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中學教育]武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案(文件)

2024-11-30 13:29 上一頁面

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【正文】 實 習 與 實 訓 信息系統(tǒng)開發(fā)實訓 確定企業(yè)導師 ,熟悉軟件系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)和網(wǎng)絡集成所需要的開發(fā)、組織和管理環(huán)境 初步 掌握 開發(fā)信息系統(tǒng)的 基本流程、原理 及常用工具 。超過的學分不計入總學分數(shù)內(nèi)。 培養(yǎng)學生 分析問題的能力,要求獨立完成, 并通過上機驗收。 操作系統(tǒng) 進程與處理機管理、作業(yè)管理、 存儲管理 、設備管理、 文件管理 算法設計與分析 熟練掌握 遞歸與分治、動態(tài)規(guī)劃、貪心、回溯、分支限界 等基本算法 , 了解 網(wǎng)絡流和匹配、啟發(fā)式搜索、線性規(guī)劃、數(shù)論以及計算幾何 等高級算法 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 數(shù)據(jù)庫的基本概念和體系結構、關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫的安全性與完整性 ; 數(shù)據(jù)庫設計的基本步驟和設計方法,實體聯(lián)系模型、擴展的實體 聯(lián)系模型和關系數(shù)據(jù)庫的函數(shù)依賴理論 ; 數(shù)據(jù)庫的物理存儲結構、數(shù)據(jù)字典、關系代數(shù)操作算法、查詢優(yōu)化技術和事務處理技術 專 計算機網(wǎng)絡 通信網(wǎng)絡體系結構、通信網(wǎng)絡協(xié)議、局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)、客戶業(yè) 課 (網(wǎng)絡 方向 ) /服務器計算、無線和移動計算 網(wǎng)絡集成技術 計算機網(wǎng)絡工程模擬環(huán)境、網(wǎng)絡系統(tǒng)總體設計、綜合布線、IP地址規(guī)劃、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡設備管理與維護、自治系統(tǒng)及 邊界網(wǎng)關協(xié)議 TCP/IP 和網(wǎng)絡軟件編程 TCP/IP 網(wǎng)絡協(xié)議 及體系結構 , 基于 socket編程接口的網(wǎng)絡編程 , 通信原理 以數(shù)字通信原理為重點, 掌握 通信系統(tǒng)的組成、性能指標、工作原理、性能分析和設計方法 專 業(yè) 課 (軟件 方向 ) 軟件工程 軟件過程,軟件工 程方法,軟件模型,軟件分析,軟件設計, 軟件測試,軟件維護, 軟件測試 白盒測試 、 黑盒測試 、 測試流程和測試文檔 、 功能測試工具 、壓力測試工具 、 測試管理工具 UML建模技術 Rational 統(tǒng)一過程及 Rose 工具、用例圖、 類圖與對象圖 、序列圖 、 協(xié)作圖 、 活動圖 、 包圖 、 構件圖和部署圖 、 狀態(tài)圖 Web技術 掌握 HTMI、 CSS與 XML和 JavaScript等 Web客戶端程序設計基礎技術 、 掌握 Web數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)的兩種主流技術――JSP技術和 專 業(yè) 課 (嵌入式方向 ) 計算機系統(tǒng)結構 掌握 計算機系統(tǒng) 的基本工作原理,以及在 硬件 、軟件界面劃分的權衡策略,建立完整的、系統(tǒng)的計算機軟硬件整體概念 嵌入式系統(tǒng) 應用 掌握 ARM 微處理器的編程模型 、 ARM 微處理器的指令系統(tǒng) 、ARM程序設計基礎 、 Linux內(nèi)核移植,根文件系統(tǒng)移植, Linux設備驅動 開發(fā) , 4 4矩陣鍵盤實例 微機原理及接口技術 從應用角度系統(tǒng)地 掌握 16/ 32 位微機的系統(tǒng)結構、微處理器、 8086指令系統(tǒng)、匯編語言程序設計、存儲器、輸入/輸出技術、中斷系統(tǒng)、 DMA 控制器、可編程通用接口、微型計算機功能擴展及總線標準 等知識 。 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 2. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 課程 體系設計及學分要求 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 適應國內(nèi)外市場需要,結合 計算機領域 工程師應具有的知識結構和基本素質(zhì),借鑒英國 、美國 等發(fā)達國家 計算機科學與技術 專業(yè)高等教育的經(jīng)驗,充分利用我校 計算機科學與技術 專業(yè)的特色和優(yōu)勢,培養(yǎng)基礎理論知識扎實、工程實踐能力突出、社會融合和創(chuàng)新能力強的技術應用型 工程人才。 武漢 理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 專業(yè)技術基礎 知識:電工電子學 、數(shù)字邏輯、離散數(shù)學、程序設計等。 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 創(chuàng)新能力:創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗能力、科技開發(fā)能力、科學 研究 創(chuàng)新 能力 以及對新知識、新技術的敏銳性。 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 2. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 深度和廣度:應具有該學科寬廣的知識面,同時在該學科的一個或多個領域中具有高級的知識; 武漢理工大學計算機科學與技 術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 2. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 工具使用:學生應當能夠使用各種基于計算機的工具、實驗室工具來分析和設計計算機系統(tǒng),包括軟硬件兩方面的成分。 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 文化素質(zhì):具有一定的文學藝術修養(yǎng)、人際溝通修養(yǎng)和現(xiàn)代意識。 該工程人員應具備扎實的 計算機理論基礎和工程實踐能力、較強的創(chuàng)新意識和能力、良好的交流和溝通能力 ,具有 計算機軟硬件產(chǎn)品的維護,管理和研 發(fā)的能力。 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 計算機學院 2020 年與東軟集團開展聯(lián)合定制培養(yǎng)教學模式改革,作為學院教學改革重點工作。 教師隊伍 50%以上具有博士學位和擁有高級職稱,并長期在工程一線工作。 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗 崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 2. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 本專業(yè)具備 培養(yǎng)卓越工程師良好的條件。 計算機科學與技術 業(yè)教師 情況如下表所示: 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 姓名 職稱 專長 工程實踐年限 (年 ) 高 曙 教授 /博導 分布式計算 10 楊克儉 教授 /博導 圖形圖像處理 15 劉洪星 教授 智能技術 10 譚新明 教授 形式化方法 10 閔聯(lián)營 教授 計算機應用 10 陳天煌 教授 軟件方法 10 何克右 教授 嵌入式系統(tǒng) 15 彭德巍 副教授 計算機應用 5 蔡 菁 副教授 普適計算 5 顧治華 副教授 軟件工程 10 林 泓 副教授 計算機應用 10 吳業(yè)福 副教授 電子商務 10 邱奇志 副教授 語義 Web 5 李玉強 副教授 計算機應用 5 呂淑琴 副教授 計算機網(wǎng)絡 3 吳利軍 講師 分布式計算 3 耿楓 講師 協(xié)同處理 4 何業(yè)蘭 講師 多媒體技術 4 鞏晶 講師 圖像識別 5 羅芳 講師 計算機應用 5 戚欣 講師 計算機應用 5 王紅霞 講師 圖形圖像處理 3 唐祖鍇 講師 軟件工程 3 施繼珉 講師 計算機軟件 12 杜海濤 講師 知識工程 6 何凡 講師 信息安全 5 孫玉芬 講師 數(shù)據(jù)挖掘 5 汪祥莉 講師 電子商務 4 杜薇 講師 信息安全 3 郭羽成 講師 圖像處理 3 劉春 講師 并行 計算 3 (上表中部分信息在上網(wǎng)時省略 )武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23 計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑 遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 近五年來,本系承擔 了 大量的實際應用工程項目,總 經(jīng)費超過2020 萬元,通過這些項目的研究,提升了 計算機科學與技術專業(yè) 的教學和科研平臺。 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程 師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 辦學情況: 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培 養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 學校納入 “211”工程建設后, 計算機科學與技術 專業(yè)建設無論是基礎設施、教學和科研平臺、師資力量等都得到較大發(fā)展。 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 23計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 強調(diào)典型學科方法論,即數(shù)學方法、系統(tǒng)科學方法。 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方 案 23 計算機科學與技術專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月目 錄 1. 專業(yè)基本情況 22. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 53. 合作培養(yǎng)依托單位 6贓敗崇邵罪芳酮邑遣鰓型漳癢南醛沂洶穆素癢燭燥寨亭墳遞茅攀疼媳弓蚌扮顱切浴踞佐篇玲肺饑侄皺波騷修祟堯巡速鑼誰渾遲盂藩足瑤貞湘殘宇楓 經(jīng)過 30 年的發(fā)展與建設, 武漢理工大學計算機科學與技術專業(yè)目前已具備 “ 計算機應用技術 ” 博士學位授予權、 “ 計算機應用技術 ” 和 “ 計算機軟件與理論 ” 碩士學位授予權、 “ 計算機科學與技術 ” 和 “ 計算機軟件工程 ”
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