能為0.例2y是關(guān)于x的反比例函數(shù),當(dāng)x=,y=-6,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取
2025-08-16 02:19
【摘要】反比例函數(shù)八年級(jí)(下冊(cè))作者:王琦(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中數(shù)學(xué)南京與上海相距約300km,一輛汽車從南京出發(fā),以速度v(km/h)開往上海,全程所用時(shí)間為t(h).隨著速度的變化,全程所用時(shí)間發(fā)生怎樣的變化?時(shí)間t是速度v的函數(shù)嗎?為什么?情境引入v608090100120
2024-11-24 20:56
【摘要】實(shí)際問題與反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)在物理學(xué)中的應(yīng)用1.2022·臺(tái)州已知電流I(安培)、電壓U(伏特)、電阻R(歐姆)之間的關(guān)系為I=UR,當(dāng)電壓為定值時(shí),I關(guān)于R的函數(shù)圖象是(
2025-06-15 16:26
【摘要】提問:判斷下列各關(guān)系是否成正比例?為什么?6,面積x和寬y之間有什么關(guān)系?y=x/62、長(zhǎng)方形的面積為6,一邊長(zhǎng)x和另一邊長(zhǎng)y之間要有什么關(guān)系?y=6/x每層放x個(gè),可以放y層,寫出y與x關(guān)系式?y=18/x想一想:
2024-11-06 19:20
【摘要】實(shí)際問題與反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)在日常生活中的應(yīng)用課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第1課時(shí)反比例函數(shù)在日常生活中的應(yīng)用C1.為了更好地保護(hù)水資源,造福人類,某工廠計(jì)劃建一個(gè)容積V(m3)一定的污水處理池,池的底面
2025-06-18 02:59
【摘要】第一篇:《實(shí)際問題與反比例函數(shù)》說課稿 一、數(shù)學(xué)本質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)定位 《實(shí)際問題與反比例函數(shù)(第三課時(shí))》是新人教版八年級(jí)下冊(cè)第十七章第二節(jié)的課題,是在前面學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的...
2024-11-15 12:10
【摘要】第五章反比例函數(shù)小測(cè):(2,-4)在反比例函數(shù)的圖象上,則k=____.的圖象在第二、四象限,則k的取值范圍是____________.______對(duì)稱圖形,又是______對(duì)稱圖形4.函數(shù)的圖象上有三點(diǎn)
2024-11-06 19:19
【摘要】?其圖象是什么?反比例函數(shù)的性質(zhì)?3600米,他騎自行車的速度x(米/分)與時(shí)間y(分)之間的關(guān)系式是_______________,若他每分鐘騎450米,需_____分鐘到達(dá)學(xué)校。憶一憶yx3600?8,保持電壓U不變,電流I(安培)與電阻R(歐姆)之間的關(guān)系是:U=
2025-08-16 01:40
【摘要】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義 一.選擇題(共30小題)1.如圖,A、B是雙曲線上的點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a,線段AB的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)C,若S△AOC=9.則k的值是( ?。〢.9 B.6 C.5 D.42.如圖,在以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)與AB相交于點(diǎn)D,與BC相
2025-05-16 02:17
【摘要】反比例函數(shù)試題一、選擇1.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(一l,2),則這個(gè)函數(shù)的圖象位于A.第二、三象限B.第一、三象限C.第三、四象限D(zhuǎn).第二、四象限,則的值可能是()A.1 B.2 C.3 D.43.如圖5,A、B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的任意兩點(diǎn),BC∥軸,AC∥軸,△ABC的面積記為,則()A
2025-03-24 23:30
【摘要】實(shí)際問題與反比例函數(shù)第1課時(shí)九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?,建立反比例函數(shù)模型解決問題;?取值范圍;?,提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問題的能力.預(yù)習(xí)檢測(cè),當(dāng)面積S一定時(shí),高h(yuǎn)與相應(yīng)的底邊長(zhǎng)a關(guān)系__________________。,當(dāng)面積S一定時(shí),長(zhǎng)a與寬b關(guān)系_________________
2025-06-15 16:27
【摘要】實(shí)際問題與反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時(shí)實(shí)際問題中的反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型解決問題,進(jìn)一步提高運(yùn)用函數(shù)的
2025-06-16 15:39
【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用一.課標(biāo)鏈接反比例函數(shù)的應(yīng)用反比例函數(shù)的應(yīng)用就是運(yùn)用反比例函數(shù)的知識(shí)解決與反比例函數(shù)相關(guān)的實(shí)際問題和幾何問題等,通過所建立的反比例函數(shù)的關(guān)系,將具體實(shí)地際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)進(jìn)行探索、解決,這也是中考的測(cè)試熱點(diǎn)之一.題型主要是填空題、選擇題.二.復(fù)習(xí)目標(biāo)例函數(shù)圖象和性質(zhì),能根據(jù)相關(guān)條件確定
2024-11-30 12:08
【摘要】俞慧平復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤⑥⑦
2025-01-19 20:56