【摘要】舊知回顧??(怎樣理解法律對全體社會成員具有普遍約束力?)?①法律是由國家制定或認可的。(我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。)②法律是由國家強制力保證實施的。(最主要特征)③法律對全體社會成員具有普遍約束力。①保護作用②規(guī)范作用①在法治社會里,公民在法律面前一律平
2025-06-20 22:46
【摘要】導入新課一篇名為《羅一笑,你給我站住》的文章,最近刷爆了朋友圈。該文出自深圳某雜志社主編羅爾之手。2022年9月8日,他5歲的女兒羅一笑查出白血病,羅爾開始在微信公眾號上記錄一家人與白血病“戰(zhàn)斗”的歷程。而據(jù)封面新聞報道的最新報道,11月30日上午,深圳市小銅人金融服務有限公司相關負責人回應:據(jù)不完全統(tǒng)計,僅30日凌晨騰訊開通的捐款通
2025-06-20 22:37
【摘要】我們與法律同行學習目標1、明確為什么要依法辦事2、懂得怎樣做到依法辦事3、明確為什么要樹立法律信仰4、懂得怎樣樹立法律信仰自主感知(6分鐘)認真閱讀課本100-103頁內容,思考:1、為什么要學會依法辦事?2、怎樣做到依法辦事?3、為什么要樹立法律信仰?4、樹立法律信仰應該怎么做
2025-06-20 22:03
【摘要】第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第2課時我們與法律同行導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課趙綽依法辦事,知道什么是依法辦事。,知道作為青少年也是法治中國的推動者。。學習目標新課探究目標導學一:學會依法辦事學會依法辦事的原因國無法不治,
2025-06-20 13:19
【摘要】第二框我們與法律同行項目一學會依法辦事?(1)法律_____人們的幸福生活。(2)法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的____________。保障尊崇和遵守,我們應怎樣依法辦事?(1)遵守各種_________。①遇到問題需要解決,應當通過_________,表達自身合
2025-06-14 07:08
【摘要】我們與法律同行文明交通,究其根本是法治文明。當法治成為一種信仰,公眾會尊崇和敬畏法治精神這種公共規(guī)則意識,尊重和追求相信法律、依靠法律、執(zhí)行法律的自覺品質,一種良性的秩序也自然會形成。法律必須被信仰,否則形同虛設,這也正是法律權威的來源所在。兒歌《過馬路》:小朋友別頑皮,交通安全很要緊;紅燈停綠燈行,見了黃燈等一等;先看左再看右,個個路牌要
2025-06-18 02:46
【摘要】學習目標未成年人需要特殊保護的原因。相關法律,尤其是專門法律。、學校、社會和司法四個方面給予未成年人特殊保護的四道防線。重要作用。“運用你的經(jīng)驗”課本P95你對給予未成年人的這些關愛有什么感受?閱讀課本P95-97,回答以下問題:1、特殊保護的對象是誰?
2025-06-21 06:03
【摘要】法律為我們護航法律為我們護航學習目標1、理解未成年人的健康成長離不開法律的特殊保護2、知道對未成年人實施特殊保護的法律和四道防線3、懂得什么是家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護自主感知(6分鐘)認真閱讀課本95-100頁內容,思考:1、為什么未成年人需要特殊保護?2、我國法律怎樣對未
2025-06-20 13:32
2025-06-19 06:53
【摘要】學習目標?,知道什么是依法辦事。?,知道作為青少年也是法治中國的推動者。?。不懂法的傷:奇葩的敲詐勒索案2022年11月的一天早上,寧波市民王先生準備開自己的林肯車去上班時,他發(fā)現(xiàn)自己的愛車被人用硬物劃傷了,在車門把手處,還插有一張紙條。紙條上寫:叔叔:您好。我把您的寶
2025-06-12 04:13
【摘要】【課前展示】????。導入新課2022年4月3日,南京市民徐某在網(wǎng)上發(fā)布了數(shù)張一名男童遍體鱗傷,疑似遭虐待的照片,引發(fā)了一場“養(yǎng)母疑似毆打養(yǎng)子”的軒然大波。幾天后,養(yǎng)母李某被公安機關以涉嫌故意傷害罪刑事拘留,后變更為取保候審。南京市浦口區(qū)檢察院以李某涉嫌故意傷害罪,向浦口區(qū)法院提
2025-06-18 14:20
2025-06-18 14:14
【摘要】第十課法律伴我們成長第一框法律為我們護航項目一我們需要特殊保護《未成年人保護法》保護的對象是什么?_____________的公民。未滿十八周歲?(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,_________________,辨別是非能力和_____________不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害。
2025-06-14 07:07
2025-06-20 13:43