【摘要】科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播那么這些熟悉的聲音是如何產(chǎn)生的呢？我們生活的世界充滿了各種聲音試驗一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察．實驗現(xiàn)象：看到正在發(fā)聲的音叉將小球彈起，說明音叉在振動。一、聲音的產(chǎn)生試驗二:揚聲器發(fā)聲時，我們觀察放在揚聲器紙盆上的豆子的情況。
2025-08-15 23:59
【摘要】第一篇：初二物理上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 2013—2014上學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)黃圃鎮(zhèn)中學(xué)物理科組 王建平 本學(xué)期我任教初二級物理教學(xué)任務(wù)，也是第一次承擔(dān)人教版物理教學(xué)任務(wù)，因此，在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教...
2024-10-25 16:22
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生和傳播知識點：1、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識:聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)
2024-11-09 02:15
【摘要】由蓮山課件提供八年級第一章《聲音的產(chǎn)生與傳播》導(dǎo)學(xué)案出品人：王金明審核人時間：2010-9-2一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是物體振動產(chǎn)生的，傳播聲音需要介質(zhì)以及聲速的大小。2、能解釋簡單的聲現(xiàn)象。3、集中注意力，熱情參與新學(xué)科學(xué)習(xí)。二重點難點：聲音的產(chǎn)生與傳播三知識鏈接：聯(lián)想生活中一些發(fā)聲的現(xiàn)象結(jié)合課本分析聲
2025-01-15 02:23
【摘要】我們來聽聽它們的聲音聲是怎樣產(chǎn)生的？邊實驗邊思考：？？你認(rèn)為發(fā)生物體的共同特征是什么？實驗3觀察視頻：音叉怎樣產(chǎn)生聲音說話時在振動風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，在振動敲鼓時在振動聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
2024-11-24 14:06
【摘要】一聲音的產(chǎn)生與傳播八年級上學(xué)期第一章《聲現(xiàn)象》1．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動發(fā)聲的物體叫做聲源。一、聲音的產(chǎn)生實驗探究:發(fā)聲體在振動。用乒乓球和水放大了音叉的振動敲音叉發(fā)聲音叉振動人說話發(fā)聲聲帶振動小鳥鳴叫發(fā)聲鳴管里空氣振動蟋蟀鳴叫發(fā)聲后肢摩擦翅膀振動
2025-01-16 08:54
【摘要】一、聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動嗎？___________實驗2：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住
2025-06-21 01:33
【摘要】前提測評：1、聲音是由物體的產(chǎn)生的。2、聲音的傳播需要，不能傳聲。3、聲音在、體中比體中傳播的快。聲音在空氣中的傳播速度是。4、北京到上海的航線距離為s2=1200km，大型噴氣式客機的速度v2=600km/h，則
2025-08-15 20:27
【摘要】第一篇：八年級物理上《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計與反思 聲音的發(fā)生和傳播 一、教學(xué)目的：1．知識與技能：①聲音的產(chǎn)生原因； ②聲音傳播需要物質(zhì)； ③聲音傳播的快慢。 2．過程與方法： ①理...
2024-11-15 01:59
【摘要】2021/1/141第四單元聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的傳播：靠介質(zhì)傳播（真空不能傳聲）聲速：聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色：發(fā)聲體決定音特征音調(diào)：頻率決定音調(diào)響度：振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看：發(fā)聲體無規(guī)則振
2024-12-08 16:12
【摘要】第一篇：物理教案《聲音的產(chǎn)生和傳播》 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能目標(biāo)】：知道聲音靠振動產(chǎn)生，它的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。 【過程與方法目標(biāo)】：通過觀察和實驗的方法探究聲音的產(chǎn)生與傳播原理，培...
2024-11-15 05:41
【摘要】正文：物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》教案 物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》教案 物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。 2、領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。 3...
2024-11-15 05:33
【摘要】電子樂器演奏視頻欣賞輕音樂欣賞1234各種動物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……第一章第一節(jié)剛才的聲音好聽嗎？物體發(fā)聲時有什么共同的特征？聲是怎樣產(chǎn)生的？小實驗
2024-11-23 13:02
【摘要】聲音的產(chǎn)生北師大版八年級上冊第四章第一節(jié)1．聲音是由物體的______而發(fā)生的，發(fā)聲物體的振動停止，發(fā)聲也______．課前預(yù)習(xí)2．如圖，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著泡沫塑料接觸發(fā)聲的叉股時，泡沫球會被______，這個實驗說明一切正在發(fā)聲物體都在___________．3．敲響的音叉接觸水面能濺起水花，
2025-08-01 17:43
【摘要】簡單機械復(fù)習(xí)課功和功率功的原理機械效率機械能杠桿OF1F2動力臂L1阻力臂L2杠桿的分類及應(yīng)用根據(jù)杠桿平衡條件：F1×L1=F2×L2若L1L2，則F1F2；此杠桿為省力杠桿省力杠桿特點：省力但要費距離道釘撬起子
2024-11-06 13:37
鄂ICP備17016276號-1