七年級道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第1框法律為我們護(hù)航課件新人教版(文件)
【正文】 教育和發(fā)展，人身權(quán)利的維護(hù)，生命安全的保障創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境依法履行職責(zé)，對未成年人實施 專門 保護(hù)我們應(yīng)該怎樣 珍惜 法律給予的特殊保護(hù)？(1)憲 法和法律 賦 予我 們 受到特殊保 護(hù) 的 權(quán) 利，我 們 要珍惜自己的 權(quán) 利 ,_________自己的 權(quán) 利。社會保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的 社會環(huán)境 ，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。未成年人保護(hù)法家庭保護(hù)指 學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實施的保護(hù)。保護(hù)未成年人是誰的責(zé)任？未成年人保護(hù)法第六條關(guān)心保護(hù)未成年人是全社會共同的責(zé)任。未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了 “ 法律面前一律平等 ” 的原則？ 不違背。 為什么 未成年人需要特殊保護(hù)？?我國法律 怎樣 對未成年人 進(jìn)行特殊保護(hù) ？ （ 1）頒布法律① 專門 法律 —— 未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法② 其他法律 —— 憲法、婚姻法、義務(wù)教育法等（ 2）明確保護(hù)主體 保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的 共同責(zé)任 。飽嘗戰(zhàn)爭之苦的敘利亞保護(hù)兒童權(quán)利的歷程1924年 救助兒童國際聯(lián)盟首次提出 “ 兒童權(quán)利”1924年 第一份
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