【摘要】圓的切線(xiàn)的判定、性質(zhì)和畫(huà)法(1)一、教學(xué)目的要求::(1)掌握切線(xiàn)的判定定理.(2)應(yīng)用切線(xiàn)的判定定理證明直線(xiàn)是圓的切線(xiàn),初步掌握?qǐng)A的切線(xiàn)證明問(wèn)題中輔助線(xiàn)的添加方法.2.能力目的:(1)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力.(2)培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、探索、分析、總結(jié)、推理論證
2024-12-09 06:08
【摘要】圓的切線(xiàn)第2章圓第2課時(shí)切線(xiàn)的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)回顧互逆命題和反證法,探索圓的切線(xiàn)的性質(zhì)定理.2.通過(guò)對(duì)切線(xiàn)的性質(zhì)的了解,能運(yùn)用切線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算或證明.第2課時(shí)切線(xiàn)的性質(zhì)目標(biāo)突破
2025-06-14 22:11
【摘要】圓與直線(xiàn)2.由圓的切線(xiàn)發(fā)展而來(lái)陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)自我?題一.已知:如圖,P是⊙O外一點(diǎn),PA,PB都是⊙O的切線(xiàn),A,B是切點(diǎn).請(qǐng)你觀(guān)察猜想,PA,PB有怎樣的關(guān)系?并證明你的結(jié)論.補(bǔ)充作業(yè)P22?由所得的結(jié)論及證明過(guò)程,你還能發(fā)現(xiàn)那些新的結(jié)論?如果有,仍請(qǐng)你予
2024-11-11 08:25
【摘要】圓的切線(xiàn)第2章圓第1課時(shí)切線(xiàn)的判定知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)回顧圓的切線(xiàn)的概念和直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系,理解切線(xiàn)的判定定理.2.通過(guò)切線(xiàn)的判定定理,掌握?qǐng)A的切線(xiàn)的作法.第1課時(shí)切線(xiàn)的判定目標(biāo)突破
2025-06-20 00:53
【摘要】lOA教學(xué)內(nèi)容(1)課型新授課課時(shí)32執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握切線(xiàn)的識(shí)別方法,并能初步運(yùn)用它解決有關(guān)問(wèn)題通過(guò)切線(xiàn)識(shí)別方法的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析、歸納問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)切線(xiàn)的識(shí)別方法教學(xué)難點(diǎn)方法的理解及實(shí)際運(yùn)用教具準(zhǔn)備投影儀,膠片教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
2024-11-19 05:52
【摘要】二中備課組(3)切線(xiàn)的判定方法有:③、切線(xiàn)的判定定理。②、直線(xiàn)到圓心的距離等于圓的半徑。①、直線(xiàn)與圓有一個(gè)公共點(diǎn)。切線(xiàn)的判定定理:經(jīng)過(guò)半徑外端并且垂直于這條半徑的直線(xiàn)是圓的切線(xiàn)。10020030040050060070060050040030
2024-11-30 05:28
【摘要】從圓外一點(diǎn)可以引圓的兩條切線(xiàn),它們的切線(xiàn)長(zhǎng)相等.這一點(diǎn)和圓心的連線(xiàn)平分這兩條切線(xiàn)的夾角.ABCPO圖中等腰三角形、直角三角形個(gè)數(shù)分別是()內(nèi)心的性質(zhì):1.I到各邊距離ID=IE=IF;2.連結(jié)IA、IB、IC,
2024-11-28 01:02
【摘要】問(wèn)題1:下圖中的直線(xiàn)l和⊙O是什么關(guān)系?相交相離相切(兩個(gè)交點(diǎn))(一個(gè)交點(diǎn))(零個(gè)交點(diǎn))d=r相切d問(wèn)題2:如圖,已知點(diǎn)A是⊙O上一點(diǎn),過(guò)A作OA的垂線(xiàn)l,這樣的直線(xiàn)有幾條?直線(xiàn)l與⊙O的位置關(guān)系怎樣?為什么?lAO
2024-12-08 07:34
【摘要】階段方法專(zhuān)訓(xùn)證明圓的切線(xiàn)的七種常用方法第三章圓提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示678見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題1234見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題5見(jiàn)習(xí)題1.如圖,⊙O的直徑AB=12,點(diǎn)P是AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且PB=4,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),PC=
2025-03-13 07:43
【摘要】經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直這條半徑的直線(xiàn)是圓的切線(xiàn)切線(xiàn)的判定定理:這個(gè)定理不僅可以用來(lái)判定圓的切線(xiàn),還可以依據(jù)它來(lái)畫(huà)切線(xiàn).∵l⊥OA∴l(xiāng)是⊙O的切線(xiàn)OlA切線(xiàn)的判定方法有:③切線(xiàn)的判定定理。②直線(xiàn)到圓心的距離等于圓的半徑。①直線(xiàn)與圓有唯一個(gè)公共點(diǎn)。經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直這條半徑的直線(xiàn)是圓的切
2024-10-17 11:34
【摘要】切線(xiàn)的證明與計(jì)算1、(2010福建德化)如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對(duì)角線(xiàn)AC上,以O(shè)A的長(zhǎng)為半徑的圓O與AD、AC分別交于點(diǎn)E、F,且∠ACB=∠DCE.(1)判斷直線(xiàn)CE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(2)若AB=3,BC=4,DE=DC,求⊙O的半徑.2.(2010年北京崇文區(qū))如圖,是半圓的直徑,過(guò)
2025-03-25 00:00
【摘要】問(wèn)題1、經(jīng)過(guò)平面上一個(gè)已知點(diǎn),作已知圓的切線(xiàn)會(huì)有怎樣的情形?·O·O·OP·P·P·A問(wèn)題2、經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)P,如何作已知⊙O的切線(xiàn)?O。ABP思考:假設(shè)切線(xiàn)PA已作出,A為切點(diǎn),則∠OAP=90°
2025-01-06 12:50
【摘要】問(wèn)題1、經(jīng)過(guò)平面上一個(gè)已知點(diǎn),作已知圓的切線(xiàn)會(huì)有怎樣的情形?·O50°OPBA2、這樣的切線(xiàn)能畫(huà)出幾條?如下左圖,借助三角板,我們可以畫(huà)出PA是⊙O的切線(xiàn)。3、如果∠P=50°,求∠AOB的度數(shù)130°問(wèn)題2、1、經(jīng)過(guò)圓
2025-01-06 12:49
【摘要】第8課時(shí)§直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系知識(shí)目標(biāo):探索切線(xiàn)與過(guò)切點(diǎn)的直徑之間的關(guān)系,能判定一條直線(xiàn)是否為圓的切線(xiàn),會(huì)過(guò)圓上一點(diǎn)畫(huà)圓的切線(xiàn)能力目標(biāo):提高學(xué)生的讀圖能力德育目標(biāo):運(yùn)用辯證的觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):切線(xiàn)的性質(zhì)難點(diǎn):靈活運(yùn)用切線(xiàn)的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、從
2024-12-03 05:24
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系圓課時(shí)訓(xùn)練二湘教版【模擬試題】(答題時(shí)間:60分鐘)一、選擇題:1.圓O的半徑為5,圓心O的坐標(biāo)為(0,0),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,4),則點(diǎn)P與圓O的位置關(guān)系是()A.點(diǎn)P在圓O內(nèi)B.點(diǎn)P在圓O上C.點(diǎn)P在圓O外D.
2024-12-05 15:36